心理咨詢師全國(guó)統(tǒng)一考試三級(jí)技能題與案例題

1、WORD9/92005年11月心理咨詢師全國(guó)統(tǒng)一考試三級(jí)真題詳解（技能選擇題、案例問(wèn)答題）第一部分技能選擇題（1100題，共100道題）本部分由十個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確。錯(cuò)選，少選，多選，該題不得分。案例一下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。心理咨詢師：你來(lái)這里有什么問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)劙?！求助者：我最近一個(gè)多月心情很煩，什么事都不想做，越來(lái)越不想見(jiàn)人，對(duì)什么都沒(méi)有興趣，有時(shí)候覺(jué)得活著沒(méi)意思，你能幫幫我嗎？心理咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)劙l(fā)生什么事情了嗎？求助者：一個(gè)月前，我和談了三年的女友分手了。本來(lái)我們

2、上個(gè)月就要結(jié)婚了，可是，我卻在婚檢中檢查出乙肝，雖是小三陽(yáng)，她和家人卻很在意，我也害怕傳染給她。她先是提出推遲結(jié)婚，要我先治療，而且也不再見(jiàn)我，只是接我。我就決心和她分手?？墒?，分手以后，我很痛苦，覺(jué)得活著沒(méi)意思，我寧肯得癌癥也不愿得乙肝?，F(xiàn)在單位也不讓我上班了，說(shuō)是讓我休息，其實(shí)他們還不是害怕嗎？我的前途全給這病毀了！唉！心理咨詢師：哦，聽(tīng)了你的敘述我也很為你感到難過(guò)，本來(lái)要結(jié)婚，卻因?yàn)橐腋畏质郑覇挝灰膊蛔屔习嗔?，這讓你心情感到煩惱痛苦，前途渺茫，生活沒(méi)意思，不想見(jiàn)人，是嗎？求助者：是的?？墒?，醫(yī)生說(shuō)我的乙肝沒(méi)有傳染性，堅(jiān)持治愈后很不錯(cuò)，我的肝功能也很好。我卻害怕醫(yī)生是在安慰我，將來(lái)萬(wàn)一

3、嚴(yán)重了，怎么辦呢？家人和醫(yī)生都說(shuō)我想得太多，讓我來(lái)心理咨詢，我也覺(jué)得自己跟別人不一樣，世界上那么多得乙肝的病人，人家怎就活得好好的呢，所以就來(lái)求您了？心理咨詢師：我想告訴你一件事，也許你會(huì)驚訝，我也曾經(jīng)是乙肝患者，現(xiàn)在還是攜帶者，所以我很理解你現(xiàn)在的心情。求助者：是??！你能告訴我該怎么辦呢？心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后，再共同討論一下怎么辦。單選：1心理咨詢師在咨詢中使用的提問(wèn)方式不包括（ ）。A間接詢問(wèn) B直接逼問(wèn)C開(kāi)放提問(wèn) D封閉提問(wèn)單選：2心理咨詢師在咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是（ ）。A間接詢問(wèn) B直接逼問(wèn)C開(kāi)放提問(wèn) D封閉提問(wèn)單選：3求助者的咨詢問(wèn)題最可能屬于（ ）。A情

4、感性精神障礙 B抑郁性神經(jīng)癥C一般性心理問(wèn)題 D嚴(yán)重性心理問(wèn)題單選：4求助者的感知癥狀不包括（ ）。A感到前途很渺茫 B覺(jué)得生活沒(méi)意思C不愿意出去見(jiàn)人 D認(rèn)為都因?yàn)橐腋螁芜x：5求助者的情感癥狀不包括（ ）。A感到痛苦 B感到煩惱C感到無(wú)助D感到恐怖單選：6求助者的行為癥狀不包括（ ）。A生活退縮 B行為失控C家人強(qiáng)迫 D社交減少單選：7求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為（ ）。A主動(dòng)求醫(yī) B被動(dòng)求醫(yī)C家人強(qiáng)迫 D醫(yī)生轉(zhuǎn)介單選：8判斷求助者的自知力主要依據(jù)（ ）。A對(duì)軀體疾病判斷正確 B對(duì)婚姻問(wèn)題判斷正確C對(duì)心感受判斷正確 D對(duì)生活現(xiàn)實(shí)判斷正確單選：9求助者心理問(wèn)題的最主要原因是（ ）。A嚴(yán)重軀體疾病

5、B缺乏女友支持C缺乏社會(huì)理解 D認(rèn)知評(píng)估偏差多選：10心理咨詢師在咨詢中使用的技術(shù)包含（ ）。A情感表達(dá) B情感反應(yīng)C容反應(yīng)D容表達(dá)多選：11心理咨詢師在咨詢中沒(méi)有使用的技術(shù)是（ ）。A自我開(kāi)放 B具體化C面質(zhì)技術(shù) D指導(dǎo)技術(shù)單選：12心理咨詢師在咨詢中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度是（ ）。A完全接納 B一視C通情達(dá)理 D積極關(guān)注單選：13心理咨詢師在咨詢中做得不夠到位的地方是（ ）。A沒(méi)有表達(dá)共情 B沒(méi)有表達(dá)熱情C沒(méi)有表達(dá)真誠(chéng) D沒(méi)有表達(dá)尊重單選：14心理咨詢師在這次咨詢結(jié)束時(shí)應(yīng)該（ ）。A明確表明態(tài)度 B介紹求助者權(quán)利C介紹原則 D給出具體指導(dǎo)單選：15心理咨詢師在這次咨詢中應(yīng)該（ ）。A設(shè)定咨詢目

6、標(biāo) B制定咨詢方案C評(píng)估自殺危險(xiǎn) D矯正歪曲認(rèn)知案例二一般資料：男性，25歲，在讀研究生。求助問(wèn)題：婚戀困擾，伴有失眠，三月余。求助者自述：大學(xué)時(shí)曾經(jīng)結(jié)識(shí)一位女友，本來(lái)計(jì)劃畢業(yè)時(shí)結(jié)婚，但是，對(duì)方父母反對(duì)，要求我必須考上研究生，因此才沒(méi)有領(lǐng)結(jié)婚證?？忌涎芯可院螅瑢W(xué)習(xí)比較緊，而且分居兩地，結(jié)婚的事再次耽擱。導(dǎo)師有一位非常漂亮的女兒和自己同一年級(jí)，雖然不同專業(yè)，彼此經(jīng)常見(jiàn)面，而且她也表達(dá)出喜歡我。導(dǎo)師經(jīng)常請(qǐng)我到他家吃飯，并多次暗示自己將來(lái)可以留校工作。我也比較喜歡導(dǎo)師女兒，故意隱瞞了我有女友的事實(shí)。我們已經(jīng)開(kāi)始悄悄約會(huì)，而且，多次以學(xué)習(xí)緊為由拒絕女友來(lái)看我。但是，最近女友再次提出春節(jié)結(jié)婚，可是導(dǎo)師

7、也婉言挽留我在寒假為他整理資料。我想向女友坦白，可是又擔(dān)心女友來(lái)學(xué)校鬧事。想繼續(xù)隱瞞，可是女友堅(jiān)持讓我回家結(jié)婚。想向?qū)熖拱?，又害怕失去?dǎo)師的照顧和他女兒的喜愛(ài)。最近一個(gè)多月，開(kāi)始失眠食欲下降，雖然能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，效率很低，經(jīng)常出現(xiàn)心慌，出汗，噩夢(mèng)。心情煩躁不安，偶爾覺(jué)得活著沒(méi)意思，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)離奇的想法，比如，想像自己能分身就好了。還曾經(jīng)錯(cuò)把別人看成未婚妻，以為她悄悄的來(lái)學(xué)校了。有時(shí)很疚，覺(jué)得對(duì)不住未婚妻，有時(shí)覺(jué)得自己道德敗壞，欺騙了導(dǎo)師和導(dǎo)師的女兒。隨著春節(jié)臨近，越來(lái)越緊不安，擔(dān)心我會(huì)得精神病，因此來(lái)尋求幫助，希望心理咨詢師能夠告訴我該怎么辦？單選：16求助者的自知力程度屬于（ ）。A自知力

8、完全存在 B自知力部分存在C幾乎沒(méi)有自知力 D該資料難以判斷單選：17求助者的心理狀態(tài)主要屬于（ ）。A焦慮狀態(tài) B抑郁狀態(tài)C強(qiáng)迫狀態(tài)D恐懼狀態(tài)單選：18求助者的生理狀況不包括（ ）。A失眠 B厭食C心慌 D出汗單選：19求助者的感知癥狀包括（ ）。A強(qiáng)迫性思維 B強(qiáng)制性思維C思維被控制 D思維被洞悉單選：20求助者的求助動(dòng)機(jī)不包括（ ）。A請(qǐng)心理咨詢師替他選擇女友 B請(qǐng)心理咨詢師給予他指導(dǎo)C請(qǐng)心理咨詢師幫助判斷病情 D請(qǐng)心理咨詢師協(xié)助自己成長(zhǎng)單選：21求助者心理問(wèn)題最可能屬于（ ）。A神經(jīng)癥 B神經(jīng)癥性心理問(wèn)題C嚴(yán)重心理問(wèn)題 D一般心理問(wèn)題單選：22求助者心理問(wèn)題的主要原因是（ ）。A女友壓

9、力 B心理壓力C導(dǎo)師壓力 D社會(huì)壓力單選：23針對(duì)求助者心理問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。A幫助求助者選擇哪個(gè)女友 B幫助求助者如何應(yīng)對(duì)導(dǎo)師C幫助求助者分析解決沖突 D幫助求助者徹底改邪歸正多選：24對(duì)于求助者的交友行為，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。A仍然完整接納求助者 B嚴(yán)厲批評(píng)他這種行為C幫助消除他的疚感 D嚴(yán)密地保護(hù)他的隱私多選：25求助者的心理健康水平屬于（ ）。A心理正常 B心理不正常C心理健康 D心理不健康多選：26求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（ ）。A有現(xiàn)實(shí)刺激因素 B有人格障礙基礎(chǔ)C病程相對(duì)比較短 D癥狀無(wú)明顯泛化多選：27為了幫助求助者，心理咨詢師有必要了解（ ）。A求助者的成長(zhǎng)經(jīng)歷 B求

10、助者所持道德觀C他和女友的性經(jīng)歷 D他的家庭成員關(guān)系單選：28制定咨詢目標(biāo)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（ ）A滿足求助者要求 B消除他所有焦慮C幫助他接納自我 D指導(dǎo)他批判自我多選：29從求助者自述中應(yīng)該關(guān)注的積極方面是（ ）。A替他人著想 B仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)C有自我覺(jué)察 D道德觀很強(qiáng)多選：30對(duì)求助者失眠問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)該（ ）A評(píng)估嚴(yán)重程度 B指導(dǎo)放松練習(xí)C給他進(jìn)行催眠 D給予藥物治療案例三一般資料：女性，30歲，銀行出納員，未婚。臨床表現(xiàn)：求助者三個(gè)月前，由于粗心，上班時(shí)忘記鎖家里保險(xiǎn)門(mén)。父母下班后發(fā)現(xiàn)，說(shuō)了她幾句，為此曾經(jīng)痛哭一場(chǎng)，嚴(yán)重失眠兩天。從此以后，每次上班出門(mén)，都要反復(fù)多次檢查保險(xiǎn)門(mén)是否鎖上

11、，明知已經(jīng)鎖好，還是控制不住要檢查，否則就心慌，總擔(dān)心“萬(wàn)一沒(méi)鎖好呢？”，有時(shí)要檢查十余遍。近來(lái)，每次付錢(qián)給顧客，也要反復(fù)檢查，為此十分苦惱，以至無(wú)法上班。一周前，開(kāi)始擔(dān)心自己是否會(huì)得精神病，情緒非常低落，食欲下降，經(jīng)?？奁?，反復(fù)到醫(yī)院精神科檢查，要醫(yī)生反復(fù)保證自己不會(huì)得精神病，但是，堅(jiān)決不吃醫(yī)生開(kāi)的藥，因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)講該藥治療精神障礙，有很多副作用。父母覺(jué)得孩子沒(méi)有精神病，不愿讓她看精神科大夫，為此陪她來(lái)咨詢，她也急于解決自己心理問(wèn)題。求助者父母反映：由于父母在求助者一歲時(shí)又生了一個(gè)男孩，就把求助者送到農(nóng)村外婆家，外婆對(duì)她保護(hù)得很厲害，管教也很?chē)?yán)，從不讓她和農(nóng)村孩子玩，長(zhǎng)到七歲才回到父母身邊，回

12、來(lái)以后特別聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。但是，高考復(fù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重失眠，高考沒(méi)發(fā)揮好。上了金融大專學(xué)校，在校學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，各門(mén)功課都是優(yōu)秀，順利專升本。本科階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)考研，再次因?yàn)榭记皣?yán)重失眠而落榜。后來(lái)就在銀行工作，工作很認(rèn)真，但是在技術(shù)比賽時(shí)總是發(fā)揮不好，人際關(guān)系也一般，一直沒(méi)有提升。多次介紹對(duì)象，都是嫌棄別人不夠優(yōu)秀而分手。三個(gè)月前，準(zhǔn)備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，很緊，又出現(xiàn)失眠，還沒(méi)考試就出現(xiàn)了心理問(wèn)題。多選：31求助者的精神癥狀主要有（ ）。A焦慮情緒 B抑郁情緒C強(qiáng)迫觀念 D強(qiáng)迫行為單選：32求助者的生理癥狀不包括（ ）。A心慌 B失眠C頭痛D厭食多選：33求助者行為癥狀主要表現(xiàn)為（ ）。A反復(fù)

13、檢查 B反復(fù)詢問(wèn)C反復(fù)拒絕 D反復(fù)哭泣單選：34求助者情緒問(wèn)題不包括（ ）。A擔(dān)心害怕 B情緒低落C經(jīng)?？奁?D緊恐怖多選：35求助者心理診斷最可能屬于（ ）。A焦慮性神經(jīng)癥B抑郁性神經(jīng)癥C強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 D疑病性神經(jīng)癥單選：36求助者心理健康水平屬于（ ）。A心理正常 B心理不正常C心理健康 D心理不健康多選：37判斷求助者心理健康水平的依據(jù)是（ ）A有自知力 B主動(dòng)求醫(yī)C癥狀嚴(yán)重 D功能受損單選：38求助者心理問(wèn)題的原因不包括（ ）。A性格因素 B認(rèn)知因素C考試壓力 D父母壓力多選：39求助者的性格形成可能與（ ）相關(guān)。A幼時(shí)與父母分離 B外婆的嚴(yán)格保護(hù)C高考失敗 D考研失敗多選：40求助者

14、的性格特點(diǎn)不包括（ ）。A過(guò)分要求自己 B過(guò)分追求完美C過(guò)分多愁善感D過(guò)分自以為是單選：41求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是（ ）。A自卑和父母批評(píng) B恐懼和害怕得病C焦慮和要求過(guò)高 D抑郁和失去工作單選：42求助者經(jīng)歷的重大生活事件不包括（ ）A小時(shí)候與父母分離 B高考時(shí)失眠與落榜C考研時(shí)失眠與落榜 D忘記鎖門(mén)父母批評(píng)單選：43排除求助者精神病性精神障礙的依據(jù)不包括（ ）A無(wú)抑郁癥狀B無(wú)幻覺(jué)癥狀C無(wú)妄想癥狀 D無(wú)沖動(dòng)行為多選：44、排除求助者抑郁癥的依據(jù)是（ ）A抑郁癥狀持續(xù)時(shí)間短 B無(wú)明確生活興趣缺乏C無(wú)食欲下降 D無(wú)思維遲緩單選：45求助者心理狀態(tài)符合（ ）原則A主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性 B精神

15、活動(dòng)的在一致性C個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性 D身心狀態(tài)的同一性案例四一般資料：女性，30歲，大學(xué)畢業(yè)，工廠技術(shù)員。主要問(wèn)題：婚姻沖突，丈夫外遇，想離婚又怕影響孩子，對(duì)丈夫充滿怨恨，情緒低落一個(gè)月。心理咨詢師在了解了求助者的基本背景情況后，決定對(duì)其采用合理情緒療法，下面是咨詢過(guò)程的片斷。心理咨詢師：你覺(jué)得是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態(tài)中？求助者：那還用說(shuō)嗎？我們倆經(jīng)常吵架，他一點(diǎn)也不關(guān)心我還有比這更糟糕的事嗎？心理咨詢師：這些都是你生活中發(fā)生的一些事，但它們可能并不是你情緒低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？心理咨詢師：是你對(duì)這些事的一些看法。人們對(duì)事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是

16、不合理的，不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你能認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。求助者：（沉默）怎么會(huì)是這樣呢？心理咨詢師：你知道塞翁失馬的故事吧，塞翁總是能在遇到災(zāi)難時(shí)保持樂(lè)觀，為什么呢？求助者：他與別人想的不一樣。他的馬丟了，別人勸慰他，他說(shuō)可能會(huì)是好事，所以并不難受。心理咨詢師：那你覺(jué)得有些情緒是不是因?yàn)橛行┫敕Q定的呢？求助者：的確是這樣?？礃幼游业膯?wèn)題也可能是因?yàn)槲业囊恍┫敕ㄔ谧鞴?。心理咨詢師：就你的?wèn)題來(lái)說(shuō)，別人也可能遇到。夫妻吵架，情感不和，這在夫妻間是常見(jiàn)的事，但并不是每個(gè)人都像你現(xiàn)在這個(gè)樣子，為什么這樣呢？求助者：難道

17、是我與他們想的不一樣？可我不知道我的想法里有那些不合理的地方。我對(duì)他很好，給他做飯，洗衣服，使他高興，總之我盡到了一個(gè)做妻子的責(zé)任和義務(wù)?？墒撬?？他從來(lái)不耐煩，從來(lái)不愛(ài)我，從來(lái)沒(méi)個(gè)笑臉，嫁給他算是我瞎了眼了！心理咨詢師：你是說(shuō)你丈夫必須像你愛(ài)他一樣愛(ài)你，是嗎？求助者：對(duì)，他必須，也應(yīng)該這樣做。心理咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？求助者：因?yàn)樗俏艺煞?，就?yīng)該愛(ài)我。多選：46求助者的主要心理問(wèn)題包括（ ）。A情緒低落 B心矛盾C行為沖動(dòng) D觀念偏執(zhí)單選：47按照埃利斯ABC理論，求助者心理問(wèn)題的直接原因不包括（ ）。A歪曲的認(rèn)知 B不合理信念C挫折與遭遇 D評(píng)價(jià)性觀念多選：48按照埃利

18、斯ABC理論，求助者的A包括（ ）。A丈夫有了外遇 B丈夫不愛(ài)自己C夫妻經(jīng)常吵架 D自己很愛(ài)丈夫多選：49按照埃利斯ABC理論，求助者的C包括（ ）。A情緒低落 B抱怨丈夫C要求離婚 D丈夫外遇多選：50求助者不合理信念的特征是（ ）A絕對(duì)要求 B過(guò)分概括C主觀推斷 D糟糕至極單選：51求助者的沉默最不可能是（ ）。A情緒型 B懷疑型C思考型 D向型單選：52求助者沉默之前心理咨詢師使用的技巧是（ ）。A釋義 B引導(dǎo)C解釋 D指導(dǎo)多選：53心理咨詢師講述塞翁失馬的故事是為了（ ）A對(duì)求助者心理教育 B讓求助者樂(lè)觀一些C改變求助者的信念 D暗示求助者太悲觀單選：54這段咨詢最大可能是發(fā)生在（ ）

19、A診斷階段 B領(lǐng)悟階段C修通階段 D鞏固階段多選：55“心理咨詢師：就你的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，別人也可能遇到但并不是每一個(gè)人都像你現(xiàn)在這個(gè)樣子，為什么會(huì)這樣呢？”這段話使用了（ ）。A具體技術(shù) B面質(zhì)技術(shù)C容技術(shù) D容表達(dá)多選：56心理咨詢師說(shuō)完上題那段話以后，求助者講了很多話，屬于（ ）。A宣泄型 B表現(xiàn)型C表白型 D外向型單選：57求助者多話說(shuō)明（ ）。A出現(xiàn)了阻抗 B出現(xiàn)了移情C出現(xiàn)了改變 D出現(xiàn)了投射多選：58對(duì)于這樣的多話現(xiàn)象，應(yīng)該（ ）。A耐心傾聽(tīng) B適時(shí)打斷C充分共情 D幫助分析單選：59在這段咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是在幫助求助者（ ）。A改變不合理信念 B尋找不合理信念C對(duì)抗

20、不合理信念 D建立合理的信念單選：60在這段咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師運(yùn)用了（ ）。A格拉底辯論技術(shù) B人際交往“黃金規(guī)則”C合理情緒想象技術(shù) D認(rèn)知行為矯正技術(shù)多選：61這次咨詢結(jié)束后給求助者布置的RSA分析報(bào)告包括（ ）。A事件 B結(jié)果C信念 D辯論案例五一般資料：男性，18歲，藝術(shù)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生。求助者自述：從小喜歡繪畫(huà)，一心想報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院。認(rèn)為上文化課純粹是浪費(fèi)時(shí)間，故從一年級(jí)就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認(rèn)為應(yīng)該用這些時(shí)間來(lái)練習(xí)自己的繪畫(huà)技巧，但家長(zhǎng)不同意，理由是文化課必須要有一定的分?jǐn)?shù)才能錄取。自認(rèn)為只要稍微看看就能通過(guò)，用不著花費(fèi)那么多時(shí)間，為此經(jīng)常與父母沖突，很是心煩，即使

21、在家作畫(huà)，也沒(méi)有好心情。進(jìn)入高三后，發(fā)現(xiàn)自己繪畫(huà)的水平?jīng)]有多大提高，三個(gè)月前，文化課的一次摸底考試語(yǔ)文成績(jī)很糟糕，排在了班里倒數(shù)第三名，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。從此以后很是焦急，睡眠開(kāi)始不好(主要是入睡困難)，總是擔(dān)心語(yǔ)文課考試，后來(lái)也害怕英語(yǔ)、歷史、政治課考試，越害怕越考不好。父母更是經(jīng)常責(zé)備自己不聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自己心中有些后悔，但表面上還要裝出理直氣壯的樣子，不肯承認(rèn)。還有幾個(gè)月就要參加畢業(yè)考試了，一家人都著急，自己更感到希望渺茫，不知道還參加不參加高考。對(duì)生活中的其他事情，也打不起精神。拿起畫(huà)筆，經(jīng)常發(fā)呆，也在擔(dān)心文化課考試，覺(jué)得畫(huà)筆很沉重，而聽(tīng)課時(shí)注意力不集

22、中，記憶力很差，學(xué)習(xí)效率很差。該求助者的母親證實(shí)兒子所說(shuō)的容屬實(shí)。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病，各項(xiàng)檢查均無(wú)異常，有位精神科專家建議，讓他看心理醫(yī)生，便隨母親來(lái)到咨詢中心，希望心理咨詢師幫助他克服對(duì)文化課考試的害怕?lián)?。單選：62求助者的核心心理問(wèn)題是（ ）。A經(jīng)常發(fā)呆 B害怕考試C入睡困難 D記憶力差多選：63導(dǎo)致求助者心理問(wèn)題的主要原因是（ ）。A語(yǔ)文考試很糟糕B對(duì)文化課的態(tài)度C對(duì)自己的評(píng)價(jià)D對(duì)父母的沖突單選：64求助者的癥狀不包括（ ）。A抑郁 B焦慮C害怕 D強(qiáng)迫單選：65求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激是（ ）。A語(yǔ)文考試很糟糕 B與父母經(jīng)常吵架C注意力難集中 D學(xué)習(xí)效率下降單選：66求助者的沖突

23、不包括（ ）。A要不要學(xué)習(xí)文化課 B要不要聽(tīng)父母安排C要不要參加考試 D要不要進(jìn)行咨詢多選：67求助者的心理問(wèn)題（ ）。A已出現(xiàn)了泛化 B還沒(méi)出現(xiàn)泛化C影響社會(huì)功能 D社會(huì)功能完好單選：68對(duì)求助者的心理診斷最可能是（ ）。A一般性心理問(wèn)題 B嚴(yán)重性心理問(wèn)題C神經(jīng)癥性心理問(wèn)題D精神病性精神障礙多選：69求助者的求醫(yī)行為表明（ ）。A自知力完整 B自知力缺失C主動(dòng)性求醫(yī) D被動(dòng)性求醫(yī)多選：70求助者的心理健康水平屬于（ ）。A心理正常 B心理不正常C心理健康 D心理不健康多選：71對(duì)求助者的心理診斷需要與（ ）鑒別。A抑郁性神經(jīng)癥 B焦慮性神經(jīng)癥C恐怖性神經(jīng)癥 D神經(jīng)衰弱多選：72和求助者討論的

24、咨詢目標(biāo)應(yīng)該（ ）。A具體且可行 B積極可評(píng)估C符合心理咨詢師的要求 D多層次統(tǒng)一多選：73和求助者討論的咨詢方案應(yīng)該包括（ ）。A咨詢目標(biāo) B咨詢時(shí)間C咨詢費(fèi)用D咨詢協(xié)議單選：74如果采用陽(yáng)性強(qiáng)化法幫助求助者，靶行為應(yīng)該是（ ）。A考前緊 B考試焦慮C經(jīng)常發(fā)呆 D商量確定單選：75采用陽(yáng)性強(qiáng)化法矯正行為的原理主要是（ ）。A經(jīng)典條件反射 B操作條件反射C社會(huì)學(xué)習(xí)模仿 D交互抑制學(xué)說(shuō)案例六一般資料：女性，40歲，業(yè)務(wù)員。求助者自述：因懷疑丈夫有外遇而采取查、跟蹤等手段進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報(bào)復(fù)，曾接受一位男同事邀請(qǐng)外出吃飯，后感到后悔。以后見(jiàn)到他時(shí)感到緊、臉紅，現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目

25、光接觸，有意躲避異性，必須與異性接觸時(shí)，就心慌、頭暈、出汗，情緒不高，嚴(yán)重影響了工作和生活，十分痛苦，擔(dān)心這樣下去會(huì)得精神病，因而來(lái)找心理咨詢師尋求幫助。多選：76該案例的典型癥狀包括（ ）。A嫉妒妄想 B焦慮情緒C社交恐怖 D回避行為多選：77在本案例中能夠?qū)η笾咝睦砼c行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（ ）。A毫無(wú)根據(jù)的懷疑 B主動(dòng)求治的愿望C對(duì)癥狀有自知力 D有思維容障礙單選：78根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于（ ）。A心理正常狀態(tài) B心理不健康C神經(jīng)癥 D精神病性精神障礙多選：79根據(jù)本案例的表現(xiàn)，需要鑒別的疾病主要有（）。A精神分裂癥 B焦慮性神經(jīng)癥C疑病性神經(jīng)癥 D抑郁性神經(jīng)癥單選：

26、80該案例最可能的診斷是（ ）。A精神分裂癥 B強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C焦慮性神經(jīng)癥 D恐怖性神經(jīng)癥單選：81該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（ ）。A進(jìn)行心理治療 B單獨(dú)藥物治療C和異性多接觸D避免接觸異性案例七一般資料：男性，30歲，工程師。求助者自述：半年前因與妻子外出登山時(shí)，妻子失足墜崖死亡。經(jīng)公安部門(mén)鑒定已排除他殺，證明自己清白。但女方家人依然付諸法律，自己承受巨大壓力，雖然夫妻關(guān)系一直不好，但是心也十分痛苦，因?yàn)橐獞?yīng)付女方家人糾纏，更是煩惱，為此尋求過(guò)心理咨詢。目前，一切后事與糾紛已經(jīng)處理完畢，經(jīng)過(guò)心理咨詢，情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其與早擺脫陰影，為其介紹了一位對(duì)象，現(xiàn)在對(duì)方有意發(fā)展關(guān)系，對(duì)方也很

27、不錯(cuò)，但對(duì)方離異有孩子，自己不知該不該選擇她，很是矛盾。故來(lái)求助心理咨詢師，希望在心理咨詢師的幫助下做出選擇。單選：82對(duì)該案例特點(diǎn)不正確的描述是（ ）。A情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈 B心痛苦無(wú)法擺脫C問(wèn)題容尚未泛化 D負(fù)性情緒尚不嚴(yán)重單選：83該案例目前心理狀態(tài)屬于（ ）。A正常心理狀態(tài) B健康心理狀態(tài)C神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 D精神病性精神障礙多選：84對(duì)求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（ ）。A是否有主動(dòng)求治愿望 B對(duì)癥狀是否有自知力C問(wèn)題容是否泛化 D社會(huì)功能是否受損單選：85引發(fā)求助者心理與行為問(wèn)題的直接原因是（ ）。A認(rèn)知因素 B生物學(xué)因素C社會(huì)性因素 D跨文化因素多選：86求助者心理行

28、為問(wèn)題的改善應(yīng)歸功于（ ）。A自我心理調(diào)節(jié)作用 B個(gè)人生活方式改變C心理咨詢師的幫助 D社會(huì)支持系統(tǒng)作用單選：87該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。A轉(zhuǎn)介治療 B不必處理C心理咨詢 D藥物治療單選：88該案例第一次咨詢時(shí)的主要心理問(wèn)題是（ ）。A痛苦抑郁 B強(qiáng)迫焦急C恐懼害怕 D自責(zé)自罪單選：89該案例目前的心理診斷最可能是（ ）。A抑郁癥 B神經(jīng)癥C嚴(yán)重心理問(wèn)題 D一般心理問(wèn)題多選：90對(duì)求助者較恰當(dāng)?shù)奶幚聿呗詰?yīng)該是（ ）。A協(xié)助他做出選擇 B幫助他人格完善C給予他選擇意見(jiàn) D指導(dǎo)他做出選擇案例八求助者：我近來(lái)每天晚上都睡不好，白天上班頭腦昏沉沉的，我是不是有什么問(wèn)題啊?心理咨詢師：是嗎？我們這

29、兒有幾個(gè)心理量表，可以測(cè)一下，就能知道你有什么問(wèn)題了。求助者：行。心理咨詢師：那我們先做一個(gè)瑞文測(cè)驗(yàn)，然后再做SDS和SCL90，最后做一個(gè)睡眠量表。前3個(gè)量表都是心理學(xué)中最經(jīng)典的量表，后面這個(gè)睡眠量表是我們剛從國(guó)外引進(jìn)的，已經(jīng)測(cè)了幾個(gè)人，效果很好。求助者：那好吧。心理咨詢師開(kāi)始給求助者做測(cè)驗(yàn)。一個(gè)小時(shí)以后心理咨詢師：今天先到這里，測(cè)驗(yàn)結(jié)果要明天才能出來(lái)。明天你再來(lái)一趟。你先把今天的測(cè)驗(yàn)費(fèi)交了。求助者：我來(lái)的時(shí)候不是已經(jīng)交了嗎？心理咨詢師：那是掛號(hào)費(fèi)，不包括測(cè)驗(yàn)費(fèi)的。求助者：?。?！單選：91針對(duì)本案例，以下描述正確的是（ ）。A心理咨詢師可以在施行測(cè)驗(yàn)之后再告訴測(cè)驗(yàn)的費(fèi)用B心理咨詢師沒(méi)有在施行

30、測(cè)驗(yàn)之前征得求助者的同意C測(cè)驗(yàn)之前不必告知求助者D心理測(cè)驗(yàn)不應(yīng)該另行收費(fèi)單選：92針對(duì)測(cè)驗(yàn)的選擇，心理咨詢師（ ）。A選擇瑞文測(cè)驗(yàn)是合理的 B選擇SDS測(cè)驗(yàn)是合理的C選擇SCL90測(cè)驗(yàn)是合理的 D以上選擇都是不合理的單選：93在本案例中，心理咨詢師所犯的錯(cuò)誤最可能是（ ）。A主觀對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋B采用“地毯式轟炸”方式C使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn) D沒(méi)遵循心理測(cè)驗(yàn)程序來(lái)操作單選：94在本案例中，心理咨詢師（ ）。A沒(méi)有進(jìn)行攝入性談話B先進(jìn)行攝入性談話，后施行心理測(cè)驗(yàn)C先施行心理測(cè)驗(yàn)，后進(jìn)行攝入性談話D攝入性談話和心理測(cè)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行多選：95針對(duì)本案例中使用的睡眠量表，以下描述正確的是（ ）。A心

31、理咨詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術(shù)B心理咨詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術(shù)C該睡眠量表適用于中國(guó)人群D該睡眠量表不適用于中國(guó)人群案例九以下是某求助者做MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：？LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi粗分04181023392825351740411845T分4762446671595641616458486163單選：96該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果（ ）。A可靠B不可靠C效度量表部分可靠，臨床量表部分不可靠D臨床量表部分可靠，效度量表部分不可靠單選：97該求助者最重要的癥狀表現(xiàn)為（ ）。A癔病 B疑病C精神衰弱 D社會(huì)向單選：98根據(jù)中國(guó)常模，求助者在（ ）分量表上可能有異常表現(xiàn)。A2個(gè) B3個(gè)C4個(gè) D5個(gè)案例十以下