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文檔簡介
1、15 這片土地是神圣的【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)寫8個生字,正確讀寫“圣潔”、“駿馬”、“雄鷹”、“潺潺”、“回蕩”、“滋潤”、“善待”、“松脂”、“寶貴”、“滋養(yǎng)”、“嬰兒”、 “眷戀”、“閃閃發(fā)光”等詞語。2有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分?!窘虒W(xué)重難點】1.學(xué)習(xí)生字,認(rèn)清字型,理解詞語。 2.根據(jù)總分總的結(jié)構(gòu),理清課文脈絡(luò) 3.初步感受這片土地是神圣的。 【課時安排】3課時【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】第一課時 一、導(dǎo)入新課1、媒體出示:完成填空練習(xí):( )的土地2、學(xué)生口頭填空,教師板書詞語。(肥沃、貧瘠 ) 3、揭示課題:今天我們將來到這樣一片土地上這片土地是神圣的。(板書課題。齊讀課
2、題。) 4、解題。理解“神圣”的意思(原指極其崇高而莊嚴(yán),不可褻瀆)。5、過渡:“這片土地”指的是哪片土地?為什么用“神圣”來形容呢?讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。說明:通過填空,突出“神圣”這一題眼。二、初讀課文1、媒體出示預(yù)習(xí)提示。預(yù)習(xí)提示:(1)自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(2)思考“這片土地”指的是哪片土地?(3)依據(jù)總分總的寫作結(jié)構(gòu),來為課文分段。 2、交流。 (1)指名接龍讀課文,隨機指導(dǎo)生字讀音。(嗡、潺、嬰、眷)(2)出示詞語,齊讀。圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發(fā)光A指導(dǎo)字型。(駿和鷹都以動物為部首;潺和眷要看清字型;潤里面
3、沒有點。)B指名理解詞語的意思。滋潤:增添水分,使不干枯。松脂:針葉樹的樹干上滲出的膠狀液體,主要由松香和松節(jié)油組成。遺灰:遺留下來的痕跡。眷戀:(對自己喜愛的人或地方)深切地留戀。(3)交流“這片土地”指的是哪片土地?(這片土地是指印第安納人賴以生存的土地和家園)師補充介紹文章背景。媒體出示: 19世紀(jì)50年代,“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好,為了紀(jì)念他,美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。(4)交流分段。13自然段:總寫這片土地的每一個部分都是神圣的。48自然段:表
4、達(dá)了西雅圖酋長對白人的強烈要求,如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望白人能牢記這片土地是神圣的。911自然段:進(jìn)一步闡述了人類和大地的關(guān)系,指出大地是人類的母親,人類屬于大地。說明:在預(yù)習(xí)提示中給予學(xué)生分段的依據(jù),幫助學(xué)生正確分段,并掌握這種方法。三、研讀課文第一段 1師:正像同學(xué)們剛開始上課時所說的,我們常用廣闊、肥沃等(列舉學(xué)生填空時用的詞語)詞語來形容土地,而作者卻選擇了“神圣”這個詞語。那么第一自然段中,哪些詞句讓你感受到這片土地是神圣的?邊讀邊想邊勾畫,并批注下自己的感受。2交流表現(xiàn)“神圣”的詞句。 重點理解以下語句,并相機指導(dǎo)朗讀:(1)“對我們這個民族來說這片土地的每一部分都是神圣的。”(“我
5、們這個民族”印第安人)(2)“我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分?!?這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關(guān)系,也預(yù)示著這片神圣的土地對于我們有多么重要。)(3)“我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園?!?這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系,同時也告訴我們:不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài)去面對,而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園。)3師讀第一小節(jié),引讀第二小節(jié):就在這每一部分都那么神圣的土地上,呈現(xiàn)出了怎樣的畫面?4、生自由朗讀13小節(jié),根據(jù)自己的已有知識,進(jìn)行想象,交流自己“看到”的畫面。5、小結(jié):我們尊重這片土地上的任何東西,它們是那樣圣潔。這就是我們的家園,這就是我們神圣的土地。這片神圣的土地對于我們是如此的重要,如何保有這份神圣呢?同學(xué)們課后自主閱讀課文,找找答案。說明:學(xué)生理解的能力有高有低,因此對課文的理解深淺不一。此時的教學(xué)采用自主閱讀,圈劃關(guān)鍵句子,再組織學(xué)生共同閱讀品悟,使教學(xué)盡可能地面向全體。四、拓展作業(yè)1、抄寫詞語圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 2、熟
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