《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書

1、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書桂林電子科技大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院2013年12月1課程設(shè)計(jì)的目的管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)作為獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是管理類專業(yè)集中實(shí)踐 性系列環(huán)節(jié)之一，是完成管理信息系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)后的一次全面的綜合 練習(xí)，綜合應(yīng)用管理知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能。其目的在于：1）加深對信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解，掌握使用信息系統(tǒng) 分析、設(shè)計(jì)的基本方法，提高解決實(shí)際管理問題、初步開發(fā)信息 系統(tǒng)的實(shí)踐能力。2）充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為 認(rèn)知主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，重視學(xué)生自學(xué)能力 的培養(yǎng)，充分提高學(xué)生的識(shí)別問題、分析問題和解決問題的能力。2課程設(shè)計(jì)的基本要求用信息系

2、統(tǒng)分析工具（例如 Vision、Axure RP Pro等）完成一個(gè)實(shí)用的 中小型管理信息系統(tǒng)分析、原型設(shè)計(jì)工作。1）根據(jù)課程設(shè)計(jì)時(shí)間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計(jì)課題。建議采用管理信息系統(tǒng)課程系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容或下面給出的參考題目作為課程設(shè)計(jì)選題。2）根據(jù)合理的進(jìn)度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，聯(lián)系聯(lián)系實(shí)際 地開展課程設(shè)計(jì)活動(dòng)。3）課程設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān) 的技術(shù)文檔，最后要求提交詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。4）完成一個(gè)的管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和部分實(shí)施工作，并提交 書面報(bào)告。3課程設(shè)計(jì)時(shí)間根據(jù)教學(xué)安排，在第19周開展本課程設(shè)計(jì)，為期1周時(shí)間。4課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（1）從參考

3、題目中任選其一（或自擬題目經(jīng)指導(dǎo)老師同意后）進(jìn)行管 理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)。根據(jù)合理的進(jìn)度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實(shí)地開展 課程設(shè)計(jì)活動(dòng)。編寫管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告：系統(tǒng)開發(fā)的內(nèi)容，將系統(tǒng)調(diào)查、分析與設(shè)計(jì)等各步結(jié)果按順序整理成完整的書面報(bào)告，并附 上各種圖表清單圖表清單圖表清單圖表清單。報(bào)告用A4紙打印，要求排版美觀，作圖規(guī)范清晰，并附上資料來源，原則上字?jǐn)?shù)不 得少于3000字。課程設(shè)計(jì)完成過程中適當(dāng)利用各種繪圖制表工具，如Visio、AxureRP等。本次課程設(shè)計(jì)允許分組完成，每組24人皆可，分組完成的課程設(shè)計(jì)要求在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中明確每名小組成員具體負(fù)責(zé)的任務(wù)內(nèi)容，以供老師答辯參

4、考及評(píng)等。本次課程設(shè)計(jì)允許適當(dāng)借鑒一些開發(fā)得較好的實(shí)例本次課程設(shè)計(jì) 允許適當(dāng)借鑒一些開發(fā)得較好的實(shí)例本次課程設(shè)計(jì)允許適當(dāng)借鑒 一些開發(fā)得較好的實(shí)例本次課程設(shè)計(jì)允許適當(dāng)借鑒一些開發(fā)得較 好的實(shí)例，但必須絕大部分為自主開發(fā)但必須絕大部分為自主開 發(fā)但必須絕大部分為自主開發(fā)但必須絕大部分為自主開發(fā)。若發(fā) 現(xiàn)有兩個(gè)不同小組間有抄襲嫌疑，則兩個(gè)小組的所有同學(xué)的成績 均為零分。5選題分組以學(xué)生能力、興趣分組，形成系統(tǒng)開發(fā)的一個(gè)團(tuán)體。分組名單：序號(hào)題目名稱成員組長姓名聯(lián)系電話郵箱126參考題目學(xué)生自定題目或者參考教師提供題目，如下：打字店的檔案管理程序記錄要求打字的是哪一個(gè)部門(如總務(wù)處、辦公室、校長辦、計(jì)

5、算 機(jī)系等）打的是何類型的文檔（考卷資料合同等）及文檔的名稱 用樹行控件顯示,并可以增刪改。當(dāng)點(diǎn)擊具體文檔名稱時(shí)在樹行控 件的右邊顯示該文檔的的送稿時(shí)間、交稿時(shí)間、稿件名稱、送稿 人、稿件類型、稿件存放路徑及名稱、關(guān)鍵字、稿件說明、具體 內(nèi)容等內(nèi)容。同時(shí)要有查詢功能 既按時(shí)間、著者、關(guān)鍵字、稿 件名稱進(jìn)行查詢。當(dāng)對樹行控件中的具體文檔名稱進(jìn)行雙擊時(shí) 自動(dòng)調(diào)用相應(yīng)的應(yīng)用程序進(jìn)行編輯。2）小型的個(gè)人財(cái)務(wù)管理軟件A、要有程序封面即應(yīng)有用戶、密碼進(jìn)行確認(rèn)后才可以登錄進(jìn)入。B、有收支錄入的界面即收入多少錢何時(shí)收入何種類型工資收入、獎(jiǎng)金收入、福利收入、打工收入、其他收入等收入說明事項(xiàng)等。支出同收入一樣要有

6、具體事項(xiàng)。內(nèi)容結(jié)合自己。C、要有統(tǒng)計(jì)對比功能。既一年 12個(gè)月每個(gè)月的收入支出情況、 年的收支情況。D、要有分析功能。既年與年的對比情況。每月或每年的消費(fèi)排序 收入排序 余留排序等。E、每天收入支出的折線圖。F、要有查詢功能。按時(shí)間、時(shí)段、按類型等。G、其他功能自己另行加入。3）小型的單位工資管理程序a、要有程序封面 即應(yīng)有用戶、 密碼進(jìn)行確認(rèn)后才可以登錄進(jìn)入。b、有員工錄入功能 包括員工姓名、 員工工號(hào)、所屬部門、工齡、 員工類別正式工零時(shí)工、職位、文化水平等具體可參照同類型例子c、 工資錄入功能。發(fā)工資時(shí)間、員工號(hào)、基本工資、職務(wù)工資、 工齡補(bǔ)貼、福利工資、地方補(bǔ)貼、養(yǎng)老金扣款、住房公積金

7、扣款、 醫(yī)療保險(xiǎn)扣款及其他扣款等具體可參照同類型例子d、統(tǒng)計(jì)功能按部門、本月。按月、年統(tǒng)計(jì)等具體可參照同類型 例子。e、打印功能。f、導(dǎo)出為文本數(shù)據(jù)庫送交銀行g(shù)、其他功能自己另行加入4）通訊錄軟件a、有基本資料如姓名、性別、年齡、生日、民族、網(wǎng)名、血型等。b、可以對基本資料進(jìn)行添加、刪除、修改、瀏覽、查詢等操作。c、有聯(lián)系資料如住宅電話、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)碼、家庭住址、E-MAIL、 網(wǎng)址、單位電話、OICQ等。d、可以對聯(lián)系資料進(jìn)行添加、刪除、修改、瀏覽、查詢等操作e、用數(shù)據(jù)網(wǎng)格可以查詢聯(lián)系人的全部信息f、其他內(nèi)容自己增加。g、要有軟件封面進(jìn)行密碼、用戶的登錄5）個(gè)招生辦美術(shù)專業(yè)考試計(jì)分程序a

8、、三個(gè)評(píng)委、三個(gè)專業(yè)得分聲樂、試唱、舞蹈、兩門文化課 成績。b、一個(gè)評(píng)委對一個(gè)考生進(jìn)行三個(gè)專業(yè)得分的評(píng)定一個(gè)考生接受 三個(gè)評(píng)委的評(píng)定。最終得下表聲樂_號(hào)評(píng)委_號(hào)評(píng)委號(hào)i媵試唱舞踏c、根據(jù)上表求得一個(gè)考生的平均聲樂成績、平均試唱成績、平均 舞蹈成績?nèi)缓蟀堰@三個(gè)平均成績記入數(shù)據(jù)庫。d、設(shè)計(jì)一張表單輸入兩門文化課成績e、要求上面錄入任何一個(gè)成績時(shí)都要輸兩次即第一次和第二次進(jìn)行比較 正確無誤后才進(jìn)行處理存入數(shù)據(jù)庫。f、經(jīng)過程序處理要有專業(yè)總分和文化總分和總成績。g、對每個(gè)成績都要可以排序。h、界面設(shè)計(jì)自定6）學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍管理工作包括學(xué)生檔案、學(xué)籍、成績、升學(xué)等內(nèi)容的管 理面對大量的學(xué)生

9、數(shù)據(jù)、報(bào)表手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化的步伐。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展許多學(xué)校已經(jīng)有了較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用甚至網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)基礎(chǔ)。因此為提高學(xué)校管理工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化水平保證信息處理的即時(shí)化、準(zhǔn)確化開發(fā)一套對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理的軟件是極其重要的。應(yīng)完成的主要功能：1學(xué)生檔案的管理 即錄入、修改、查詢、輸出學(xué)生檔案信息 這些信息包括學(xué)生基本情況、學(xué)生簡歷情況、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)情況、學(xué) 生處分情況、學(xué)生家庭信息、學(xué)生體檢情況。學(xué)生學(xué)籍管理錄入、修改、查詢、輸出學(xué)生學(xué)籍信息這些 信息包括學(xué)生獎(jiǎng)貸學(xué)金情況、學(xué)生注冊、學(xué)生異動(dòng)情況、學(xué)生軍 訓(xùn)情況、學(xué)生畢業(yè)情況。學(xué)生成績管理錄入修改、查詢、輸出學(xué)生入校

10、成績各學(xué)期、 各門課程的成績信息 并支持按年級(jí)、 班級(jí)等條件的統(tǒng)計(jì)、查詢、 報(bào)表輸出。7）圖書管理系統(tǒng)8）銷售管理系統(tǒng)9）庫存管理系統(tǒng)10）學(xué)籍管理系統(tǒng)11）質(zhì)量管理系統(tǒng)12）檔案管理系統(tǒng)13）計(jì)劃管理系統(tǒng)14）醫(yī)院管理系統(tǒng)15）餐飲管理系統(tǒng)16）人力資源管理系統(tǒng)17）外貿(mào)管理信息系18）其他題目必須經(jīng)過指導(dǎo)老師審核同意才方可進(jìn)行7課程設(shè)計(jì)報(bào)告7.1撰寫要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫的基本要求是報(bào)告原則上不少于3000字，封面和格式統(tǒng)一使用附件中的模板，其正文至少包括如下幾個(gè)方面的內(nèi)容（可參 考課程設(shè)計(jì)模版）（1）可行性分析（2 ）系統(tǒng)分析部分1）業(yè)務(wù)流程圖2）數(shù)據(jù)流程圖3）功能分析圖4）數(shù)據(jù)字典5）數(shù)

11、據(jù)加工處理的描述（3）系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分1）功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)2）輸出設(shè)計(jì)（主要指打印輸出設(shè)計(jì)）3）存儲(chǔ)文件格式設(shè)計(jì)（數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，次要）4）輸入設(shè)計(jì)（主要指數(shù)據(jù)錄入卡設(shè)計(jì)）5）代碼設(shè)計(jì)（職工證號(hào)和部門代號(hào)等）（4）系統(tǒng)實(shí)施部分（系統(tǒng)原型主要界面說明）（6）附錄或參考資料8驗(yàn)收時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：第19周周六，地點(diǎn)：學(xué)院本科生機(jī)房9成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)的情況綜合打分。成績評(píng)定實(shí) 行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過 總?cè)藬?shù)的20%。課程設(shè)計(jì)成績各項(xiàng)組成內(nèi)容：序號(hào)項(xiàng)目百分比1態(tài)度20%2工作內(nèi)容40%3課程設(shè)計(jì)報(bào)告20%4系統(tǒng)原型設(shè)計(jì)20%附件一、論文模板片二GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY電子治理概論課程考核論文（報(bào)告）2012-2013 第一學(xué)期題目：學(xué)院:公共事務(wù)學(xué)院專業(yè)：學(xué)生姓名