易含參的一元一次不等式課件

1、含參數(shù)的一元一次不等式（組）（）如果 ab,那么 a+c b+c.（）如果 ab,并且 c0, 那么 ac bc. （）如果 ab,并且 c一、知識(shí)點(diǎn)回顧：(1)若 a-6b-6，則 ab （ ）(2)如果 -a- b，則 ab （ ）(3)如果 2a-2 b，則 a-b （ ）(4)如果 a ba c，則 bc （ ） 判斷正誤，正確的在括號(hào)里打“”， 錯(cuò)誤的打“”理解運(yùn)用一、解集對(duì)照法例1.已知關(guān)于x不等式的取值范圍是 變式練習(xí)1、如果關(guān)于x的不等式解集相同，則a的值是 一、解集對(duì)照法例2.如果不等式組的取值范圍是（ ）C 例3. 關(guān)于x的不等式組的解集是則=_ -3 A 變式練習(xí)2、如果

2、不等式組的取值范圍是（ ）3.若不等式組1方法總結(jié)： 解集對(duì)照法中，最關(guān)鍵的在于“對(duì)”，即在含字母的代數(shù)式與給出的解集之間建立對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而確定字母的值或取值范圍.二、借助數(shù)軸法例4.已知不等式組 要使不等式組有解，k的取值范圍是_要使不等式組無(wú)解，k的取值范圍是_二、借助數(shù)軸法 變式練習(xí)4、已知不等式組無(wú)解（有解），求k的取值范圍例5：若不等式組只含有六個(gè)整數(shù)解-1，0,1,2,3和4，則a的取值范圍為_(kāi) 變式練習(xí)6、若不等式組只含有六個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍為_(kāi)方法總結(jié): 把已知或能算出的解表示在數(shù)軸上, 讓帶字母的解在數(shù)軸上移動(dòng),觀察何時(shí)滿足題目要求,尤其注意臨界點(diǎn)能否取到.例6：如果關(guān)

3、于x的方程3x+ax+4的解是非負(fù)數(shù)，求a的取值范圍。 三、不等式與方程（組）結(jié)合的應(yīng)用例6：如果關(guān)于x的方程3x+ax+4的解是非負(fù)數(shù)，求a的取值范圍。 X是非負(fù)數(shù)三、不等式與方程（組）結(jié)合的應(yīng)用三、不等式與方程結(jié)三、不等式與方程結(jié)合的應(yīng)用合的應(yīng)用 變式練習(xí)7、已知方程求a的取值范圍的解適合不等式三、不等式與方程結(jié)三、不等式與方程結(jié)合的應(yīng)用合的應(yīng)用 例7：已知方程組A三、不等式與方程結(jié)三、不等式與方程結(jié)合的應(yīng)用合的應(yīng)用 變式練習(xí)8、若關(guān)于二元一次方程組求a的取值范圍方法總結(jié): 把方程或方程組的解用字母表示出來(lái), 將解代入到已知條件中,再解不等式,即可求出字母的取值范圍。 注意：解方程或方程組時(shí)，將字母看成已知數(shù)求解。感悟