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切一切引發(fā)的思考 長方體表面積麻涌鎮(zhèn)中心學(xué) 羅夢(mèng)斯長方體正方體特征表面積體積容積長方體和正方體的復(fù)習(xí)對(duì) 學(xué)要求： 借助長方體模型，A同學(xué)以提問的方式幫助B同學(xué)鞏固與長方體表面積相關(guān)的知識(shí)。合學(xué)（探究活動(dòng)）活動(dòng)一：看一看當(dāng)這個(gè)長方體切成兩個(gè)小長方體，什么發(fā)生變化？活動(dòng)二：切一切它有哪幾種切法？將每種切法后新增的面 用平板記錄下來，并計(jì)算它的面積?；顒?dòng)三：比一比它有哪幾種切法？哪種切法所增加的面積最大？ 練習(xí)鞏固 能力提升1、有一個(gè)長方體紙盒，量得它的長、寬、高分別是16厘米、8厘米、12厘米。（1）做這個(gè)紙盒至少用了多少紙板？（2）如果盒子不帶蓋呢？（3）如果在它的四周貼上一層商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少？練習(xí)鞏固 能力提升2、把一根長20厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體木料沿橫截面鋸成2段，表面積增加多少？練習(xí)鞏固 能力提升3、把一個(gè)長6厘米、寬5厘米、高4厘米的長方體木塊鋸成兩個(gè)小長方體，表面積最少增加多少平方厘米？最多增加多少平方厘米？檢測(cè)練習(xí)選擇題1、求做一個(gè)木箱需要用料多少，是求木箱的（ ） A、體積 B、容積 C、表面積 D、質(zhì)量2、一個(gè)長方體長6分米、寬1.5分米、高3分米，在這個(gè)長方體的六個(gè)面中，面積最大的是（ ）平方分米。 A、9

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