人教版五年級下冊語文 句子訓(xùn)練專項(xiàng)卷 13. 句意分析

1、句意分析班級_ 姓名_ 得分_時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“”。(15分)例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。1. 沒有一個(gè)人不愛這造福于人類的綠葉。 ( )2. 我們不會不愛這造福于人類的綠葉。 ( )3. 我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢？ ( )4. 沒有一個(gè)人愛這造福于人類的綠葉。 ( )5. 誰不愛這造福于人類的綠葉呢？ ( )二、下面對“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩边@句話理解正確的一項(xiàng)是()。(5分)A. 人們的生活因?yàn)橛辛恕拔摇辈抛兊妹篮?。B. 人的存在都是為了讓別人的生活更加美好。C. 人們想要生活美好必須首先保證自己

2、的生存。D. 人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。三、說說你對下列句子的理解。(15分)1. 眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。_2. 夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。_3. 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。_四、判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(15分)1. “你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把劉伯承比作鋼板，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志力。 ( )2. “三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”是說黃河長三萬里，華山高五千仞。 ( )3. “人而無信，不知其可”告訴我們要誠實(shí)守信。 ( )五、經(jīng)過一場激烈的爭論之后，作家對

3、廚師說：“你沒有從事過寫作，因此你無權(quán)對別人寫的書提出批評?！睆N師反駁道：“豈有此理！我這輩子沒下過一個(gè)雞蛋，但我能嘗出炒雞蛋的味道。母雞能嗎？”(12分)1. 作家與廚師爭論的話題是：_2. 廚師的話的言外之意是：_六、閱讀練習(xí)。(38分)啟示這是一件發(fā)生在我童年時(shí)的小事，我的父親也許已經(jīng)把它忘記了，然而，這件事卻對我的一生有著莫大的影響。那年我九歲。一天，我坐在靠近門邊的桌前寫大字。門鈴響了，父親開門一看，是鄰居，兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大字本吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。我猛地把門一推。然而，大門由于碰到障礙物立刻反彈了回來。與此同時(shí)，我聽到父親盡力壓抑而仍

4、然壓不下去的喊叫聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一團(tuán)，好像連頭發(fā)也都痛得一根一根地站了起來；而他的手指呢，則怪異地彎曲著。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親立刻暴怒地?fù)P起了手，想打我耳光。但是，不知怎的，他的手掌還沒有蓋到我臉上，便頹然地放下了。我的臉頰，僅僅感覺到一陣掌風(fēng)而已。鄰居以責(zé)怪的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關(guān)上”啊，原來我差點(diǎn)兒把父親的手指夾斷！我偷偷地瞅了瞅父親，只見他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。十指連心，父親此刻劇烈的痛楚，我當(dāng)然可以想到。但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一個(gè)九歲的小孩子，我所關(guān)心的是父親到底會不會再揚(yáng)起手來打我

5、。當(dāng)天晚上，父親的手指腫得很厲害，母親在房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實(shí)在痛得極慘，原想狠狠打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，是我自己把手放在門框上的，錯(cuò)誤在我，憑什么打他！”父親的這幾句話，給了我一個(gè)畢生都受用無窮的啟示。謝謝您，父親！ (有刪改)1. 用簡練的語言說說本文的主要內(nèi)容。(5分)_2. 理解感悟。(21分)(1)“大門由于碰到障礙物立刻反彈了回來”中的“立刻”說明_，也說明_。句中的“障礙物”指的是_。(9分)(2)文中畫“_”的句子，主要是對父親的_的描寫，我們可以從中體會到_。(12分)3. 讀寫結(jié)合。(12分)(1)父親揚(yáng)起手想打“我”，卻又頹然地放下，當(dāng)

6、時(shí)他可能會想：_(2)“我偷偷地瞅了瞅父親，只見他鐵青著臉搓著手指，沒有看我?！碑?dāng)時(shí)“我”心里可能在想：_句意分析一、1. 2. 3. 5. 二、D三、1. 許多猴子聽到他說的話，立即抱拳舉到頭上，彎下身子，毫無抵抗，全部順從。一個(gè)個(gè)按照年紀(jì)長幼排好次序，朝著上方禮拜。句子表現(xiàn)了眾猴對石猴的服從和尊敬。2. 不能被刺破的盾和沒有什么刺不破的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。這句話告誡人們說話、辦事要實(shí)事求是，不能自相抵觸。3. 青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的遺骨的好地方，何必一定要運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢？課文中，這句話表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。四、1. 2. 3. 五、1. 沒有從事過寫作的人能否對別人寫的書提出批評。2. 我沒有從事過寫作，但可以鑒別和評價(jià)別人寫的書。六、1. “我”關(guān)門時(shí)，不小心夾傷了父親的手指，但父親沒有打罵“我”而是原諒了“我”。“我”從這件事中得到了啟示。2. (1)“我”關(guān)門的速度很快“我”關(guān)門的力量很大父親的手指(2)神態(tài)由于