2022屆江蘇省蘇州吳中學區(qū)重點名校中考語文押題試卷含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1依次填人下面文段橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵?）侯乙編鐘最具有科學價值的就是“一鐘雙音”。 。 。 。 。 。經(jīng)聲學檢測發(fā)現(xiàn)，編鐘之所以能發(fā)出聲音,是因為它的合瓦型結構“一鐘雙音”的發(fā)明和應用，是中國對世界音樂寶庫做出的重要貢獻這樣的雙音共存一體，又互不干擾，非常

2、科學巧妙 當敲擊鐘的正鼓時，側鼓的振幅為零；敲擊側鼓時，正鼓的振幅為零編鐘的鼓部有一個正鼓音和一個側鼓音，相聚三度音程A BC D2下列關于文學作品內(nèi)容及常識的表述，完全正確的一項是A國內(nèi)外精美的作品有很多，如日本作家川端康成的散文父母的心就是典型代表。作者以他慣有的纖細筆觸，描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至情至愛的故事，表達了為人父母對子女的情愫。B蘇州園林是葉圣陶為一本蘇州園林圖片冊寫的序，按照“總分總”的結構方式對蘇州園林的總特點進行說明，表現(xiàn)了作者對蘇州園林的贊賞和眷戀之情。C契訶夫是俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家。他的作品變色龍通過對見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的警官赫留金這個沙皇忠實走狗的刻

3、畫，揭露了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木、庸俗、愚昧的社會病苦。D范進中舉采用對比手法，生動刻畫了范進的丑態(tài)和周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，尤其以胡屠戶的形象最為鮮明。如“那手早顫起來，不敢打到第二下”這一情節(jié)設置表現(xiàn)了他信奉鬼神的思想。3下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検茿餓了么蜂鳥配送日前發(fā)布的2018 外賣騎手群體洞察報告顯示，2018年蜂鳥騎手月收入主要集中在4000到8000元，月入過萬的情況也屢見不鮮。B在距離銀川市區(qū)13公里處的興慶區(qū)六小堿富橋校區(qū)，李婷老師打開手機給記者看相冊，荒草萋萋的校園中，一點綠色也沒有，籃球架下灰黃的土操場格外扎眼。C“故宮萌物”系列文創(chuàng)

4、產(chǎn)品，緊扣年輕人的笑點淚點興趣點，故宮告別了正襟危坐的形象，在撩撥時代心弦的過程中一點點走近年輕人，血脈筋骨也為之舒活。D摩拜和ofo再繼續(xù)打消耗戰(zhàn)是沒有意義的，在行業(yè)還沒山窮水盡的時候合并，需要大智慧和大格局。4下面句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵?）我?guī)е鴮Ψ▏拿篮们楦卸鴣怼?。我?guī)е鴮Ψ▏嗣竦奶厥馇檎x而來。 。我?guī)е鴮χ蟹P系的殷切期望而來。 。這份期望來自中法建交55年來的同舟共濟、合作共贏，更來自兩國關系所蘊含的深厚潛力和美好前景這份情感來自中國人民以及我個人對法國璀璨歷史文化和獨特魅力的欣賞，更來自中法兩大文明的相互吸引和交相輝映這份情誼來自中法兩國源遠流長的友誼，更來自雙方在相互尊

5、重和信任基礎上的民心相通ABCD5下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（ ）A氣象小組的同學每天早上都記錄并收聽當天的天氣預報。B今年我省春茶生產(chǎn)總量平穩(wěn)增長，多產(chǎn)地的烘青毛茶平均單價較上年增長了大約9%18%左右。C“漢瓦”柔性薄膜太陽能發(fā)電瓦，開創(chuàng)了全新的屋頂形態(tài)，為綠色低碳的發(fā)展理念和生活方式的普及做出了巨大的貢獻。D今年1月1日起，國家全面禁止象牙制品的銷售。警方將予以嚴厲打擊任何形式的象牙制品買賣行為。6【材料一】幸福靠奮斗，興邦靠實干?！皧^斗”的時代旋律貫穿全國兩會，習近平總書記到團組參加審議討論時，不論是作重要講話，還是與代表委員互動交流，蘊含在言語間的，始終是腳踏實地、真抓實

6、干的奮斗精神?！静牧隙俊皧^斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生?！痹?018年春節(jié)團拜會上，習近平22次熱情洋溢地提到“奮斗”二字。他這樣闡釋“奮斗”的深刻內(nèi)涵：奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念?！皧^斗”已經(jīng)成為時代的最強音，與其說初三是一個做夢的季節(jié)，不如說初三是一個奮斗的季節(jié)，夢想著受到成功的青睞，必須得接受苦澀的洗禮。處于人生十字路口，請結合材料和生活實際談談你對“奮斗”的理解，（字數(shù)150左右）7經(jīng)典詩文默寫。在第（1）（7）題中，任選五題；在第（8）（10）題中，任選一題關關雎鳩，在河之洲

7、。_，君子好逑。（詩經(jīng)關雎）_，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）_，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送式判官歸京）_，自將磨洗認前朝（杜牧赤壁）人生自古誰無死？_。（文天祥過零丁洋）香遠益清，亭亭凈植，_。（周敦頤愛蓮說）山水之樂，_。（歐陽修醉翁亭記）少數(shù)則須全讀，_，孜孜不倦。（弗朗西斯培根談讀書）我是你掛著眼淚的笑渦；_。（舒婷祖國啊親愛的祖國）我贊美白楊樹，_，尤其象征了今天我們民族解放斗中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。（茅盾白楊禮贊）8名著閱讀(1)下列有關文學名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（ ）A西游記中觀音菩薩領如來法旨，在去東土尋找取經(jīng)人的路上，先后收服沙悟凈、豬悟能、小

8、白龍、孫悟空，為唐僧取經(jīng)路上陸續(xù)收徒埋下了伏筆。B駱駝祥子中劉四爺因嫌棄祥子是個臭拉車的，并且懷疑祥子是因為貪圖他的錢財而娶虎妞，在壽誕之日與虎妞爭吵至鬧翻。C蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在極度困難條件下，創(chuàng)作鋼鐵是怎樣煉成的。作品塑造的保爾柯察金這個青年英雄形象，激勵了一代又一代青年向善向美。D童年中，專橫而殘暴的外祖母，經(jīng)常辱罵和毒打孩子們。如阿廖沙在表哥的慫恿下把桌布染上顏色，被她用樹枝抽打得失去了知覺。(2)金圣嘆評點水滸傳中林沖這個人物時說他是個“狠角色”，也有人認為林沖“忍”字當頭性格懦弱。請結合兩個故事情節(jié)說說林沖性格中懦弱和忍讓的表現(xiàn)。二、閱讀9閱讀下面的詩歌，完成下列小題。使至塞上

9、王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面？2請簡要分析詩歌表達的思想感情。10閱讀下面的文言文，完成小題。送東陽馬生序宋濂當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子

10、之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉？1

11、下列加點字解釋錯誤的一項是（ ）A同舍生皆被綺繡 被：同“披”B腰白玉之環(huán) 腰：用作動詞，在腰間佩戴C媵人持湯沃灌 湯：湯汁D父母歲有裘葛之遺 遺：給予，贈送2下列加點字的意義和用法相同的一項是（ ）A當余之從師也 鳴之而不能通其意B以中有足樂者 不以物喜，不以己悲C余則缊袍敝衣處其間 入則無法家拂士D言和而色夷 長跪而謝之3下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）A本文是作者宋濂寫給同鄉(xiāng)后學馬生的臨別贈言。B作者對同舍生的豪華生活毫不艷羨，是因為精神上的富足戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困。C選文通過對比，有力地說明學業(yè)能否有所成就，主要在于天資的高下和條件的優(yōu)劣。D作者通過介紹自己的學習經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學

12、習，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?1 觀鸛雀賈國勇若不是窺到了鸛雀眼中閃出的光,說不定你會誤認為那是一團蓬蓬松松的蘆花。正是蘆花飛揚的季節(jié),每一棵蘆葦?shù)念^上都頂著一團碩大的纓穗。風吹來的時候,纓穗就散發(fā)出一團團蘆絨,漫天里飛舞,落在觀鳥島上似白雪皚皚。那只鸛雀就站在一簇簇的蘆花下面。她垂下了長長的翅膀,縮回了細細的長頸,頭深深地埋藏在灰色的羽毛中,偷偷地觀察著這個世界。如一只淺灰色的球體,隱身于同樣是淺灰色的蘆花中,渾然一體,若不是細心觀察怎么看得出不同來?這個時候,我正坐在淮陽龍湖國家濕地的游客觀鳥椅上,觀察著水面上掠過的一只只蜻蜓。在我的身后,有一棵樹皮斑駁陸離的老柳樹,蔥蘢的樹枝如一把密不透風的遮

13、陽傘,為我掩映著厚厚的樹蔭。鸛雀就站在我前面的蘆葦蕩邊緣,頭上是飛揚的蘆花,腳下是遮蓋了水面的浮萍。浮萍圓圓的葉兒,厚厚實實,如翡翠樣懸在水面上。有涼爽的風吹了過來,浮萍隨風漂浮,散開來又聚攏到一起。鸛雀站在那兒猶如入定,任是風掠過水面蘆葦搖曳,卻巋然不動。是在享受這難得的清靜嗎?還是在為大自然中許許多多奇妙的秘密而思考?沒有人回答我。在淮陽縣,有“餓死干慌餓不死老等”的俗語?！袄系取本褪躯X雀的俗名,“干慌”指的則是鷺鷥。這句話的意思是鸛雀以等待見長,總會有意想不到的收獲;鷺鷥則是慌里慌張地不停地尋食兒,其結果并不見得比鸛雀收獲得多。今天我倒是要看看鸛雀能站多長時間,會有什么樣的收獲?很長時間

14、了,柳樹的樹蔭已經(jīng)移去,溫熱的感覺一點點地襲了上來,直到感受到了炙熱烘烤,我才明白應該挪個地方了。那鸛雀卻依然動也不動。水色瀲滟,波光粼粼,有翠色的鳥兒飛了過來,竟然落在了鸛雀的頭上,伸出嘴去不停地為鸛雀梳理著羽毛。鸛雀如沒有知覺的木樁,只是呆呆地站在那兒,任翠色的鳥兒在她的頭上折騰。又有一群鷺鷥從天而降,落到了鸛雀的不遠處。鸛雀頭上那只翠色的鳥兒也飛了起來。顯然,鸛雀對翠色鳥的騷擾有點兒不耐煩了,輕輕地擺動了一下頭。也就是在翠色鳥兒飛起的瞬間,我看到了從鸛雀眼中射出的一絲光,那目光如閃電,似流星;又如利劍出鞘。這時的鸛雀更像是深藏于密林、時刻準備著出擊的猛虎,虎身未動,目光早已經(jīng)殺向獵物。不

15、愧被稱為“干慌”,剛剛落到水面,鷺鷥就開始忙碌起來。大伙兒三三兩兩散開,如是圍獵的獵手,不停地用嘴啄擊著水面,似乎要從水下叼出些什么來。結果,失望得很,除了偶爾出現(xiàn)的一條細小可憐的小魚外,幾乎沒有見過鷺鷥有大的收獲。也正是在鷺鷥的啄擊中,一條鯉魚從鷺鷥圍獵的縫隙中鉆了出來,徑向站在蘆葦蕩邊緣的鸛雀游去。這條鯉魚銀色的鱗片閃耀著熠熠的光輝。個頭也相對大些,估摸著足可以讓鸛雀飽餐一頓。相對于濕地的淺水區(qū),深深的蘆葦蕩可以阻止鷺鷥的圍獵,對這條受驚嚇的鯉魚來說非常重要。但是,由于急于逃命,這條鯉魚根本沒有顧及蘆葦蕩邊還站著一只鸛雀?；蛟S,鸛雀隱藏得太深了,在鯉魚的視線內(nèi),那也不過是一團灰色的蘆花當那

16、條鯉魚剛剛游到鸛雀腳下時,她突然伸出了尖利的喙,一下子就刺入水中。速度之快,若雷鳴電閃,尖喙入水出水也就是瞬間的工夫。待我驚訝地站起身來準備細細地看時,鸛雀已經(jīng)叼著那條魚撲閃著翅膀離開了蘆葦蕩1作品第段在文中有什么作用?請簡要分析。2作品第段劃橫線的語句說“柳樹的樹蔭已經(jīng)移去,溫熱的感覺一點點地襲了上來，直到感受到了炙熱烘烤”,這樣寫有何用意?請簡要分析。3請賞析作品第段中的劃橫線語句的表達效果。4文中具體描寫觀鸛雀捕食的經(jīng)過,從中你獲得了怎樣的人生感悟?請結合原文具體分析。12閱讀下面的文字，完成后面小題中國的發(fā)展沒有過不去的坎（1）一年春物，惟梅柳間意味最深;一春盛事，恰“兩會”上暖意更濃

17、。正月的喜慶還未降溫，迎著明媚的陽光，一年一度的“兩會”在京勝利召開。在第十三屆全國人民代表大會第二次會議上，李克強總理的政府工作報告簡短有力，鼓舞人心。在李克強總理眾多暖人心的話語中，那句“中國的發(fā)展沒有過不去的坎”，讓人聞即熱淚盈眶、熱血澎湃。簡短的一句話，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的執(zhí)政自信，給予新時代的中華兒女奮進新征程以無比的信心和勇氣!（2）中國的發(fā)展沒有過不去的坎，是對中華文明綿延不絕的樸素概括。歷史的車輪滾滾向前，放眼全球，四大文明古國中，唯有中國在數(shù)次遭遇外族入侵這道坎后或?qū)⑵鋼敉?、或?qū)⑵渫?，從而保持了上下五千年文明連綿不斷、聚而不散。究其原因，得天獨厚的地理優(yōu)勢只是其中一個方面，

18、更重要的是融入血脈里的那股自強不息、厚德載物的民族精神。（3）中國的發(fā)展沒有過不去的坎，是對中華民族雖歷百年屈辱依然不倒的暗碼揭示。到了近代，當封建王朝即將退出中國歷史舞臺，其落后與愚昧卻給我們的民族招來了百年黑暗與屈辱。多少志士仁人在黑云壓城之下“我以我血薦軒轅”，多少時代先鋒在上下求索救國救民之大道。幸甚至哉!十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。數(shù)年后，由馬克思主義武裝起來的中國共產(chǎn)黨誕生，成為中國歷史上開天辟地的大事件，中國革命的面貌從此煥然一新。正是這支先進的政治力量挽民族于最危難之際，帶領中華兒女推翻“三座大山”這道歷史上最高的坎，用熱血和犧牲換來了“東方紅”。中國一改積貧

19、積弱的“病夫”形象，從此站了起來，苦難深重的中國人民終于建立了自己的新中國，古老的東方民族開始煥發(fā)新的生機。（4）中國的發(fā)展沒有過不去的坎，是改革開放以來特別是黨的十八大以來中國人民自強不息、爬坡過坎而得出的不爭結論。改革開放之初，我們黨發(fā)出了走自己的路、建設中國特色社會主義的偉大號召，中國經(jīng)濟迎來了新的發(fā)展的春天。我們需要“新鮮空氣”，雖然會有“蒼蠅蚊子”，但久經(jīng)風浪的中國人民不怕這樣的坎。特別是黨的十八大以來，面對世界經(jīng)濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)等這樣那樣的坎，我們黨團結帶領全國各族人民迎難而上不懈奮斗，以創(chuàng)新發(fā)展的理念和自我革命的

20、勇氣，推動我國經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國國際地位實現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。（5）中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，需要一年一年奮斗，離不開一步一個腳印。李克強總理在報告中回顧過去一年的成績時感慨“來之不易”。從外部環(huán)境看，經(jīng)濟全球化遭遇波折，多邊主義受到?jīng)_擊，國際金融市場震蕩，特別是中美經(jīng)貿(mào)摩擦給一些企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、市場預期帶來不利影響;從國內(nèi)看，我們面對的是經(jīng)濟轉型陣痛凸顯的嚴峻挑戰(zhàn)。新老矛盾交織，周期性、結構性問題疊加，經(jīng)濟運行

21、穩(wěn)中有變、變中有憂。兩難多難問題如峻嶺，考驗著“登山者”的智慧和意志;多重目標多項任務如激流，等待“涉水者”去征服和跨越。一年平穩(wěn)過去，未來尤需奮斗。無限風光在險峰，好風景永遠屬于不懈奮斗者和敢為人先者。（6）“莫道君行早，更有早行人。”沒有過不去的坎，也沒有隨隨便便的成功。新時代奮斗者要不得偷奸?；⑼稒C取巧和蠅營狗茍，唯有每個個體踏實肯干、努力奮斗，我們的國家才會日新月異、蒸蒸日上;唯有每一名黨員干部身體力行、身先士卒，我們黨才更能贏得人民的擁護，黨的事業(yè)才能在爬坡過坎中不斷推向前進。我們有充分的理由相信：中國的發(fā)展沒有過不去的坎!1本文的中心論點是什么？2下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不符

22、合原文意思的一項是（ ）A本文主要從三個方面論證了文章的中心論點，很有感染力。B第（2）自然段中，作者談到四大文明古國之一的中國之所以保持了上下五千年文明連綿不斷、聚而不散，主要是因為具有自強不息、厚德載物的民族精神。C文章是按照提出問題、分析問題和解決問題來布局的，而(2)(3)(4)自然段又是按照平行結構來安排的，這樣安排條理清楚，即使調(diào)換一下段落的順序，也不會影響論證的力度。D文章語言不僅準確，而且生動形象，大量成語如“熱淚盈眶”“積貧積弱”“蠅營狗茍”、 鮮活的詞語如“新鮮空氣”“蒼蠅蚊子”“涉水者”、優(yōu)美的詩句“我以我血薦軒轅”“莫道君行 早，更有早行人?！钡鹊倪\用，使文章妙趣橫生，

23、韻味無窮。3文章第（5）自然段劃線的句子主要運用了什么論證方法？有什么作用？4試從結構和內(nèi)容兩方面談一談文章結尾一段的作用。13記敘文閱讀高貴的“偽證”拜羅伊特小學校長多麗絲接到法院一張傳票，要她到法庭作證，20年前，她是否收留過一個女人的私生。傳票上特意寫明，您的證詞很重要，直接關系到案件的性質(zhì)?？吹絺髌鄙习驳系拿郑幌伦庸雌鸲帑惤z對往事的回憶。20年前的一天，一個年輕的女人帶著一個五六歲的女孩找到多麗絲。女人俊俏的臉上有些倦容和疲憊，特別是她左邊眉毛上的那顆黑痣，很嫵媚。女人讓小姑娘站到一邊，然后抽泣著對多麗絲說，這孩子的父親是誰我至今不知道?，F(xiàn)在，我染上了毒癮，要到戒毒所戒毒，請多麗絲

24、小姐暫時收下這可憐的孩子，讓孩子在這里上學，等我戒了毒，就來接女兒。多麗絲看了看不遠處的小姑娘，她有一頭金色的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，正不時向這邊張望著。不知怎的，就那一眼，多麗絲一下子喜歡上這位小姑娘。多麗絲鄭重地對這女人點了點頭。女人一下子緊緊地擁抱著多麗絲，感激的淚水流淌下來.從此，多麗絲就將這個叫安迪的小姑娘帶在身邊。安迪不僅懂事，而且學習很好在學校里，就像快樂的“百靈鳥”。有時，她兩眼淚汪汪地望著窗外，好像有什么心事。多麗絲輕輕問道，想媽媽啦？安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說道，不想，老師就是我的媽媽！多麗絲吻了一下安迪的臉頰，說道，真是可愛的孩子！多麗絲發(fā)現(xiàn)，安迪的左邊眉

25、毛上也長了一顆黑痣，像她媽媽一樣漂亮。幾年過去了，安迪考取了不萊梅市的重點中學，以后，她倆漸漸失去了聯(lián)系。一晃，20年過去了。如今多麗絲已擔任拜羅伊特小學校長。當她接到法院的傳票時，感到很困惑，她不知道法庭讓她做什么證。多麗絲如期來到法庭，在法庭上，她看到一個中年婦人，蒼白的臉上，有一種茫然和無助。當看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時，多麗絲心里不禁一驚。婦人看到多麗絲那一刻，臉上頓時顯出一絲驚慌和不安。法官西蒙告訴多麗絲，有人指控你，20年前曾收養(yǎng)了這個毒販的私生女，女孩名叫安迪?，F(xiàn)在，安迪被評為不萊梅市形象大使，請您作證，這個安迪是不是這個毒販的私生女。如果不是，安迪將擔任不萊梅市形象大使；如果

26、是，將取消這一稱號。聽明白了嗎？現(xiàn)在傳被告人安迪到庭。被告人安迪，是一個20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。那一刻，多麗絲真想沖上前去，緊緊地擁抱她，并喊到，安迪，我又見到你了，我的孩子。但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里閃爍著幸福的光芒。多麗絲將右手放在胸前，擲地有聲地回答道：我以上帝的名義回答法庭，眼前這兩個女人我都不認識，回答完畢！被告席上，那兩個女人緊繃的臉上，頓時閃爍著激動的神色，眼睛里噙滿了淚水。法官西蒙看了多麗絲好一會兒，用力敲響法槌（chu），嚴肅地說道：證人證言有效，法庭

27、宣布休庭。庭審結束了，法官西蒙走到窗前，眺望著遙遠的天際，喃喃自語道：法庭是神圣的地方，無論是證人、被告人、還是原告，都不能欺騙法庭，但是，有一種證言，上帝都會原諒的，那里面蘊藏著一顆高貴的靈魂，它被上帝稱為高貴的“偽證”。1請概括本文的故事情節(jié)。2文章多次寫到左邊眉毛上的“黑痣”，這樣寫有哪些作用？3結合上下文，簡析第段畫線句的表達效果。4標題用“高貴”來修飾“偽證”是否矛盾？請談談你的理解。三、語言表述14口語交際語文課上，王老師正在黑板上板書關于理想的格言警句，并要求大家抄下來讀記。坐在教室后面的張錦看不清楚，他舉手后站起來對王老師說：_四、寫作15閱讀下面文字，按要求作文。微笑是最常見

28、的一種表情，其神奇的力量卻不一定被認知。其實，微笑可以表達肯定和欣賞：微笑可以捐棄前嫌，化干戈為玉帛；微笑可以使心意相通，結為摯友：微笑可以打開封閉的心門走進心靈；微笑可以給自己鼓舞和信心；微笑還是一種坦然面對的豁達美好的過程從微笑開始。請以“微笑是一把神奇的鑰匙”為題目，寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；聯(lián)系自己的生活體驗寫作，文體不限，文章不少于600字；書寫規(guī)范，不得抄襲文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。參考答案一、積累與運用1、A【解析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過

29、抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。此語段對曾候乙編鐘的科學價值進行了論述，先從其結構入手進行分析，是第一句；句結合上一句的意思進行論述，從邏輯關系上辨析可作為第二句；是對“合瓦型結構”的具體論述，通過讀可確認其先后順序；句有明顯的總結作用，可作為尾句。由上分析，可排序為：，A項正確。2、B【解析】A“散文父母的心”錯。父母的心是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇短篇小說。C“赫留金”應改為“奧楚蔑洛夫”。D“表現(xiàn)了他信奉鬼神的思想”錯，應該是表現(xiàn)了胡

30、屠戶趨炎附勢的嘴臉。此時范進已經(jīng)中舉，“那手早顫起來，不敢打到第二下”是他怕得罪范進的表現(xiàn)。3、B【解析】A項，屢見不鮮：指常常看見，并不新奇，多含貶義。B項，荒草萋萋：荒草，名詞，雜草。萋萋，形容詞。形容雜草長得十分茂盛。與下文“一點綠色也沒有”矛盾。C項，正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。D項，山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。故選B。4、B【解析】考查句子的銜接與連貫。根據(jù)“我?guī)е鴮Ψ▏拿篮们楦卸鴣怼敝械摹懊篮酶星椤?，與句中的“這份情感”銜接，排除其余項，故選B。5、C【解析】A. 語序錯誤，應為“收聽并記錄”。B.“大約”與“左右”語意重復。C.

31、沒有語病。D. 句式雜糅，刪除“予以”。6、示例：初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于奮斗，在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實際是要考查學生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。在答題時可以用“我認為”這樣的標志性語言，言簡意賅

32、地表明自己的觀點，再結合材料對自己的觀點進行分析闡述，然后再結合生活實際談“奮斗”的重要性。做到觀點鮮明，條理清楚，論說有力。答案不唯一，符合題意即可。7、（1）窈窕淑女 （2）亂花漸欲迷人眼 （3）瀚海闌干百丈冰 （4）折戟沉沙鐵未銷 （5）留取丹心照汗青 （6）可遠觀而不可褻玩焉 （7）得之心而寓之酒也 （8）讀時須全神貫注 （9）我是新刷出的雪白的起跑線 （10）就因為它不但象征了北方的農(nóng)民 【解析】本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“窈窕”“瀚?！薄颁N”“褻玩”的書寫。8、 (1)D(2)

33、示例:妻子遭到調(diào)戲,林沖本要懲治惡人,但一看是高太尉養(yǎng)子高衙內(nèi)，雖然怒火中燒，還是強忍了下來。林沖被高俅設計陷害,誤闖白虎節(jié)堂,惹上官司，發(fā)配滄州，也沒有反抗,有忍和懦弱的一面。發(fā)配前休妻，也表現(xiàn)出性格中的懦弱和忍讓。發(fā)配途中，董超、薛霸受高俅指使，對林沖各種折磨(炎熱天氣中，不顧林沖棒瘡發(fā)作，逼迫林沖快走。村中客店，灌醉林沖,燒開水燙傷林沖雙腳。四更早起，讓被燙傷雙腳的林沖穿新草鞋，使林沖鮮血淋漓，走不動),林沖一再忍受,也是一種懦弱。【解析】（1）D.童年中，專橫而殘暴的是外祖父。故選D。（2）考查對人物形象的分析。林沖性格中懦弱和忍讓表現(xiàn)，如：高俅的干兒子欺負林娘子的時候，被魯達知道了，

34、魯達要去找人算賬，但是林沖知道高俅是高官，不好惹，便忍讓；林沖被差官押解過程中差點被害，魯智深救下了他，要殺兩個公人，林沖極力阻擋。這時他還是忍，不想反抗。到滄州牢營不久，他從李小二口中得知來了幾個“尷尬人”，于是買了一把解腕尖刀，街上尋了幾日不著，“心下且自慢了”，又“忍”過去了；滄州牢營安排他到草料場，這是個陰謀，林沖渾然不知，還打算“待天晴到城中換個泥水匠修補”，“神明庇佑，改日來燒紙錢”。還以為給他一個好的差事，到那兒去過得比較安穩(wěn)。這些都表現(xiàn)了林沖性格中的懦弱和忍讓。寫出其中兩個即可。二、閱讀9、1黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠眺，但見天盡

35、頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。2表達了作者受到朝廷排擠，不得志的憤懣之情。【解析】1這種題主要考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目主要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不有偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。本題中抓住大漠、孤煙、長河、落日之景物，通過“直”“圓”的分析可以得出答案。2這是道理解古詩中心的題。古詩中心通常在最后兩句中可以看出，古詩中的關鍵語言，往往直接透露出詩歌主題的信息，詩人在蕭關逢候騎，可看出詩人被排擠出朝廷，不得志的憤懣之情。10、1C2B3C【解析】1C加點字解

36、釋錯誤。改為：“媵人持湯沃灌”中的“湯”為“熱水”之意。2B加點字的意義和用法相同，都是“因為”之意。A前者主謂之間的助詞，后者代詞。C前者表轉折，后者表并列（兩個并舉句子）。D前者表并列，后者表修飾。3C對文章內(nèi)容理解有誤。選文通過對比，有力地說明學業(yè)能否有所成就，主要在于自己是否勤奮?！军c睛】譯文：當我尋師時，背著書箱，趿拉著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學舍的求學者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的

37、帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？如今的學生們在太學中學習，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了；凡是所

38、應該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！東陽馬生君則，在太學中已學習二年了，同輩人很稱贊他的德行。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。他自己說少年時對于學習很用心、刻苦，這可以稱作善于學習者吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治學的艱難告訴他。如果說我勉勵同鄉(xiāng)努力學習，則是我的志意；如果詆毀我夸耀自己遭遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我嗎？11、1內(nèi)容上

39、,具體描寫鸛雀所處的季節(jié)和環(huán)境以及鸛雀的外貌、動作等,突出表現(xiàn)了鸛雀與蘆花渾然一體的特點；結構上,承上啟下，并為后文寫翠色鳥在鸛雀頭上落腳和鸛雀伺機捕食做鋪墊。2借描寫景物和自己的心里感受，表現(xiàn)時間過去很久。突出鸛雀等待的耐心非同尋常3運用了比喻、夸張的修辭手法?！叭玳W電,似流星；又如利劍出鞘”形象地再現(xiàn)了鸛雀目光的敏銳、犀利。4寫鸛雀垂下翅膀,縮回長頸,隱身于淺灰色的蘆花中,等待獵物,非常具有隱蔽性,表現(xiàn)了鸛雀善于利用環(huán)境的生存智慧；寫鸛雀長時間的等待,能忍受翠色鳥的折騰,終有收獲,說明一個人要想成功,要學會等待機會,耐得住寂寞,更能禁受住外物的騷擾；描寫鸛雀見到鯉魚剛到腳下時,就迅速尖喙入

40、水,成功獲取獵物,啟示我們要善于抓住機會；描寫鷺鷥慌里慌張地不停地尋食兒,結果收獲寥寥,與鸛雀形成鮮明對比,表明做好一件事,要踏實穩(wěn)重,有目標,找準時機,不可盲動?！窘馕觥?本題考查文章結尾的作用。一般從結構上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。中間在文中的作用：結構：過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆。內(nèi)容：概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。但是具體作用還要結合文章的內(nèi)容來分析才行。內(nèi)容上，“正是蘆花飛揚的季節(jié)，每一棵蘆葦?shù)念^上都頂著一團碩大的纓穗。漫天里飛舞，落在觀鳥島上似白雪皚皚?！苯淮他X雀所處的季節(jié)和環(huán)境?！澳侵畸X雀就站在一簇簇的蘆花下面。她垂下了長長的翅膀，縮回了細細的長頸，渾然一體，”描寫出鸛雀的外貌

41、、動作，表現(xiàn)了鸛雀與蘆花渾然一體的特點；結構上，承上啟下，引出下文翠色鳥在鸛雀頭上落腳和鸛雀伺機捕食內(nèi)容的敘寫。2考查對句子的理解。解答時要注意結合對文意的理解分析句子的意思。解答角度作答，與上文第段的描寫呼應；表現(xiàn)時間過去很久，而“那鸛雀卻依然動也不動”，突出鸛雀等待的耐心非同尋常；借描寫景物和自己的心里感受，表現(xiàn)時間的流逝，形象生動。3考查賞析句子。賞析句子要找到賞析點，可以從修辭手法、詞語運用，或者人物描寫等角度來分析。此句“那目光如閃電，似流星；又如利劍出鞘?！边\用比喻、夸張的修辭手法，形象地再現(xiàn)了鸛雀目光的敏銳、犀利。整散句結合，語言錯落有致，富有節(jié)奏感和畫面感。4考查對文本寫法的理

42、解和探究。解答此題要結合對文意的理解作答?！昂荛L時間了，那鸛雀卻依然動也不動。”告訴人們要等待機會，耐得住寂寞；“縮回了細細的長頸，頭深深地埋藏在灰色的羽毛中，偷偷地觀察著這個世界?！备嬖V人們對外界要高度警惕，善于隱藏自己；“鸛雀站在那兒猶如入定，任是風掠過水面蘆葦搖曳，卻巋然不動。”“有翠色的鳥兒飛了過來，竟然落在了鸛雀的頭上，伸出嘴去不停地為鸛雀梳理著羽毛。鸛雀如沒有知覺的木樁，只是呆呆地站在那兒，任翠色的鳥兒在她的頭上折騰?！备嬖V人們要有定力，更能禁受住外物的騷擾。還有鷺鷥與鸛雀的對比，告訴人們做好一件事，要踏實穩(wěn)重，有目標，找準時機，不可盲動。12、1中國的發(fā)展沒有過不去的坎。2C3比

43、喻論證作者將經(jīng)濟運行中的“兩難多難問題”和“多重目標多項任務”分別比作“峻嶺”和“急流”，證明了“中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，需要一年一年奮斗，離不開一步一個腳印”這一觀點，使論證形象生動，通俗易懂。4結構上：總結全文，呼應（照應）標題內(nèi)容上：進一步強化中心論點，鼓舞了全國人民的信心?！窘馕觥?尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論點。2C錯誤，(2)(3)

44、(4)是按照時間先后順序來安排的，不能調(diào)換順序。3考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章第段劃線句子“兩難多難問題如峻嶺”“多重目標多項任務如激流”，運用了比喻論證方法，將兩難多難問題如峻嶺比作險峻的大山，將多重目標多項任務比作激流，生動形象地證明了“中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的

45、，需要一年一年奮斗，離不開一步一個腳印?！钡姆终擖c。增強了說服力。4本題考查文章結尾的作用。一般從結構上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結構：點題、首尾呼應、總結全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心等。此段結構上，總結全文，呼應標題，結構嚴瑾；內(nèi)容上，最后一段運用議論抒情的方式，只要每一名黨員干部身體力行、身先士卒，我們黨才更能贏得人民的擁護，黨的事業(yè)才能在爬坡過坎中不斷推向前進。中國的發(fā)展沒有過不去的坎；強化了文章的主旨。13、1多麗絲收到傳票；回憶收養(yǎng)安迪的過程；到法庭作證；法院判決證詞有效。2細節(jié)描寫（外貌描寫），寫出了安迪和女人的美麗外表；暗示安迪與中年婦女為母女關系；為下文多

46、麗絲作偽證作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展。3動作描寫。“看了多麗絲好一會兒”寫出了西蒙對多麗絲的證詞感到意外而考慮是否采用多麗絲證詞的矛盾心理。4不矛盾?！案哔F”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符?！案哔F”修飾“偽證”突出了多麗絲人性的偉大，靈魂的高貴【解析】1本題考查故事情節(jié)的歸納概括。解答此題關鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。注意表述的簡潔通順。本文內(nèi)容可概括為：身為小學校長的多麗絲，為了一對苦難母女的前途上法庭做“偽證”。2本題考查文章線索的判定與作用分析。線索，是貫穿文章始終的脈絡。從結構上看，小說中反復出現(xiàn)“黑痣”，起到了貫穿全文情節(jié)的作用；在內(nèi)容上，以“黑痣”來暗示母女之間的