書房人機工程設計

1、-. z. - .- -可修編- -化工學院課程設計任務書設計題目 基于人機工程學的家居書房設計 教 學 院 資源與環(huán)境工程學院 課程名稱 安全人機工程 專業(yè)班級 安全工程1101 學生 周一見 學生* 11360120 指導教師 冉冉 起止日期：2014年10月28日-11月15日-. z.本科生課程設計須知 1、認真學習理解資源與環(huán)境工程學院課程設計教學基本要求及規(guī)。2、努力學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務書規(guī)定的容。3、獨立完成規(guī)定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲別人的工作容。4、課程設計成果、資料應于答辯結(jié)束后及時交給教學院收存，學生不得擅自帶離學校。5、妥善保存化工學院課程

2、設計任務書，課程設計完成后，將任務書同課程設計一同交給指導教師。-. z.安全工程課程設計任務書題目名稱基于安全人機工程學的火車票自助檢票機設計設計依據(jù)及相關(guān)說明1、設計依據(jù)人體模板設計和使用要求（GB/T 15759-1995）安全色（GB 2893-2008）中國成年人人體尺寸（GB 10000-1988）工作空間人體尺（GB/T 13547-1992）2、相關(guān)說明 設計應遵照相關(guān)標準、規(guī)要求。設計要求1、完成課程設計說明（計算）書包括項目概況分析、人-機-環(huán)三要素的分析、確定不合理或不利因素、針對性的改進措施（設計）、設計總結(jié)（優(yōu)勢分析）等。2、完成課程設計圖紙（圖幅A3）至少包括：火車

3、票自助檢票機設計（改進）圖1。具體要求：（1）項目概況分析：根據(jù)設計任務書要求，圍繞選定的設計題目開展文獻、信息的檢索、閱讀和分析，以及國外研究的對比。（2）人-機-環(huán)三要素分析：根據(jù)自己掌握的知識，應用安全人機工程的原理，對選定的設計題目的原有人-物-環(huán)”三要素進行分析評價。（3）確定不利因素：通過對人-機-環(huán)”三要素的分析確定系統(tǒng)中的不利因素，查找不足，以便為自己新的設計或發(fā)明找到切入點。（4）改進措施（設計）：針對系統(tǒng)中存在的不利因素提出有針對性的解決措施，并進行合理設計，完善人機系統(tǒng)的功能。（5）設計總結(jié)：對改進或初步設計的元素，進行優(yōu)勢分析，并作出最終結(jié)論。主要參考資料及標準（1）安

4、全人機工程學 王保國 等編著 ：機械工業(yè) 2007.9（2）安全工程學 何學秋等編著 ：中國礦業(yè)大學，2000.6（3）安全人機工程學 力廖可兵主編 ：中國勞動社會保障，2007（4）人機工程學設計應用 嚴揚 編著 ：中國輕工業(yè)1998-. z.進度計劃表時間安排計 劃 完 成 工 作 量指導教師檢查意見備注第一周周一周二查閱資料、工具書，分析國外研究現(xiàn)狀。周三對系統(tǒng)進行人-機-環(huán)”三要素分析。周四周日確定系統(tǒng)中的不利因素并提出合理的設計。第二周周一周三CAD繪圖與修改。周四修改并裝訂設計說明書，修改并打印圖紙。周五修改并裝訂設計說明書，參加答辯。考核評語指導教師： 年 月 日答辯成績教研室主

5、任： 年 月 日-. z.目錄TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc15697 摘要 PAGEREF _Toc15697 I HYPERLINK l _Toc2020 第一章 項目概況分析 PAGEREF _Toc2020 1 HYPERLINK l _Toc2713 1.1國外書房家具及室空間環(huán)境設計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 PAGEREF _Toc2713 1 HYPERLINK l _Toc14942 國書房家具及室空間環(huán)境設計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 PAGEREF _Toc14942 1 HYPERLINK l _Toc9678 國外書房家具及室空間環(huán)境設計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 P

6、AGEREF _Toc9678 2 HYPERLINK l _Toc19443 1.2 設計的目的和意義 PAGEREF _Toc19443 2 HYPERLINK l _Toc22037 設計的目的 PAGEREF _Toc22037 2 HYPERLINK l _Toc24620 設計的意義 PAGEREF _Toc24620 2 HYPERLINK l _Toc11751 1.3 設計的容 PAGEREF _Toc11751 3 HYPERLINK l _Toc4195 書房家具 PAGEREF _Toc4195 3 HYPERLINK l _Toc5841 書房空間 PAGEREF _

7、Toc5841 3 HYPERLINK l _Toc1812 第二章 書房設計中的人機工程問題 PAGEREF _Toc1812 4 HYPERLINK l _Toc17432 2.1人機工程學概述 PAGEREF _Toc17432 4 HYPERLINK l _Toc23123 2.1.1何謂人機工程學 PAGEREF _Toc23123 4 HYPERLINK l _Toc3007 2.1.2人機工程學的發(fā)展 PAGEREF _Toc3007 6 HYPERLINK l _Toc18258 2.1.3人機工程學的應用領域 PAGEREF _Toc18258 6 HYPERLINK l _

8、Toc24706 2.2人體尺寸概述 PAGEREF _Toc24706 8HYPERLINK l _Toc16107 2.2.1人體尺寸的測量及測量方法 PAGEREF _Toc16107 8 HYPERLINK l _Toc15540 2.2.2人體尺寸與相關(guān)國家標準 PAGEREF _Toc15540 9 HYPERLINK l _Toc29563 2.3人體尺寸的應用 PAGEREF _Toc29563 10 HYPERLINK l _Toc3378 2.3.1人體尺寸的應用原則 PAGEREF _Toc337810 HYPERLINK l _Toc23189 2.4書房設計中的人機問

9、題 PAGEREF _Toc23189 10 HYPERLINK l _Toc25799 第三章 基于人體工程學的書房各部設計 PAGEREF _Toc25799 12 HYPERLINK l _Toc26966 3.1設計要求 PAGEREF _Toc26966 12 HYPERLINK l _Toc17318 3.2書房整體設計 PAGEREF _Toc17318 12 HYPERLINK l _Toc18537 3.3書桌設計 PAGEREF _Toc18537 12 HYPERLINK l _Toc23546 3.4椅子設計 PAGEREF _Toc23546 13 HYPERLINK

10、 l _Toc25838 3.5書架設計 PAGEREF _Toc25838 13 HYPERLINK l _Toc17293 3.6沙發(fā)設計 PAGEREF _Toc17293 14 HYPERLINK l _Toc11752 3.7門的設計 PAGEREF _Toc11752 14 HYPERLINK l _Toc17436 3.8窗戶和窗簾設計 PAGEREF _Toc17436 15 HYPERLINK l _Toc2533 3.9燈光設計 PAGEREF _Toc2533 15 HYPERLINK l _Toc18127 第四章 結(jié)論 PAGEREF _Toc18127 16 HYP

11、ERLINK l _Toc12014 致 PAGEREF _Toc12014 17 HYPERLINK l _Toc31981 參考文獻 PAGEREF _Toc31981 18-. z.摘要本課程設計任務書主要設計了書房的各種設施以及書房大體布局，用符合人機工程學的設計努力讓書房的舒適程度得到顯著提升。使整個書房看起來更人性化，更好用，更易于學習。通過對國外室空間的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析，結(jié)合書房對空氣環(huán)境、光環(huán)境、聲環(huán)境、色彩的要求和特征，設計出符合書房空間環(huán)境。本設計從書房的家具與室空間環(huán)境設計入手，以人機工程學的角度，對書房家具進行了造型、結(jié)構(gòu)設計，實現(xiàn)了書房家具在人體工效學方面的應用，初

12、步建立了書房家具設計的基本設想。關(guān)鍵詞：人機工程學、書房、設計-. z.第一章 項目概況分析1.1國外書房家具及室空間環(huán)境設計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國書房家具及室空間環(huán)境設計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢書房作為人類文化積淀的產(chǎn)物，古已有之。古代書房似乎總伴隨著琴瑟和墨香，還有不喑世事的圣賢文人。讀書的心境仿佛修禪，只有淡薄心志方能浸漬其中，寧靜”以求致遠”。所以在古代，書房又稱作書齋”，書”、齋二字合作一體，折射出深厚的文化底蘊。但那些高雅生活仿佛總與布衣百姓相距甚遠。時至今天，經(jīng)濟的發(fā)展文明程度的提高，加之信息時代的到來，使更多的人清楚意識到讀書是高品位的精神生活方式，是促進自身發(fā)展的必然途徑。在這種趨勢下，

13、書房步入了尋常百姓的家，書房裝修也真正進入了居家裝飾的預算薄。而其中的主體書房家具則扮演著舉足輕重的角色。書房不僅是學習的場所，也可能是人們休閑，會客的地方。這一切也賦予了傳統(tǒng)形式的書房除學習”以外的新的功能和形式。同時，人們也更加注重讀書環(huán)境的健康舒適與環(huán)保，于是健康書房”這個概念浮出水面，并逐漸成為時尚。我國是90年代中后期，在黨中央提出實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”，即從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟體制、經(jīng)濟增長方式由粗放型轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型以及十五大正式確立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略之后開始這方面研究的。國家自然科學基金和863高科技研究項目資助了綠色設計和綠色制造、資源優(yōu)化等幾個科研項目，并在一些綠色產(chǎn)品的設計

14、中得到了應用。但與發(fā)達國家相比，無論是在圍還是數(shù)量上都有很大差距，尚處于初步的萌芽階段。盡管許多企業(yè)為獲得更多市場準入的優(yōu)惠條件，積極申請通過了ISO1400國際環(huán)境管理標準認證或環(huán)境標志認證，但是產(chǎn)品開發(fā)也僅限于食品、電子、服裝等少數(shù)幾種。我國對于綠色家具和室環(huán)境設計實踐尚處于起步階段，僅有為數(shù)不多得企業(yè)取得了一些進展。綠色家具及室環(huán)境設計作為一種新興的設計方法，理論上還很不成熟，還有很多的工作要做，要在產(chǎn)品和環(huán)境得設計上得到廣泛得應用，更需要企業(yè)界和學術(shù)界的通力合作。國外書房家具及室空間環(huán)境設計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢自從1987年聯(lián)合國環(huán)境委員會提出的可持續(xù)發(fā)展”概念以來，綠色”、生態(tài)化”的詞匯

15、就風靡全球，室家居設計也不例外，也刮起一股綠色設計”的旋風。家居設計真正體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，改善環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境，促進綠色家居建設是二十一世紀全球圍人類文化活動的重點。1992年國際學術(shù)界明確提出了綠色材料”的定義：綠色材料指在原材料采用、產(chǎn)品制造與使用或再循環(huán)以及廢料處理等環(huán)節(jié)中對地球負荷為最小和有利于人類健康的材料，亦稱之為環(huán)境調(diào)和材料”，綠色”成為人類環(huán)境愿望的標志。據(jù)考證，目前英國新建住宅基本上都達到了最高節(jié)能等級的要求，住宅部舒適程度也因節(jié)能構(gòu)造的增強而得到提高。許多發(fā)達國家，像美國、英國、法國、日本等國家也陸續(xù)出臺了一系列鼓勵節(jié)能環(huán)保的政策和法規(guī)。因而，節(jié)能新技術(shù)、綠色新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。相比

16、國，國外的家居裝飾也更多的增添綠色”的色彩。在書房的家居裝飾中，他們已經(jīng)能夠恰當?shù)耐ㄟ^燈光、房間的色彩、家具的搭配、材料的運用等等詮釋一個綠色環(huán)保的書房空間環(huán)境。在不久的將來，綠色環(huán)保型書房將成為現(xiàn)代人休息、思考、閱讀、工作、會談的綜合場所。1.2 設計的目的和意義設計的目的隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類的物質(zhì)生活日益豐富，但同時地球資源與環(huán)境問題也日趨嚴重，人類的生存環(huán)境也面臨著巨大的威脅。在二十一世紀的今天，人類也將更加關(guān)注自身的生存環(huán)境與生存方式，由此，綠色”成為人類環(huán)境愿望的標志。如今，人們的生活品位逐漸提高，書房已經(jīng)是許多家庭居室中的一個重要組成部分，越來越多的人開始關(guān)注書房的綠色環(huán)境

17、及其裝飾裝修，綠色書房”已漸成時尚。以人為本，把健康落在實處，營造一個人性需求的健康場所是本次設計的目的。設計的意義隨著經(jīng)濟的發(fā)達，污染的加劇，人類生存環(huán)境越來越受到重大挑戰(zhàn)，而居室的污染是一個嚴竣的事實。因此，在家庭裝飾裝修中，如何從立法的高度和廣泛意義上普及知識，呼吁號召人們重視室環(huán)保，防治污染，真正地營造健康、舒適、潔凈、綠色的生存小天地具有現(xiàn)實的意義。通過本次對綠色書房家具和室空間環(huán)境的設計，想給在都市緊生活的人們一個健康舒適的學習、工作、休閑的空間環(huán)境。同時，對于呼喚擁有一個綠色的社會大環(huán)境，對于呼喚公民的綠色意識；實現(xiàn)綠色環(huán)保的室設計真正步入尋常百姓家具有一定的推動作用。1.3 設

18、計的容書房家具對于書房家具的設計，主要從家具的綠色環(huán)保、造型、人體工效學、材料、色彩、結(jié)構(gòu)等方面考慮。通過對材質(zhì)、色彩的運用，設計出不同風格和款式的家具。（1）在造型上的創(chuàng)新：簡約風格以及變化多樣和新穎。（2）在功能上創(chuàng)新：符合人體工學，滿足尺度感。（3）在材料的運用：運用綠色環(huán)保的木質(zhì)材料，賦予材料不同的質(zhì)感和效果。（4）在色彩的運用：運用色彩的基本理論并應用實際，同時和書房室空間環(huán)境的裝飾相符合和協(xié)調(diào)。書房空間對于綠色書房的空間環(huán)境設計，要從空間的空氣環(huán)境、光環(huán)境、聲環(huán)境、色彩環(huán)境等方面。通過不同的裝飾造型，設計出不同的裝飾風格。（1）空氣環(huán)境處理室要有良好的通風設施，所以門窗的設置是非常

19、重要的；綠色植物能夠起到凈化室空氣的作用，從而營造出一個優(yōu)良的室空氣環(huán)境。（2）光環(huán)境處理考慮室燈光的亮度分布以及自然光、太的有效利用，考慮到人的視覺對光的感覺，合理地布置燈具的位置。（3）聲環(huán)境處理噪音會給人的身體帶來危害，所以要盡量降低噪音給人們的危害，就得考慮隔音的效果。（4）色彩環(huán)境處理在室采用較自然的色彩，體現(xiàn)出素雅、平淡、沉靜的主旋律；較小的擺設品色彩上可以鮮艷、豐富一些，起到點睛”的作用，形成一個既恬靜又輕松的環(huán)境。第二章 書房設計中的人機工程問題2.1人機工程學概述何謂人機工程學以人為本，已成為現(xiàn)代產(chǎn)品設計的核心思想之一。子啊功能、質(zhì)量、經(jīng)濟性等針對產(chǎn)品本身的評價因素之外，人們

20、對產(chǎn)品的要求更多的集中在安全、舒適、方便，乃至審美、情感、價值等針對人而言的因素上。這就要求產(chǎn)品除了滿足人的需求外，在設計的過程中還要考慮到人的因素，將人機工程學的相關(guān)原理運用到產(chǎn)品的設計中去，使設計出來的產(chǎn)品能夠保障人的安全與健康，提高人的效率，實現(xiàn)人的舒適與愉悅，則什么事人機工程學呢？人機工程學是研究人、機械以及二者所處的環(huán)境之間的相互關(guān)系、相互作用的學科。它在發(fā)展的過程中，逐步打破了各學科之間的界限，并有機地融合了相關(guān)學科的理論，再次基礎上不斷完善和發(fā)展自身的一些概念，豐富自己的理論體系，規(guī)自己的研究方法和技術(shù)標準，形成了具有自己特色的、研究和應用都很廣泛的一門綜合性的學科。由于人機工程

21、學具有廣泛的研究容和應用圍，在其命名和定義的過程中，與其相關(guān)的學科或領域的專家學者們都試圖從他們所從事的領域方面來對人機工程學進行命名，因此，人機工程學的命名在世界圍也是琳瑯滿目，不盡相同。在美國，人機工程學被稱為Human Engineering或者Human Factors，在歐洲被稱為Ergonomics或者Man-Machine Engineer,我國主要還是沿用歐洲的說法。由于其命名的多樣性，對其所下的定義也是五花八門，不同的地域?qū)ζ涠x也是有所側(cè)重。美國的人機工程學及心理學專家A.Chapanis對人機工程學所下的定義為：為追求生產(chǎn)效率、安全、舒適及更有效的人體效能，人機工程學探究

22、并利用關(guān)于人的行為、能力、局限及其他有關(guān)特征的信息，進行工具、系統(tǒng)、任務、工作及環(huán)境的設計。而聯(lián)的專家則認為：人機工程學是研究人在生產(chǎn)過程中的可能性、勞動活動方式、勞動的組織安排，從而提高人的工作效率，同時創(chuàng)造舒適和安全的工作，保障人的健康，使人從生理及心理上得到全面發(fā)展的學科。而IEA在2000年8月的一次會議上為人機工程學所下的定義是這樣的：人機工程學是研究系統(tǒng)中的人及其他組成部分之間相互關(guān)系的學科，且是一門運用有關(guān)理論、原理、方法、和數(shù)據(jù)進行設計，以盡可能使人身心更加健康愉悅且系統(tǒng)的整體效能最優(yōu)的專業(yè)領域。人機工程學的發(fā)展對人機工程學的研究最初起源于英國，然而其真正的發(fā)展是在美國；因此，

23、人機工程學有起源于歐洲，形成于美國”的說法。其發(fā)展主要經(jīng)歷三個階段：經(jīng)驗人機工程學、科學人機工程學、現(xiàn)代人機工程學。最初的人機工程學研究只是局限于對人的研究，研究人的心理，使人能夠很好的適應工具，從而達到提高工作效率的目的。二戰(zhàn)期間，世界各國都在不斷加大對新型武器的研究，然而由于過度的、片面的追求武器的性能，而沒有考慮到使用的人”，因此在新武器研制出以后投入使用的時候發(fā)現(xiàn)，由于武器的人機界面設計的不合理而造成的誤操作大大降低了武器的性能。因此，科學家對人機工程學的研究開始將人”和機”結(jié)合起來研究，逐漸摒棄了使人適應機器的思想，努力做到使產(chǎn)品的設計適合于人。到了20世紀60年代，科學技術(shù)的大力發(fā)

24、展，特別是控制技術(shù)、信息技術(shù)的發(fā)展以及對人體研究的進一步深化，對人機工程學的研究也得到了大力的發(fā)展，這個時候的研究已經(jīng)不僅僅單獨地停留在對人或?qū)C的研究，而是把人、機、以及與二者有所關(guān)聯(lián)的環(huán)境作為一個整體來研究，努力做到使人、機、環(huán)境相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮這一系統(tǒng)的功能，提高系統(tǒng)的效率。人機工程學的應用領域隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人機工程學的應用也逐漸滲透到各個學科、各個領域，其應用的領域如圖所示。人機工程學的設計原則人機工程學是以人為中心的一門學科，因此其基本的目標就是在滿足產(chǎn)品基本功能的前提下實現(xiàn)人在使用或操作產(chǎn)品是的安全性、舒適性、高效以及保證操作者健康等目標。因此，其基本的設計原則主要包括以下幾個

25、方面：1.在對產(chǎn)品和產(chǎn)品的操作空間進行設計時，應充分考慮人的身體尺寸特點以及人的解剖生理特點，防止因為空間設計不當而對操作者產(chǎn)生約束。2.對產(chǎn)品的設計要保證操作者在工作時能夠保持身體姿勢、動作相互協(xié)調(diào)，使操作者對產(chǎn)品的操作力與操作者的生理特點相適應。3.信號顯示器的選擇、設計應適合人的感受特性，其形狀、大小等特征要能夠傳遞豐富的信息，并且能夠被使用人員清晰的辨認與識別。2.2人體尺寸概述從定義和命名可以看出，人機工程學的核心是人”，即一切產(chǎn)品在設計時都要從使用者或者操作者的角度進行考慮，一切產(chǎn)品的基本的功能也是通過使用者的操作或者控制實現(xiàn)的。因此，對人體尺寸進行研究是進行產(chǎn)品設計的基礎，掌握人

26、體尺寸才能使設計的產(chǎn)品符合人體尺寸的特點，滿足人在使用時的舒適性、安全性、可靠性以及高效性。人體尺寸的測量及測量方法產(chǎn)品設計的最終目的是為人所用，而人體尺寸是產(chǎn)品設計的基礎，因此在進行產(chǎn)品設計之前必須借助于人體測量學對人體尺寸進行測量。人體測量學的研究對象主要是人體的尺寸，它借助于各種儀器對人的各部分進行測量，根據(jù)不同的測量結(jié)果來確定個體與個體、個體與群體以及群體之間在人體尺寸上的差異，從而為設計出操作、使用更加舒適的產(chǎn)品提供參數(shù)和依據(jù)。人體測量包括很多方面，概括起來主要有一下幾類：= 1 * GB3形態(tài)參數(shù)的測量，主要指人體最基本的尺寸如身高、體重、臂長等；= 2 * GB3生理參數(shù)的測量，

27、包括人的反應時間、人的生理規(guī)律和力學特性等；= 3 * GB3運動參數(shù)的測量，包括人的運動特性、肢體的運動圍、關(guān)節(jié)的運動等。在產(chǎn)品設計的過程中，設計師的首要依據(jù)是人體基本尺寸，因此形態(tài)參數(shù)的測量是比較重要的一組數(shù)據(jù)，也是人體測量的一個重點。而從傳統(tǒng)意義上說，對人體測量得出的數(shù)據(jù)一般分為兩種情況：靜態(tài)尺寸和動態(tài)尺寸。靜態(tài)尺寸就是被測量者在保持靜止狀態(tài)下所測量出的數(shù)據(jù)，而動態(tài)尺寸則是人體在從事體力活動的狀態(tài)下測出的。雖然動態(tài)尺寸能夠表現(xiàn)出人在活動時候的所及圍，人在運動的時候牽涉到多出的關(guān)節(jié)和肢體，情況比較復雜，測量的難度也比較大，人體測量的數(shù)據(jù)還是以靜態(tài)尺寸為主。人體尺寸的測量項目很多，其分類也是

28、五花八門，因此，人體測量的方法也不盡相同。目前，人體測量的方法主要有：直接測量法、攝像法以及3D測量法，各類人體測量以及其測量方法如下表。人體尺寸與相關(guān)國家標準（1）人體尺寸分布特征由于種族、地域的差別，世界各地的人群在尺寸方面也有很大的區(qū)別，因此可以借助人體測量，通過大量的測量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)各人種、各種族以及各區(qū)域的人體尺寸的不同以及分布規(guī)律，例如，在我國，東北人的平均身高尺寸最高，男女分別為169.3mm和158.6mm，而西南地區(qū)成年人的平均身高尺寸最低，分別為164.7mm和154.6mm，美國的男子的平均身高達到175.5mm，日本的這個尺寸則為165.1mm。（2）人體尺寸分布的百分位數(shù)

29、 目前世界上對人體尺寸的劃分是通過百分位數(shù)給出的。百分位數(shù)是一種位置指標、一個界值.以我國成年男性肘高尺寸為例，第五百分為處的肘高數(shù)值是954mm，也就是說，在我國所有成年男性肘高的尺寸中，只有5%的低于954mm，而其余的95%的尺寸大于這個數(shù)值。（3）我國人體尺寸的相關(guān)國家標準 由于我國在人機工程學方面的研究起步較晚，對于和人機工程學相關(guān)的人體尺寸的統(tǒng)計測量也相對比較落后。知道八十年代中期，才由中國人類工效學會組織制定了我國的人體尺寸標準GB10000-88。2.3人體尺寸的應用人體尺寸的應用原則人體尺寸是產(chǎn)品設計的基礎，在應用人體尺寸時要注意以下幾個原則：適應性原則不同的人體尺寸具有不同

30、的設計用途，也就有不同的百分位數(shù)。不同的設計目的也會左右百分位數(shù)的選擇戰(zhàn)略。極限設計原則設計的最大尺寸參考人體尺寸的低百分位；比如航空座椅的最大高度與椅面坐深，宜取女性相關(guān)尺寸的低百分位數(shù)。通用性原則設計的目的是服務所有人，因此需要考慮整個人群的人體尺寸分布情況?？烧{(diào)性原則作業(yè)空間的有些操控裝置可以按照個體的特征調(diào)整位置，例如駕駛座椅的前后位置可調(diào)。動態(tài)設計原則作業(yè)空間尺度與結(jié)構(gòu)的設計，應考慮到作業(yè)者的著裝、體態(tài)和心理特征，結(jié)合設計目標予以修正。主要的修正量包括功能修正量和心理修正量。2.4書房設計中的人機問題書房不僅是學習的場所，也可能是人們休閑，會客的地方。其中各個方面都要接觸到人機工程學

31、問題。書房整體布局設計書桌設計座椅設計書架設計沙發(fā)設計燈光設計窗戶設計針對上述情況，本課程設計在對人體尺寸的了解的基礎上，采用人機工程學的設計原則，針對具體的家具，采用符合人機工程學的設計。第三章 基于人體工程學的書房各部設計3.1設計要求設計一個性書房，由自己確定原始參數(shù)，書房設計應考慮學習空間和學習設備對人身體尺寸所產(chǎn)生的約束作用，確保室自然通風，溫度適宜，采光好，色彩柔和，符合人機工程學。3.2書房整體設計（1）書房整體尺寸：長3.9m,寬2.6m，高3.0m，總面積為11平方米。（2）整體布置：南北布置，窗戶面向南面，以得到較好的采光效果。（3）空間分配：書房中的空間主要有收藏區(qū)、讀書

32、區(qū)、休息區(qū)三部分，收藏區(qū)（書架）沿墻布置，讀書區(qū)（書桌、座椅、電腦）靠窗布置，休息區(qū)（沙發(fā)）占據(jù)余下的角落。（4）墻壁及色彩：墻面尺寸(1)踢腳板高；200mm。(2)墻裙高：800mm。書房墻面上貼上壁紙，利用其吸音特性，增加靜音效果、避免眩光，讓情緒少受環(huán)境的影響。 書房墻壁和天花板的顏色選用綠色，綠色比較柔和，不過于耀目，也不過于昏暗，使人平靜。3.3書桌設計書桌采用松木，整體為長方形，桌腿為T型腿，較為穩(wěn)固耐用；書桌表面不宜選擇反面過于強烈的材質(zhì)，容易產(chǎn)生眩光，對視力有影響；抽屜的下沿和椅面之間的距離在20；在桌子后鍘鉆一個線孔，疏理臺燈、電腦等電器線纜，保持桌面整潔；電腦放在書桌左側(cè)

33、，右側(cè)靠近窗戶為學習區(qū)，電腦主機置于桌子的右下角。 書桌的高度在750mm，保證坐下時手臂在桌上的角度感到舒適；長度1500mm，寬度1000mm,以保證有足夠的學習空間。3.4椅子設計坐椅的設計周到地考慮了人機工程學，設計時考慮以下要點：（1）座椅的結(jié)構(gòu)型式與坐姿工作的各種操作活動要求相適應，學習、工作是保持身體舒適、穩(wěn)定。（2）座椅個零件部分的外漏部分不得有易傷人的尖角銳邊，各部結(jié)構(gòu)不得存在可能造成擠壓、剪鉗傷人的部位。（3）座椅的結(jié)構(gòu)材料和裝飾材料應耐用、無毒，坐墊、腰靠、扶手的覆蓋層應使用柔軟、防滑。透氣性好的不導電材料。（4）坐椅的坐面距地面的高度應低于小腿的長度10左右，這樣，坐時

34、下肢可著力于整個腳掌，也便于兩腿前后移動。具體尺寸：座面高度為420mm，座面長度430mm,座寬500mm，腰靠長400mm,腰靠厚165mm。座面傾角2度以緩解腿部和背部壓力；椅座深度調(diào)節(jié)：根據(jù)腿長，調(diào)節(jié)坐深度，給予腿部完整的支撐；靠背傾斜角度調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)靠背角度和坐深度，改變坐姿，緩解背部疲勞；腰部支撐角110度，給予腰部一定的力度支撐，減輕腰部肌肉勞累；扶手高200mm以減輕頸部和肩部的疲勞；3.5書架設計書柜引人注目的品質(zhì)，首先選材選用松木，高貴典雅，純真自然，散發(fā)著幽幽自然之氣息。書柜色調(diào)往往決定著書房的室取光、視覺印象和總體空間格調(diào)，敞亮明快的淺色書柜，色彩溫暖，將獨特的柔和觸感，

35、散發(fā)出沉穩(wěn)莊重、柔和唯美的高貴氣息。 把一套經(jīng)過精心挑選的格調(diào)典雅、選材考究的書柜，擺放在書房里，在視覺效果和心理感覺上，無疑會有一種和諧寧靜的氣氛，這樣的氣氛，非常適于營造一種閱讀寫作和思考時所需要的凝重肅然的環(huán)境氛圍。書柜伴著書籍，在書房的空間譜寫出一首首生動完美的章節(jié)，實現(xiàn)著個性化的文化品位追求。根據(jù)人的身高，選書架高2000mm,長2500mm，深350mm；3.6沙發(fā)設計沙發(fā)是書房的重要組成部分，學習勞累了可以坐下享受一下， 沙發(fā) 的座位應以舒適為主，其坐面與靠背均應以適合人體生理結(jié)構(gòu)的曲面為好。具體設計如下（1）沙發(fā)的后背采用超軟且高回彈設計、材料、制作工藝；（2） 沙發(fā)的座墊采用

36、超軟、高回彈、長期不變形設計、材料、制作工藝;（3） 沙發(fā)的面料顏色及材質(zhì)根據(jù)書房的總體格調(diào)選定為粉紅色;（4）沙發(fā)的骨架采用松木為主；（5）沙發(fā)的板材為多層板;（6） 沙發(fā)的形狀和尺寸根據(jù)房間的具體尺寸來設計制作，設計一個三座位沙發(fā)。長度設計為2050mm。座位深530mm。座位的高度為400mm，然后以6的傾斜度向下傾斜。沙發(fā)的扶手高560mm。3.7門的設計選用橙色的實木復合門，以橙色為中心的柔和暖色，能使人精神愉快。選用實木復合門有以下優(yōu)點：（1）木材的主要化學成分之一的木素，對紫外線有較強的吸收作用，木材表面組織的細微凹凸，能使光線散射，減少眼睛疲勞和損傷。（2）穩(wěn)定性高。實木復合門不僅有很強的實木感和手感，還有很好的穩(wěn)定性，其隔音效果、耐撞擊性都非常好，且較環(huán)保，不易開裂變形。（3）成品實木復合門安裝方便，其門套都是工廠化加工制作，免除了現(xiàn)場噴漆和噪音的污染。尺寸設計：高度 2000mm寬900mm3.8窗戶和窗簾設計窗戶的設計可決定氣的流通。窗戶設計成向外開的，材料選用鋁合金，具有以下優(yōu)點：（1） 自重輕，堅固耐用。鋁合金門窗比鋼門