在牛肚子里旅行-部編版三年級上冊語文課件

1、10 在牛肚子里旅行部編版三年級上冊 人們?yōu)榱宿k事或游覽從一個地方到另一個地方叫“旅行”，你一定去過很多地方旅行，今天我們來學(xué)習(xí)一次特殊的“旅行”在牛肚子里的旅行！新課導(dǎo)入 作者簡介： 張之路，著名作家，1945年生于北京，山東諸城人，首都師范大學(xué)物理系畢業(yè)?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任，中國電影集團(tuán)一級編劇、國務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家。 文學(xué)作品有長篇小說霹靂貝貝、第三軍團(tuán)等30余部，作品曾獲中國圖書獎一等獎、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎、三次獲宋慶齡文學(xué)獎、多次獲冰心兒童文學(xué)獎等。資料寶袋mn命旅zn咱lin憐ji救pn拼so掃wi胃l會寫字字詞樂園管n剛li流li淚un會寫字字詞樂

2、園sun算管：“官”不要寫成“宮”。算：“目”不要寫成“日”。易錯提示字詞樂園筆順視頻點擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園咱字詞樂園會認(rèn)字組詞：咱們 咱家zn偷組詞：偷偷 小偷 tu答組詞：答應(yīng) 答理 愛答不理d應(yīng)字詞樂園會認(rèn)字組詞：答應(yīng) 應(yīng)對 里應(yīng)外合yn卷組詞：卷起 打卷 風(fēng)卷殘云 jun骨組詞：骨頭 腿骨 齒字詞樂園會認(rèn)字組詞：牙齒 齒輪 唇亡齒寒ch嚼組詞：嚼碎 嚼爛 細(xì)嚼慢咽jio吞組詞：吞并 吞下 狼吞虎咽tn胃字詞樂園會認(rèn)字組詞：胃口 反胃 開胃 wi悲組詞：悲傷 悲哀 兔死狐悲bi咽組詞：咽下 咽唾沫 yn幾字詞樂園會認(rèn)字組詞：幾乎 茶幾 窗明幾凈j淚組詞：眼淚

3、流淚 li瞇組詞：瞇縫 瞇著眼 m貯藏：儲藏。悲哀：哀傷痛苦。細(xì)嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。笑瞇瞇：指微笑時上下眼皮稍稍合攏的樣子?？蓱z：值得憐憫。幾乎：差不多，接近。字詞樂園詞語解釋 老奶奶（ ）地端出飯菜放到這個好幾天都沒有吃飯的（ ）的孩子面前，叮囑他要（ ）?？蓱z細(xì)嚼慢咽笑瞇瞇字詞樂園詞語運用含有近義詞的成語細(xì)嚼慢咽和顏悅色狂風(fēng)暴雨歡天喜地粉身碎骨良師益友詞語積累字詞樂園可憐-哀憐貯藏-儲藏悲哀-悲傷悲哀-歡樂勇敢-膽怯細(xì)嚼慢咽-狼吞虎咽近義詞反義詞字詞樂園答d（答應(yīng)）d（回答） 我答（d）應(yīng)老師，課堂上會勇敢舉手回答（d）問題。多音字字詞樂園幾j（幾乎）j（幾個） 這幾（j

4、）個孩子很愛讀書，他們幾（j）乎讀遍了班級圖書角的書。小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀 1.課文主要寫了什么？ 課文主要寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷。初步感知初步感知1 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-7自然段）：介紹紅頭進(jìn)入牛肚子里的原因。 第二部分（第8-20自然段）：具體描寫紅頭在牛肚子里的旅行的過程。初步感知初步感知2紅頭到牛肚子里旅行的原因是什么？重難點解析重難點1 紅頭和青頭玩( )的游戲時，紅頭躲在( )，只露

5、兩只眼睛( )。正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來，紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來（ )?？蓱z的紅頭還沒有來得及( )，就和草一起被大黃牛（ ）了。捉迷藏草堆里偷偷地看 吃草 跳開吞到嘴里重難點解析蟋蟀在草叢中不容易被發(fā)現(xiàn)。重難點解析蟋蟀被大黃牛吃到嘴里去了。 紅頭的旅行，都經(jīng)過了哪些地方？重難點解析重難點2 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。 紅頭的旅行過程重難點解析 青頭是怎樣幫助和鼓勵紅頭的呢？重難點解析重難點3 “躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚

6、子里去”告訴方法重難點解析 “紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！” 安慰青頭牛的四個胃重難點解析重難點解析 “當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。” 鼓勵青頭給它信心運用知識告訴方法牛的反芻重難點解析 牛是食草動物，有反芻習(xí)性。 反芻就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，細(xì)細(xì)嚼爛，然后再咽下。 牛一般是在吃食物后半小時到一個半小時開始反芻。重難點解析 青頭的知識豐富，明白牛吃食的特點，它用上這個知識告訴紅頭方法，并且用話語鼓勵紅頭，給它以信心，最終幫助

7、了紅頭。 從青頭和紅頭的對話中，你體會到了什么？重難點解析重難點4“你在哪兒？”青頭急忙問。青頭關(guān)心紅頭，擔(dān)心紅頭的安危重難點解析 青頭擔(dān)心紅頭，不顧自己的安危，一心想救紅頭。 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊 紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你”想象：紅頭在心中還會對青頭說什么？ 如果不是你懂得這些知識，我就逃不出來了，你真是一個聰明的好朋友！重難點解析重難點5 生活中，遇到朋友有困難，你會怎么做？重難點解析重難點6鼓勵朋友、幫助朋友。 從紅頭在牛肚子里旅行中，你有怎樣的感悟？重難點解析重難點7

8、 知識就是力量，正確地使用知識能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，多看各種各樣的書，做一個博學(xué)的人。在牛肚子里的旅行起因：紅頭在草堆時，被牛吃到嘴里經(jīng)過：在青頭的幫助下經(jīng)過第一個胃-第二個胃-牛嘴結(jié)果：牛打噴嚏，紅頭脫險板書設(shè)計運用知識，幫助朋友蟋蟀打架看誰嘴硬和蟋蟀有關(guān)的歇后語拓展延伸蟋蟀斗公雞各有一長拆掉房子捉蟋蟀因小失大 2.給句子加上正確的標(biāo)點符號。 救命啊 救命啊 紅頭拼命叫了起來 你在哪兒 青頭急忙問“ ！ ！” 。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。偷偷（ ）地看 （ ）地喊（ ）的蟋蟀 （ ）的朋友大聲勇敢要好“ ？” 。課堂演練3.按課文內(nèi)容填空。 讀了課文后，你知道了牛肚

9、子里一共有（ ），前三個胃是（ ）食物的，只有（ ）才是管（ ）的。課堂演練 四個胃 貯藏 第四個胃 消化 2.搜集和朋友相關(guān)的名言名句，寫到自己的積累簿上。 1.向你的家人或朋友講一講課文講述的這個小故事。課下作業(yè)學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點我，點我！詞語聽寫謝謝您的觀看和支持19 海濱小城部編版三年級上冊 藍(lán)色的大海，藍(lán)色的天，銀白色的軍艦，白色的或灰色的海鷗；各種顏色各種花紋的貝殼這一切是多么美麗、多么誘人啊！我們一起走進(jìn)這具有南國風(fēng)光的美麗的海濱小城來看看吧！新課導(dǎo)入 海和洋的區(qū)別：海在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海臨近大陸，水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海水的溫度、鹽度、顏色和透明度都受陸地影響。洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。大洋的水深一般在3000米以上。大洋離陸地遙遠(yuǎn)，不受陸地的影響。每個大洋都有自己獨特的洋流和潮汐系統(tǒng)。資料寶袋bin遍濱hu灰y漁tn躺bn會寫字字詞樂園載y亞zi會寫字字詞樂園zi栽ko夏ko靠栽：左下方是“木”，要和“載