2019_2020學(xué)年高中地理課時(shí)跟蹤檢測(cè)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑湘教版

1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十七）協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑一、選擇題閱讀漫畫，完成12題。1該漫畫反映的主題是()A人口數(shù)量過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快C貧困B資源短缺D環(huán)境問(wèn)題2漫畫反映的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致()資源短缺環(huán)境污染生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定勞動(dòng)力數(shù)量充足，創(chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富，人類生存得更加舒適ACBD解析：1.A2.D第1題，圖中的“人口膨脹”是關(guān)鍵詞，描述的是人口數(shù)量過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快的問(wèn)題。第2題，人口數(shù)量過(guò)多、增長(zhǎng)快，導(dǎo)致人均擁有資源和物質(zhì)財(cái)富少、排放廢棄物多等問(wèn)題，使得人類生存發(fā)展面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。讀某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖，完成34題。3與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問(wèn)題是()A酸雨B大氣保溫(溫室)效應(yīng)C臭氧層空洞D揚(yáng)

2、塵4實(shí)施清潔生產(chǎn)后，該廠()A實(shí)現(xiàn)了無(wú)廢棄物排放B生產(chǎn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用C隔斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系D從生產(chǎn)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)減少對(duì)環(huán)境的污染解析：3.B4.D第3題，考查與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問(wèn)題。從流程示意圖中可以看出，在發(fā)酵過(guò)程中排放二氧化碳，且回收率只有60%，而二氧化碳又是重要的溫室氣體。第4題，實(shí)施清潔生產(chǎn)后，該廠從生產(chǎn)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)減少了對(duì)環(huán)境的污染。閱讀下面四幅漫畫，完成57題。5漫畫中人類的行為會(huì)加劇氣候變暖的是()AC6上圖中描述水資源短缺的漫畫是()ACBDBD7解決四幅漫畫中資源問(wèn)題的根本措施是()A尋找資源的替代品C控制人口規(guī)模B提高資源利用率D減少浪費(fèi)解析：

3、5.C6.A7.C第5題，礦物燃料的燃燒會(huì)排放二氧化碳等溫室氣體；而植被破壞則會(huì)導(dǎo)致吸收二氧化碳的量減少，二者都會(huì)加劇全球氣候變暖的程度。第6題，漫畫描寫的是“跳水”，但跳臺(tái)下沒(méi)有水，只有塑料球，反映的是水資源短缺。第7題，資源短缺問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因是人口數(shù)量大、增長(zhǎng)快，因此解決的根本措施是控制人口規(guī)模。浙江東南部青田縣地處甌江中下游地區(qū)。地形崎嶇，山地丘陵地貌，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，境內(nèi)溪谷縱橫，煙江秀麗，山巒連綿，奇峰挺拔，素有“九山半水半分田”之稱，境內(nèi)形成了獨(dú)特的“青田稻魚共生系統(tǒng)”，被列為世界四大農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)之一，讀示意圖回答89題。8保障該種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式穩(wěn)定發(fā)展的主要措施是()A進(jìn)行農(nóng)

4、業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整C興修排灌水利設(shè)施B修建溫室改善熱量D拓展市場(chǎng)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化9從生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度評(píng)價(jià)，該農(nóng)業(yè)模式()A能靈活地適應(yīng)市場(chǎng)C提高了生產(chǎn)效率B農(nóng)產(chǎn)品的類型多樣D稻魚共生，保護(hù)環(huán)境解析：8.C9.D第8題，該地區(qū)為亞熱帶季風(fēng)氣候，水旱災(zāi)害頻發(fā)，水源是農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)的關(guān)鍵因素，故保障該種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式穩(wěn)定發(fā)展的主要措施是興修排灌水利設(shè)施。第9題，注意生態(tài)可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)資源綜合利用、減少?gòu)U棄物的排放，從而實(shí)現(xiàn)減輕污染和生態(tài)破壞的目的。(全國(guó)卷)我國(guó)人口眾多，生活垃圾產(chǎn)生量巨大，迫切需要對(duì)垃圾進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理。近些年，某企業(yè)開發(fā)了廚余垃圾自動(dòng)處理系統(tǒng)，并在全國(guó)很多城市推廣。下圖示意該廚余垃圾自動(dòng)處

5、理系統(tǒng)的主要工藝流程。據(jù)此完成1011題。10廚余垃圾是圖示自動(dòng)處理系統(tǒng)中的()A廢料C能源B原料D產(chǎn)品11符合圖示自動(dòng)處理系統(tǒng)局部工藝流程的是()A廢渣生產(chǎn)沼氣沼氣發(fā)電B工業(yè)油脂提取生物油脂有機(jī)渣C有機(jī)渣生產(chǎn)沼氣廢渣D生產(chǎn)沼氣有機(jī)渣提取生物油脂C解析：10.B11.C第10題，圖示為廚余垃圾自動(dòng)處理系統(tǒng)的主要工藝流程，廚余垃圾是作為無(wú)害化、資源化處理的對(duì)象，是處理系統(tǒng)中最初階段的輸入物，即原料，B對(duì)，A、C、D錯(cuò)。第11題，讀圖可知，在自動(dòng)處理系統(tǒng)中，對(duì)廚余垃圾分揀提取生物油脂后產(chǎn)生的有機(jī)渣，可以生產(chǎn)沼氣，并產(chǎn)生一定的廢渣，故工藝流程“有機(jī)渣生產(chǎn)沼氣廢渣”正確，對(duì)。A圖中顯示，廢渣是該工藝流

6、程中生產(chǎn)沼氣后的殘留物，是該系統(tǒng)中的最終產(chǎn)物，錯(cuò)。讀圖可知，廚余垃圾分揀后，部分可以用于提取生物油脂，進(jìn)而加工成為工業(yè)油脂，并產(chǎn)生一定的有機(jī)渣，B錯(cuò)。讀圖可知，提取生物油脂過(guò)程中產(chǎn)生的有機(jī)渣，可以生產(chǎn)沼氣，D錯(cuò)。二、綜合題12閱讀材料，完成下列各題。材料黃河三角洲蘆葦型濕地是我國(guó)最大的三角洲濕地之一。山東省濱州市地處黃河三角洲腹地，濱州某紙業(yè)有限公司利用沿海灘涂，種植了大量蘆葦，用造紙廢水灌溉，昔日的荒堿地變成了如今的蘆葦蕩，吸引了天鵝等大量鳥類前來(lái)?xiàng)?。人工濕地在處理污水的同時(shí)造就了一個(gè)令人賞心悅目的生態(tài)景觀和旅游景點(diǎn)，造就了一個(gè)工業(yè)原料基地。下圖為該地的“生產(chǎn)模式圖”。(1)該紙業(yè)有限公司

7、布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是_。(2)與傳統(tǒng)模式相比，該企業(yè)的生產(chǎn)模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？(從資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)效益等方面分析)解析：該企業(yè)種植蘆葦并利用蘆葦作原料發(fā)展造紙工業(yè)，降低了生產(chǎn)成本，增加了經(jīng)濟(jì)效益，還實(shí)現(xiàn)了水資源的循環(huán)利用，有利于環(huán)境的保護(hù)，減少了污染。答案：(1)原料(2)資源方面：人工濕地為企業(yè)提供豐富的原料；水資源循環(huán)利用，緩解水資源緊張狀況；為當(dāng)?shù)靥峁┞糜钨Y源。環(huán)境方面：減輕當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染(水污染)，美化環(huán)境。經(jīng)濟(jì)效益方面：降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。13讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在我們共同的未來(lái)報(bào)告中，對(duì)可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足當(dāng)代

8、人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。1999年3月，九屆全國(guó)人大二次會(huì)議政府工作報(bào)告中提出：“進(jìn)一步實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要以對(duì)人民、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境?！辈牧隙嫛皵嘀浮?。(1)可持續(xù)發(fā)展包括_可持續(xù)發(fā)展、_可持續(xù)發(fā)展和_可持續(xù)發(fā)展。(2)公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)？(3)對(duì)于材料二“斷指”，有人這樣認(rèn)為：“雖然斷其三指，但是兩棵新苗茁壯成長(zhǎng)！”你同意這種發(fā)展方式嗎？為什么？解析：本題主要考查對(duì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵的理解，以及可持續(xù)發(fā)展在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用。第(1)題考查基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)材料可回答。第(2)題屬于和實(shí)際生活相聯(lián)系的題目，答題時(shí)注意結(jié)合生活中衣、食、住、行、用等方面的內(nèi)容。第(3)題，“