新生兒心理的發(fā)生課件

1、第三章 各年齡學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要特征 第一節(jié) 新生兒心理的發(fā)生（0-1月）一、新生兒心理產(chǎn)生的條件（一）生存環(huán)境的巨大變化 生日：是計算一個人年齡的起點，卻不是生命的起點，是從父母的生殖細胞相結(jié)合而形成受精卵的時刻開始的。 266天里，營養(yǎng)、呼吸、排泄等都有母體代勞；身體接觸的是溫暖的羊水，很少受到外界刺激的影響。生存方式和生活環(huán)境的巨大變化 濕潤的羊水被干燥的空氣所代替； 溫度不再是恒定而溫暖的； 黑暗與安靜也被打破； 各種聲、光、形、色刺激紛紛襲來 新生兒面臨著生死存亡的斗爭！(二)新生兒的生理特征 1.身體特點 胎兒期:精子和卵子結(jié)合形成受精卵是生命的開始 8周時的胎兒20周時的胎兒

2、第25周,胎兒身長約40厘米,體重約1400克,消化系統(tǒng)仍未完全成熟.此時的存活率約為85%.第36周,胎兒身長52厘米,體重增加到3500克.胎兒開始騷動不安,急于要看看外面的世界.約260天左右胎兒降生.2、新生兒期的生理特征（1） 體形:頭大,身長,四肢短;頭占身高的1/4(成人為1/8)腿占1/3(成人為1/2)（2 ）身高體重一般身高50厘米,體重3-3.5千克.城市：50.0-50.6厘米,體重3170-3270克.郊區(qū)：49.7-50.2厘米,體重3150-3220克.（3） 骨骼:尚未骨化,骨質(zhì)松軟.含無機鹽少,水分多,血管豐富,彈性教強,硬度不足,不易折斷,單易彎曲.（4 ）

3、皮膚:常呈紅色且有些皺,像個”小老頭”.（5 ）內(nèi)臟器官:未發(fā)育成熟,呼吸微弱,心跳很快,消化與體溫調(diào)節(jié)機能也不完善.（6）.神經(jīng)系統(tǒng)特點: 兒童出生后,身體各系統(tǒng)發(fā)展是不平衡的. 在最初的幾年內(nèi),腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快,學(xué)前期接近成人. 胎兒6、7個月時腦的基本結(jié)構(gòu)已初具雛形。 腦細胞體積小，神經(jīng)纖維的長度和分支也不發(fā)達，神經(jīng)纖維還未髓鞘化。睡眠時間多，出生頭幾天，約有80%的時間處于睡眠狀態(tài)。在睡眠時間里，常處于似睡非睡狀態(tài)，睡眠不穩(wěn)，周期較短。神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能很差。 主要依靠低級中樞實現(xiàn)本能活動（無條件反射）。 二、新生兒期的心理特點1 適應(yīng)新生活2 依靠無條件反射3 條件反射出現(xiàn)和心理

4、發(fā)生4 認識世界和人際交往的開始1 適應(yīng)新生活 滿月前兒童的一切活動都是圍繞適應(yīng)新生活而展開的。新生兒首先依靠各種各樣的無條件反射，隨后在無條件反射基礎(chǔ)上形成條件反射，用以應(yīng)答外界環(huán)境的刺激。心理，也可以說是適應(yīng)人間生活的產(chǎn)物。 2 依靠無條件反射 無條件反射是指遺傳得來、不學(xué)而能對刺激作出的應(yīng)答。 常見的無條件反射有： 吸吮反射： 覓食反射： 眨眼反射： 懷抱反射：抓握反射巴賓斯基反射（觸擊嬰兒腳底，腳趾張開，然后彎曲。出生后半年消失。）驚跳反射擊劍反射（強直性頸反射）邁步反射（行走反射）游泳反射巴布金反射蜷縮反射抓握反射巴賓斯基反射幼兒游泳訓(xùn)練洗頭套上游泳圈剛?cè)胨杂捎斡竞檬娣〕鏊饺?

5、、條件反射的出現(xiàn)和心理的發(fā)生條件反射：原來不能引起有機體反應(yīng)的無關(guān)刺激物，如果與能引起某些反應(yīng)的刺激物多次結(jié)合（同時出現(xiàn)），便也能引起有機體的這些反應(yīng)。條件反射是在無條件反射基礎(chǔ)上建立的。條件反射的出現(xiàn)，可以說是個體心理活動的發(fā)生。例子：望梅止渴梅子具體事物語詞如：當(dāng)新生兒看到媽媽的奶頭時，他們的嘴會做出吸吮動作并有唾液分泌，這是非條件的吸吮反射；如果媽媽在每次喂奶前，先用手輕輕撫摸孩子的前額，那么，以后只要媽媽抱起孩子輕輕撫摸孩子的前額，孩子就會做出吸吮動作并分泌唾液，這時的反射則屬于條件反射了。如，當(dāng)孩子哭時，如果在抱起孩子的同時媽媽用搖棒發(fā)出響聲，以后孩子哭的時候，只要孩子一聽到搖棒的響聲，就會停止哭泣。晚上當(dāng)媽媽哄孩子睡覺時如果伴隨著關(guān)燈，久而久之，關(guān)燈本身就會引起孩子的睡意。形成條件反射的基本條件大腦皮質(zhì)處于成熟健全而正常的狀態(tài)具備基礎(chǔ)反射條件刺激物適當(dāng)?shù)膹姸群统霈F(xiàn)的時間條件刺激物和無條件刺激物多次結(jié)合。4、認識世界和人際交往的開始 （1 ）認識世界的開始: 主要表現(xiàn)在感覺的發(fā)生和視覺、聽覺的集中上（2 ）人際交往的開端 對人臉的喜好，對母親的積極反應(yīng)如何從0歲開始教育首先保證有