主題班會(huì)----我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

1、2013年12月8日 2211我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？問：汽車進(jìn)了加油站最想做什么？其實(shí)，車開進(jìn)了加油站，最想的是加滿油后趕緊重新上路。因?yàn)檐囍雷约旱哪康牡卦谇胺?，它?huì)一直奔向旅程的終點(diǎn)。啟示：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有目標(biāo)？目標(biāo)何在？互動(dòng)話題1：說說你為了什么學(xué)習(xí)？ （要求：可以隨意一點(diǎn)，不用太刻板）一、感恩型-回報(bào)父母，不辜負(fù)父母的期望。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的三種類型1.【淺藍(lán)色的夢(mèng)】：因?yàn)樵谥袊?，?duì)于沒有家庭背景的孩子來說，我只有通過高考才能更容易改變自己的命運(yùn)，只有這樣才能改善自己的家庭條件。因?yàn)楦改笧槲易龅锰嗔?，他們確實(shí)太累了，我想我現(xiàn)在所能做到的就是用優(yōu)異的成績使他們滿足，讓他們?cè)诰裆?/p>

2、有個(gè)“支撐”，有個(gè)“盼頭”。 而且我的夢(mèng)想是做一名“政治家”，也許高考是一條邁向理想的捷徑，若沒有高考，我們又怎么比得過“富二代”、“官二代”呢？ 就像有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，而我喜歡讀書，所以我對(duì)讀書懷有一種喜愛之心，所以學(xué)得很開心。2.【LYT】：努力學(xué)習(xí)可以幫助我完成自己的夢(mèng)想，我想以后做一名醫(yī)生，治好媽媽的病，重返母親的懷抱，感受珍貴的母愛。3.【smx】:我一定要考上重點(diǎn)大學(xué)，為爸媽爭光，實(shí)現(xiàn)爸媽的愿望。在大學(xué)里學(xué)企業(yè)管理，爭取成為獨(dú)立的女強(qiáng)人。二、積極理智型4.【奈、蔥】： 現(xiàn)階段學(xué)習(xí)是為了使自己的頭腦更加豐富，不可否認(rèn)，不學(xué)習(xí)也能成功，但是概率很小，風(fēng)險(xiǎn)更大，并且這個(gè)過程比學(xué)

3、習(xí)成功的過程要苦上千倍、萬倍。5.【Z2B、靜】：雖然感覺所學(xué)的東西以后很多都用不上，但是那是因?yàn)槲覀冎粚W(xué)習(xí)到一點(diǎn)皮毛。學(xué)習(xí)更重要的是陶冶情操、豐富自己的思想，充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到各種各樣的酸甜苦辣，領(lǐng)悟生活的真諦。6.【路人甲】：（1）打發(fā)年少時(shí)光，十幾歲到社會(huì)上也干不了什么（2）實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想（3）在某一階段讓自己獲得成就感 （4）汲取人生道理（5）未來工作需要 （6）為了父母。7.【L.C.Y 】：學(xué)習(xí)為了找到真正的友情！找到一個(gè)真正關(guān)心我的朋友，一起讀書、一起生活、一起進(jìn)步，互相關(guān)心，使自己變得更加優(yōu)秀。8.【小草】：因?yàn)樯谥袊?！受傳統(tǒng)觀念影響，中國社會(huì)已經(jīng)完全固定一種模式

4、，如果你不遵守紀(jì)律，只能處處碰壁除了學(xué)習(xí)，其實(shí)還有更多有趣、有意義的事情我們可以做，但是應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)，這個(gè)階段只有走好學(xué)習(xí)這一步先，不然以后的以后都是“浮云”。學(xué)不好文化知識(shí)很可怕，但是不學(xué)就更可怕。9.【樂橙er】：學(xué)習(xí)的收獲不一定完全是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)意外收獲很多東西，比如說靈感、磨礪人的個(gè)性、激發(fā)自己的潛能、滿足小小的虛榮、奮斗的感覺很好高考可以讓我們更好的接受高等教育。10.【hl9403】人生之路途漫漫，學(xué)點(diǎn)知識(shí)充實(shí)自己?！凹偃缛松菬o味的，我怕有來生；假如人生是有趣的，今生已是足矣”11.【sunshine】：（1）增長見識(shí)，不會(huì)被黑心老板欺騙 ；不會(huì)愚昧地相信一些宗教

5、迷信（2）讓自己知書達(dá)理，學(xué)會(huì)為人處世之道（3）強(qiáng)大自己的內(nèi)心（4）不好好念書在這個(gè)社會(huì)就無立足之地12.【A】:努力學(xué)習(xí)已是一種習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺。為了高考、為了父母、為了所有關(guān)心我的人三、消極迷茫被動(dòng)型13.【坦】被逼的學(xué)習(xí)是快樂的，過程是艱辛的，痛苦與快樂并存又是幸福的。學(xué)習(xí)或許不是你現(xiàn)在唯一的選擇，可我們卻無法扭轉(zhuǎn)乾坤，“物競天擇，適者生存?！泵鎸?duì)無法改變的局面，只能被迫接受。14.由于家長的苦口婆心，我們逐漸被家長的思想同化：中國是一個(gè)應(yīng)試教育的社會(huì)努力學(xué)習(xí)是為了考好大學(xué)取得好文憑找份好的工作更好的生活，至于學(xué)習(xí)到底有什么用，不清楚？有時(shí)候覺得還不如趁早學(xué)一門技術(shù)。15.【N

6、igel】:中國的高中階段為什么不把培養(yǎng)全能型學(xué)生放在第一位呢？而是把人變成學(xué)習(xí)的機(jī)器,現(xiàn)在才明白為什么那么多人要出國為什么不培養(yǎng)一門特長呢？為什么學(xué)特長就是一些成績差的學(xué)生去職業(yè)學(xué)校16.【ZMX】：我們現(xiàn)在接受的教育十分腐敗，讓現(xiàn)代的中學(xué)生受了很多苦、受很多累。但是如果我現(xiàn)在的辛苦能換來下一代的孩子的幸福，我想是值得的。就算學(xué)習(xí)是折磨，我們只有享受它。17.【BBB007】:中國教育偏離了學(xué)習(xí)的原本初衷，脫離了知識(shí)的實(shí)用性！學(xué)習(xí)變成了一個(gè)拿來競爭的手段，而不是目的。所以才導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)許多學(xué)生沒有目標(biāo)、，迷茫。我想問題的根源未必在于學(xué)生，是否也要反思一下現(xiàn)在教育的體制？.18.【LYQ】:我

7、十分的懷疑，一張大學(xué)文憑真的能使我自己的生活更好嗎？大學(xué)生滿街都是，一個(gè)普通大學(xué)文憑不如五年工作經(jīng)歷。三次“讀書無用論”思潮 新中國成立至今，一共出現(xiàn)過三次“讀書無用論”的思潮。 第一次是在“文革”后期，以張鐵生交白卷上大學(xué)為高潮，那些年“我是中國人，何必學(xué)外語，不學(xué)ABC，照樣干革命”，成為廣大青年的口頭禪，學(xué)校停課，學(xué)生停學(xué)，知識(shí)分子是“臭老九”，成為批斗的對(duì)象。以大老粗為時(shí)尚，越窮越光榮。 第二次出現(xiàn)在改革開放初期的80年代末和90年代初，最典型的口頭禪就是“造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”，許多沒有讀過多少書、又沒有進(jìn)入國營事業(yè)集體等等所謂“單位”的人，首先進(jìn)入了個(gè)

8、體戶的行列而勤勞致富。由于體制等原因，教授、醫(yī)生、教師、公務(wù)員、工程師等依然在單位拿著固定工資，收入差距十分明顯。 如今的“讀書無用論”首先從農(nóng)村出現(xiàn)。過去靠高考改變命運(yùn)的農(nóng)村青年面臨無能為力的幾大難題：比如，高昂的學(xué)費(fèi)讓貧困家庭難以負(fù)擔(dān)，以及花費(fèi)巨額費(fèi)用大學(xué)畢業(yè)后卻找不到工作。在一些農(nóng)村學(xué)校，放棄高考的學(xué)生高達(dá)三成?！白x書無用論”支持方：大學(xué)畢業(yè)生混得還不如學(xué)歷低的。教育成本和就業(yè)狀況“冰火兩重天”，讀大學(xué)基本是肯定失敗的投資。上名牌大學(xué)才有用?？嘧x十年不如有個(gè)好爹；學(xué)得好不如嫁的好。反對(duì)方：上大學(xué)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)提升、思維方式轉(zhuǎn)變影響很大。不能用金錢衡量大學(xué)的價(jià)值。有用無用都是一種盲目的功利主義

9、思維，讀大學(xué)不完全等于讀書，讀書也不等同于上學(xué)。互動(dòng)話題2：你怎么看待學(xué)生中間越來越多的“大學(xué)無用論”？提示：可以談出現(xiàn)這種論調(diào)的原因，也可以評(píng)價(jià)這種論調(diào)。 徐孟南22歲，安徽蒙城縣人，2008年高考主動(dòng)考零分，幾門課共得143分。現(xiàn)在在江蘇淮安經(jīng)營一家豬毛廠。如今他認(rèn)為，應(yīng)試教育應(yīng)改變，但一兩個(gè)零分不足以改變。 5年前，徐孟南拒絕高考；5年后，徐孟南勸人高考。 3名棄考生的追蹤調(diào)查 2008年高考時(shí)，這名安徽蒙城二中的學(xué)生，故意違規(guī)，想借高考0分，讓世人關(guān)注他的教育理念。接下來的幾年，他的生活被打工的“勞累、辛苦”充斥著，而他的同學(xué)，無論名校還是?？?，幾乎都在讀書。偶爾的相聚，同學(xué)們聊著愉快

10、的大學(xué)生活，和對(duì)未來的憧憬，這令徐孟南羨慕不已。2012年，他建起“高考0分聲”網(wǎng)站，講述零分考生的故事，呼吁學(xué)生不要考零分，但要關(guān)注教育改革。 吉?jiǎng)?5歲，云南昭通人，2008年高考主動(dòng)考零分，他想用此舉呼喚學(xué)生“改變中國高考制度”。幾門課共得168分。吉?jiǎng)ΜF(xiàn)在在浙江永康一家工廠打工。這是浙江永康城郊的一棟老舊樓房，房租240元一月。樓房外幾米處就是一間嘈雜的加工廠。天熱時(shí)，吉?jiǎng)驮谕掠锌照{(diào)的公寓里蹭涼。這些年，吉?jiǎng)氜D(zhuǎn)各地打工。高中剛畢業(yè)最窘迫時(shí)，他身上只剩下兩塊五毛錢。在他買饅頭時(shí)，有個(gè)“穿著體面”男子像看乞丐一樣看了吉?jiǎng)?，吉?jiǎng)θ滩蛔∨ゎ^痛哭。8月3日，在吉?jiǎng)ψ庾〉奈輧?nèi)，說到這段經(jīng)歷，

11、他仍幾度泣不成聲。如今，一些在校生也會(huì)給他打電話，談高考考零分的想法。他給對(duì)方的建議是，“要慎重考慮”。 陳圣章24歲，湖南瀏陽人，2007年高考4門課都考0分?，F(xiàn)在在福建永春縣開貨車運(yùn)土方。現(xiàn)在的陳圣章在福建永春開卡車運(yùn)土方，八輪拉貨大車是親戚籌錢買的。早晨7點(diǎn)，陳圣章開始工作，直到晚上10點(diǎn)才結(jié)束，每天往復(fù)上百趟。2007年高考時(shí)，瀏陽三中的陳圣章4門課都考了零分。當(dāng)時(shí)媒體曾問他，考零分能解決應(yīng)試教育的問題嗎？他回答：“強(qiáng)烈的歷史使命感驅(qū)使我這么做”，他認(rèn)為他比不肯改革教育制度的高官有“更強(qiáng)烈的愛國精神和社會(huì)責(zé)任感”。因?yàn)樗安⒉幌蛲贝髮W(xué)。他從高二起就厭學(xué)，每天躲在書堆后面看報(bào)紙，“經(jīng)常

12、在報(bào)紙上看到大學(xué)生逃課、抽煙喝酒、打架的新聞”。他覺得大學(xué)生活“太荒唐了”。為了引起關(guān)注，他決定給總理和教育部長寫信。他將這一行為稱之為“新版公車上書”，并為這一創(chuàng)意欣喜不已。但信石沉大海，也沒有一家媒體采訪他。 陳圣章對(duì)自己高考零分的行為也不再“豪情萬丈”，在經(jīng)歷了這么多失敗后，他覺得自己當(dāng)時(shí)想得“太簡單”，“一個(gè)人的作用很有限，難以改變現(xiàn)狀”。大學(xué)是一筆什么樣的財(cái)富？一次大規(guī)模系統(tǒng)的知識(shí)接受和人文精神的陶冶一份理想工作的“敲門磚”一段青春無悔的美麗回憶 “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?-龍應(yīng)臺(tái) 班主任寄語：1、以我們現(xiàn)有的社會(huì)條件，上大學(xué)是基本的人生閱歷，如果連大學(xué)都考不上，人生是缺憾的，是一個(gè)人沒有本事的表現(xiàn)。2、說考大學(xué)沒有用往往是站著說話不腰疼的人，如果沒有你的父母用他們