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1、人人都應該懂得的“道路語言”高殿中心小學 郭璐茜北師大版四年級下冊第六單元為了安全健康地生活我是交通安全小超人！ 評價標準姓名收集標志說標志分標志貼標志總星數(shù)備注評價人規(guī)則：1、收集1個交通標志涂，2個交通標志涂，3個交通標志涂； 2、說出一個交通標志的含義涂，2個交通標志涂，3個交通標志涂；3、正確區(qū)分一種交通標志類型涂，2種交通標志涂，3種交通標志涂；4、貼一個交通標志涂，2個交通標志涂，3個交通標志涂。 “我是交通安全小超人”課堂評價表 有一群外國小朋友正在鼓浪嶼游玩，聽說我們附小非常漂亮，很想來我們學校參觀, 他們在來的路上發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的圖標,可是他們對廈門道路上的交通標志一點也不熟

2、悉,你們能幫幫他們嗎？ 交通標志：通過圖形、顏色、文字以及其他符號向人們傳遞特定信息。小組交流： 向自己的組員說一說你們發(fā)現(xiàn)了什么交通標志，它的含義是什么。；禁止停車限速每小時30公里允許小型車掉頭T型交叉路口慢行注意兒童人行橫道停車讓行允許向右轉交通標志分類慢行（警告標志） 禁止駛入（禁令標志）人行天橋（指示標志）提示： 先看交通標志的顏色，再看形狀，最后看它的圖案或文字；思考它向我們發(fā)了什么指令，是哪一類交通標志。小組活動： 在小組里分一分交通標志并把分好的交通標志交給組長。小組活動： 四人小組合作設計一份從鼓浪嶼到湖里區(qū)教師進修附小的道路交通標志指示圖。小組合作要求：1、討論需要哪些交通標志；2、分工貼交通標志； （建議按照東西南北四個方向來分工合作；四個方向貼的交通標志要不一樣）3、小組派代表介紹。澳大利亞日本美國德國國外的交通標志廈門一小車撞上電動車 8歲男孩摔下立交橋身亡 2015年1月2日下午3點40分左右，海滄吳冠立交橋發(fā)生一起車禍，一輛速騰轎車撞到一輛同向行駛的電動車，電動車上一名大人和一名7歲男孩倒在橋上，傷勢嚴重。另一名8歲男孩掉到橋下，送醫(yī)搶救無效死亡。 交通標志不僅僅是我們人人都應該懂得的道路語言，更重要的是我們都應該去遵守它，為

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