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1、教 案 NO:8課 題團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋(2)授課時(shí)間 主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日過(guò)程方法制作月餅,感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛教師、同伴的情感。情感態(tài)度價(jià)值觀對(duì)中秋節(jié)有初步的了解,了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料,收集中秋月的詩(shī)詞。教學(xué)重點(diǎn)初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日,了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗。難點(diǎn)關(guān)鍵初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日學(xué)情分析通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷和意義有了初步了解。繼續(xù)了解秋天的其他傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生感受中國(guó)人借節(jié)日思念關(guān)愛親人的情懷,從而熱愛祖國(guó)
2、的傳統(tǒng)文化。利用各種活動(dòng),讓學(xué)生用心去經(jīng)歷,用心去體驗(yàn)。感悟生活,從而真正豐富他們的內(nèi)心世界。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料學(xué)具 資料教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、感知上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么? 中秋節(jié)是在哪個(gè)季節(jié)的節(jié)日? 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“秋天里還有什么節(jié)日”。二、明理(一) 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你收集到秋天的哪些節(jié)日了 ?學(xué)生交流,教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行梳理介紹。1、九月九日重陽(yáng)節(jié) :1989年農(nóng)歷九月九日被定為老人節(jié),倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。2006年5月20日,重陽(yáng)節(jié)被國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2、新年 :新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),特別是古代
3、都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日?,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。(二)了解重陽(yáng)節(jié)意義及其習(xí)俗 1重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)(課件出示16頁(yè)下小故事) ,學(xué)生閱讀,了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。2.你們?cè)趺催^(guò)重陽(yáng)節(jié) ?3、重陽(yáng)節(jié)這一天,我們有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢?人們會(huì)做些什么呢?4、這一天,你會(huì)為家里的老人做些什么呢?怎樣表達(dá)你的敬老愛老之心呢?5、出示關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透;塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。(三)少數(shù)民族特色節(jié)日。1趕秋節(jié) 。出示
4、圖片,學(xué)生觀察,了解本節(jié)日的特點(diǎn)教師整理:趕秋節(jié),又稱秋社節(jié)、交秋節(jié),這是湘西花垣、鳳凰、吉首、瀘溪等地苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日?;顒?dòng)完畢時(shí),由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成秋老人,向大家預(yù)祝豐收和幸福。2望果節(jié) :歡度祈盼豐收的“望果節(jié)”,是辛勞了大半年后藏區(qū)農(nóng)耕者們的最大喜悅。藏語(yǔ)“望果節(jié)”中的“望”,意為“田地”,“果”為“轉(zhuǎn)圓圈”,“望果節(jié)”即:圍繞豐收田野的歌舞。你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日? 說(shuō)說(shuō)看三、行動(dòng)1、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)就要到了,你準(zhǔn)備怎樣和家人慶祝這樣的節(jié)日呢?全班交流:我們?cè)撟鲂┦裁?,說(shuō)些什么。2、小結(jié):為家人真心地堅(jiān)持做些事情,讓他們感受到你的愛心。四、拓展。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好或回憶好自己回家調(diào)查的有關(guān)秋天節(jié)日的傳說(shuō)或故事。五、總結(jié)檢測(cè)精心設(shè)計(jì)能引起學(xué)生興趣的話題,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的欲望。通過(guò)各種形式了解秋天的節(jié)日,在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積累有關(guān)的常識(shí)。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)省了解重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣,并嘗試用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)重陽(yáng)節(jié)敬老愛老的感情,同時(shí)也對(duì)同學(xué)提出期望,在日常生活中也能尊老愛幼。通過(guò)視覺(jué)感受,了解其他少數(shù)民族的秋
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