版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、反應(yīng)(fnyng)時(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名(xngmng) :摘要(zhiyo) 反應(yīng)時(shí)指刺激作用于有機(jī)體后到明顯的反應(yīng)開始時(shí)所需要的時(shí)間。刺激作用于感官引起 感官的興奮,興奮傳到大腦,并對(duì)其加工,再通過傳出通路傳到運(yùn)動(dòng)器官,運(yùn)動(dòng)反應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生一定反應(yīng),這個(gè)過程可用時(shí)間作為標(biāo)志來測(cè)量,這就是反應(yīng)時(shí)。 本實(shí)驗(yàn)采用的是荷蘭心理學(xué)家F.C.唐德斯的研究結(jié)果。測(cè)量最基本的三種反應(yīng)時(shí),即簡單、選擇、辨別反應(yīng)時(shí)。唐德斯將它們分別命名為:a、b、c反應(yīng)時(shí)。 一、選擇反應(yīng)時(shí)(RTB) 在測(cè)試中呈現(xiàn)的刺激為兩個(gè)或多個(gè),要求被試對(duì)不同的刺激做出不同的反應(yīng)。本實(shí)驗(yàn)只測(cè)量視覺選擇反應(yīng)時(shí)。刺激有兩個(gè),分別是紅圓和綠圓
2、。要求被試看到紅圓按紅鍵反應(yīng),看到綠圓,按綠鍵反應(yīng)。反應(yīng)錯(cuò)時(shí),反應(yīng)時(shí)記為0,且該次反應(yīng)不計(jì)入最后平均值內(nèi)。兩個(gè)刺激隨機(jī)呈現(xiàn),各20次,準(zhǔn)備信號(hào)后2秒呈現(xiàn)刺激,以40次反應(yīng)中的正確反應(yīng)的反應(yīng)時(shí)均值為選擇反應(yīng)時(shí),并給出錯(cuò)誤次數(shù)(建議錯(cuò)誤次數(shù)大于7次的數(shù)據(jù)不予采用)二、 辨別(binbi)反應(yīng)時(shí)(RTC)在測(cè)試中呈現(xiàn)的刺激為兩個(gè)或多個(gè),要求被試只對(duì)其中(qzhng)的一個(gè)刺激作出固定的反應(yīng)(fnyng),其它刺激呈現(xiàn)時(shí)均不反應(yīng)。本程序只測(cè)量視覺辯別反應(yīng)時(shí)。刺激有二個(gè),分別為紅圓和綠圓,要求被試見到綠圓按綠鍵反應(yīng),見到紅圓不反應(yīng)。如被試見到紅圓反應(yīng)為錯(cuò)誤。兩個(gè)刺激隨機(jī)呈現(xiàn),各20次,準(zhǔn)備后間隔2秒呈現(xiàn)
3、刺激。以看見綠圓反應(yīng)的有效次數(shù)的時(shí)間均值為被試的辨別反應(yīng)時(shí)。結(jié)果中給出辨別反應(yīng)時(shí)和錯(cuò)誤次數(shù)兩個(gè)指標(biāo) 二種反應(yīng)時(shí)有如下關(guān)系:簡單反應(yīng)時(shí)a簡單辨別反應(yīng)時(shí)b簡單辨別刺激 實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)測(cè)試的目的,選擇不同的測(cè)量項(xiàng)目。如想知道被試辨別刺激的時(shí)間,就要測(cè)量他的反應(yīng)時(shí)和b反應(yīng)時(shí)。三、關(guān)鍵詞 :選擇反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)四、引言從刺激呈現(xiàn)到做出反應(yīng)之間所經(jīng)歷的時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)時(shí)的研究是心理學(xué)研究中的一個(gè)傳統(tǒng)課題。自19世紀(jì)中葉以來,反應(yīng)時(shí)作為一個(gè)心理指標(biāo)在個(gè)體差異的研究中有著重要的作用,它在智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)中常被定為必測(cè)項(xiàng)目。反應(yīng)時(shí)的測(cè)量為推測(cè)不能直接觀察到的心理過程打開了一個(gè)窗口。一個(gè)完整的反應(yīng)過程由五部
4、分組成:(1)感受器將物理或化學(xué)刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的時(shí)間;(2)神經(jīng)沖動(dòng)由感受器到大腦皮質(zhì)的時(shí)間;(3)大腦皮質(zhì)對(duì)信息進(jìn)行加工的時(shí)間;(4)神經(jīng)沖動(dòng)由大腦皮質(zhì)傳至效應(yīng)器的時(shí)間;(5)效應(yīng)器作出反應(yīng)的時(shí)間。反應(yīng)時(shí)是人因工程學(xué)在研究和應(yīng)用中經(jīng)常(jngchng)使用的一種重要的心理特征指標(biāo)。人的信息處理過程,大部分活動(dòng)是在體內(nèi)潛伏進(jìn)行的,難以對(duì)信息接受、加工和傳遞各個(gè)階段精確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。因此,在實(shí)踐中往往利用反應(yīng)時(shí)指標(biāo)來近似說明人對(duì)信息處理過程的效率及影響因素。利用反應(yīng)時(shí)可以分析(fnx)人的感知覺、注意、識(shí)別、學(xué)習(xí)、喚醒水平、動(dòng)作反應(yīng)、定向運(yùn)動(dòng)、信號(hào)刺激量等,在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)提高作業(yè)效率、監(jiān)
5、視水平和集中注意力等目的,合理制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)人機(jī)界面,改善作業(yè)條件和環(huán)境等。從刺激呈現(xiàn)到做出反應(yīng)之間所經(jīng)歷的時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)時(shí)的研究是心理學(xué)研究中的一個(gè)傳統(tǒng)(chuntng)課題。自19世紀(jì)中葉以來,反應(yīng)時(shí)作為一個(gè)心理指標(biāo)在個(gè)體差異的研究中有著重要的作用,它在智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)中常被定為必測(cè)項(xiàng)目。反應(yīng)時(shí)的測(cè)量為推測(cè)不能直接觀察到的心理過程打開了一個(gè)窗口。一個(gè)完整的反應(yīng)過程由五部分組成:(1)感受器將物理或化學(xué)刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的時(shí)間;(2)神經(jīng)沖動(dòng)由感受器到大腦皮質(zhì)的時(shí)間;(3)大腦皮質(zhì)對(duì)信息進(jìn)行加工的時(shí)間;(4)神經(jīng)沖動(dòng)由大腦皮質(zhì)傳至效應(yīng)器的時(shí)間;(5)效應(yīng)器作出反應(yīng)的時(shí)間。簡單反應(yīng)
6、時(shí)是指給被試呈現(xiàn)單一(dny)的刺激,只要求做單一的反應(yīng),并且兩者是固定不變的,這時(shí)刺激與反應(yīng)之間的時(shí)距就是(jish)簡單反應(yīng)時(shí)。簡單反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)(shyn)已有一百多年的歷史,最早始于天文學(xué)家對(duì)“人差方程”的研究,赫希(Hirsch,A.)在1861-1865年間測(cè)量了視聽與觸覺的“生理時(shí)間”得到簡單反應(yīng)時(shí)的時(shí)值,光為180ms,聲為140ms,觸覺為140ms,這些數(shù)據(jù)到今天還算是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的。反應(yīng)時(shí)是人因工程學(xué)在研究和應(yīng)用中經(jīng)常使用的一種重要的心理特征指標(biāo)。人的信息處理過程,大部分活動(dòng)是在體內(nèi)潛伏進(jìn)行的,難以對(duì)信息接受、加工和傳遞各個(gè)階段精確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。因此,在實(shí)踐中往往利用反應(yīng)時(shí)指
7、標(biāo)來近似說明人對(duì)信息處理過程的效率及影響因素。利用反應(yīng)時(shí)可以分析人的感知覺、注意、識(shí)別、學(xué)習(xí)、喚醒水平、動(dòng)作反應(yīng)、定向運(yùn)動(dòng)、信號(hào)刺激量等,在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)提高作業(yè)效率、監(jiān)視水平和集中注意力等目的,合理制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)人機(jī)界面,改善作業(yè)條件和環(huán)境等。五、方法1、自變量:計(jì)算機(jī)屏幕刺激材料:紅色或者綠色圓點(diǎn)2、因變量:辨別、選擇反應(yīng)時(shí)數(shù)值3、可能的無關(guān)變量:室內(nèi)環(huán)境、被試的身心狀況、被試的額外動(dòng)機(jī)、被試的歷史經(jīng)歷、外界干擾等4、無關(guān)變量(binling)的控制:a.在安靜(njng)的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。b用統(tǒng)計(jì)分析的方法(fngf)進(jìn)行控制。5、被試:參加本事實(shí)驗(yàn)的被試共有39人。6、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篴
8、.了解辨別反應(yīng)時(shí)的概念和測(cè)量方法,測(cè)定辨別反應(yīng)時(shí)。了解選擇反應(yīng)時(shí)的特點(diǎn)。b.學(xué)習(xí)視覺與聽覺簡單反應(yīng)時(shí)的測(cè)定方法及儀器的使用、材料的整理與計(jì)算,并比較對(duì)聲和對(duì)光這兩種刺激的反應(yīng)時(shí)的差別。7、步驟:a.登錄并打開PsyTech心理實(shí)驗(yàn)軟件主界面,選中實(shí)驗(yàn)列表中的“簡單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)、辨別反應(yīng)時(shí)”。單擊呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)簡介。點(diǎn)擊“進(jìn)入實(shí)驗(yàn)”到“操作向?qū)А贝翱凇?shí)驗(yàn)者可進(jìn)行參數(shù)設(shè)置(或使用默認(rèn)值)。然后點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”按鈕進(jìn)入指導(dǎo)語界面??上冗M(jìn)行練習(xí)實(shí)驗(yàn),也可以直接點(diǎn)擊“正式實(shí)驗(yàn)”按鈕開始。b.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語是:擇反應(yīng)時(shí):當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“準(zhǔn)備”時(shí),請(qǐng)將左手拇指放在紅鍵上,右手拇指放在綠鍵上,雙手都做好反應(yīng)準(zhǔn)備。
9、當(dāng)屏幕出現(xiàn)紅圓時(shí),左手按紅鍵,出現(xiàn)綠圓時(shí),右手按綠鍵。如果按錯(cuò)鍵,計(jì)算機(jī)將記下該失誤,不必改正,下次注意。反應(yīng)后休息幾秒鐘,等待第二次反應(yīng)。這樣要做很多次,你的反應(yīng)要又快又準(zhǔn)。明白這段話的意思后,點(diǎn)擊“確定”開始。辨別(binbi)反應(yīng)時(shí):當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“準(zhǔn)備”時(shí),請(qǐng)將右手拇指(mzh)放在綠鍵上,雙眼注視屏幕,當(dāng)屏幕上出現(xiàn)紅圓時(shí),請(qǐng)不要按鍵,當(dāng)出現(xiàn)(chxin)綠圓時(shí)立即按鍵。如果按錯(cuò)鍵,計(jì)算機(jī)將記下該失誤,不必改正,下次注意。反應(yīng)后休息幾秒鐘,等待第二次反應(yīng)。這樣要做很多次,你的反應(yīng)要又快又準(zhǔn)。明白這段話的意思后,點(diǎn)擊“確定”開始。c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,數(shù)據(jù)被自動(dòng)保存,實(shí)驗(yàn)者可直接查看結(jié)果,也可換被試?yán)^續(xù)實(shí)驗(yàn),以后在主界面“數(shù)據(jù)”菜單中查看。一、描述性統(tǒng)計(jì)分析表一:全體被試描述統(tǒng)計(jì) N最小值最大值平均值標(biāo)準(zhǔn)差辨別反應(yīng)時(shí)383677404819辨別錯(cuò)誤次數(shù)38010.24選擇反應(yīng)時(shí)38367783545選擇錯(cuò)誤次數(shù)38050.89
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 戰(zhàn)友聚會(huì)發(fā)言稿合集15篇
- 成人禮學(xué)生發(fā)言稿(范文15篇)
- 感恩父母倡議書(15篇)
- 建筑工地質(zhì)量安全會(huì)議
- 土地職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)
- 插花入門基礎(chǔ)知識(shí)
- 數(shù)據(jù)專員培訓(xùn)課件
- 安全健康伴我行班會(huì)
- 2025年中考復(fù)習(xí)必背歷史措施類試題答題模板
- 陰囊積液的高頻彩色多普勒超聲特征分析
- 二零二五版電力設(shè)施維修保養(yǎng)合同協(xié)議3篇
- 最經(jīng)典凈水廠施工組織設(shè)計(jì)
- VDA6.3過程審核報(bào)告
- 2024年湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫帶答案
- 骨科手術(shù)中常被忽略的操作課件
- 2024年全國各地中考試題分類匯編:作文題目
- 《糖拌西紅柿 》 教案()
- 彈性力學(xué)數(shù)值方法:解析法:彈性力學(xué)中的變分原理
- 河南省鄧州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題
- 網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)處置培訓(xùn)課件
- 物流服務(wù)項(xiàng)目的投標(biāo)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論