2019屆中考生物教材考點梳理第5課時被子植物的一生5

1、課時5被子植物的一生命題點1種子萌發(fā)的條件和過程1(2018云南)種子萌發(fā)的環(huán)境條件不包括(D)A適宜的溫度B一定的水分C充足的空氣D適量的二氧化碳2(2014云南)儲存在糧倉里的小麥種子一般不會萌發(fā)，主要原因是(A)A缺少水分B溫度較高C缺少陽光D缺乏營養(yǎng)物質(zhì)3(2014云南)將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中，幾天后，萌發(fā)的種子是(B)A甲B乙C丙D甲和乙4(2014云南)將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是(C)A溫度太低B沒有胚乳C胚被破壞D水分不足5(2018云南)下列關于大豆種子和玉米種子的敘述，正確的

2、是(A)A大豆油主要來自大豆種子的子葉B成熟的大豆種子和玉米種子都有胚乳C大豆種子的胚由胚芽、胚根、胚軸組成D玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽6(2017云南)如圖是菜豆種子的結構示意圖，下列敘述不正確的是(C)A胚由組成B營養(yǎng)物質(zhì)儲存在中C萌發(fā)時先突破種皮D菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚7(2016昆明)如圖表示菜豆種子的部分結構，有關敘述錯誤的是(A)A為子葉B可發(fā)育成根C含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D菜豆屬于雙子葉植物8(2014曲靖)下圖表示菜豆種子和玉米種子的結構模式圖，請據(jù)圖回答：(1)A、B中，代表雙子葉植物的種子是_A_(填“A”或“B”)。(2)發(fā)育后突破種皮形成_根_，發(fā)

3、育成葉和_莖_。(3)的作用是_保護_。(4)B圖中，能被碘液染成藍色的結構是_胚乳_。命題點2芽的發(fā)育和根的生長9(2017云南)下圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機鹽的主要部位是(A)10(2018云南)植物幼根的生長依靠(D)A分生區(qū)、成熟區(qū)B根冠、伸長區(qū)C成熟區(qū)、伸長區(qū)D分生區(qū)、伸長區(qū)11(2015云南)植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的(D)A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)12(2014昆明)芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條，主要原因是(D)A芽中有幼葉、莖等器官B芽中細胞的體積變大C芽原基可發(fā)育成莖D芽中分生組織的細胞分裂、分化命題點3植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)13(2018云南)植

4、物生長需要量最多的無機鹽是(B)A含氮、鎂、鐵的無機鹽B含氮、磷、鉀的無機鹽C含鎂、磷、硼的無機鹽D含氮、鐵、鉀的無機鹽14(2018曲靖)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，缺乏的無機鹽是(A)A氮B磷C鉀D硼15(2017曲靖)果樹“花而不實”，缺乏的無機鹽是(D)A氮B磷C鉀D硼命題點4開花和結果16(2018曲靖)植物的花粉存在于(B)A花瓣B雄蕊C雌蕊D子房17(2018云南)下列關于桃開花和結果過程的敘述，錯誤的是(B)A桃從開花到結果必須經(jīng)過傳粉和受精B桃的可食用部分(果皮)是由子房發(fā)育來的C桃花的主要部分是雌蕊和雄蕊D桃的種子是由胚珠發(fā)育來的18(2016云南)如圖為桃的果實結構圖，關于果

5、實和種子的形成，敘述正確的是(A)A果實由果皮和種子構成B表示果皮，由胚珠發(fā)育而成C表示種子，由受精卵發(fā)育而成D果實由子房壁發(fā)育而成19(2016昆明)桃從花到形成果實的過程如圖，下列甲丁四項中，錯誤的共有(C)甲：由于比的位置高，不能自花傳粉乙：是由中的受精卵發(fā)育成的丙：都是由發(fā)育成的丁：內(nèi)的細胞數(shù)決定果莢內(nèi)的種子數(shù)A一項B兩項C三項D四項20(2012云南)如圖為花的結構簡圖，請據(jù)圖填空：(1)在一朵花的結構中，與果實和種子的形成有關的結構是_雄蕊_和_雌蕊_兩部分。(2)上圖中，_子房_將來發(fā)育成果實。(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥?；ㄋ幍幕ǚ勐涞酱迫锏腳柱頭_上的過程，叫做_傳粉_。(4)有

6、的花并不結果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果，這是因為缺少花的_雌蕊_(填“雌蕊”或“雄蕊”)。(2015云南)為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實驗回答問題：組別種子數(shù)(粒)20202020處理方法有光，不加水，25有光，適量的水，25有光，過量的水將種子淹沒，25無光，適量的水，25萌發(fā)數(shù)(粒)019018(1)用組與組進行對照，所探究的問題是_種子萌發(fā)需要水嗎(或水會影響種子的萌發(fā)嗎)_？(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇組與_組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結論是：_光對種子的萌發(fā)無影響(或種子的萌

7、發(fā)不需要光)_。(3)組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_空氣_。(4)如果要測定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中_或_組相同的環(huán)境中。(5)大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結構中的_子葉_。【解析】(1)號瓶與號瓶除水分不同外，其他條件都相同，因此這是一組以水為變量的對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分，因此所探究的問題是種子萌發(fā)需要水嗎？或水會影響種子的萌發(fā)嗎？(2)要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，就要以光照為變量設置對照實驗，表中與除光照不同外其他條件都相同，是以光照為變量形成的對照實驗。由于號瓶處于有光的環(huán)境中，所以另取一瓶編號為號，放少量水置于25黑暗的環(huán)境中

8、，觀察其萌發(fā)的情況，結果種子也萌發(fā)，結論：光對種子的萌發(fā)無影響(或種子的萌發(fā)不需要光)。(3)組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是組的種子浸沒在水中，缺少充足的空氣，因此組的種子都沒有萌發(fā)。(4)種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；要測定種子的發(fā)芽率，就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件，表中瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件。(5)大豆屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里。在種子萌發(fā)時，儲存在子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)將供給胚芽、胚軸和胚根的發(fā)育。如圖為蠶豆和玉米種子的結構模式圖，表示有關種子的結構，在“

9、觀察蠶豆和玉米種子”的實驗中，被碘液染成藍色的部位最可能是(D)ABCD【解析】蠶豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，主要是蛋白質(zhì)；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，主要是淀粉，而遇碘變藍是淀粉的特性，因此在“觀察蠶豆和玉米種子”的實驗中，被碘液染成藍色的部位最可能是胚乳。一、選擇題1(2018蒙自模擬)桃子中，人們食用的香甜果肉其實屬于果皮。桃花結構中，能發(fā)育成桃子“香甜果肉”的是(A)A子房壁B胚珠C花托D花柱2(2018昭通昭陽區(qū)模擬)“春花秋實”，在花的結構中可以形成果實的是(B)A花瓣B子房C花柄D胚珠3(2018廣東)榕樹的根能夠不斷伸長，可達十幾米，主要原因是(B)根冠細胞增多成熟區(qū)細胞

10、長大分生區(qū)細胞分裂伸長區(qū)細胞伸長ABCD4(2018開遠模擬)下列有關植物生長的說法，不正確的是(D)A枝條是由芽發(fā)育成的B許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗C植物在不同生長時期需水量不同D植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽5(2018昆明五華區(qū)模擬)如圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程，有關大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述中，錯誤的是(B)A大豆種子由種皮和胚組成B萌發(fā)過程利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于胚乳C萌發(fā)過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度D大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中6(2018昆明官渡區(qū)模擬)下列關于豌豆生長發(fā)育的敘述，錯誤的是(C)A花粉從傳到的過程稱為自花傳粉B豌豆的果

11、實由發(fā)育而成C根瘤菌為豌豆生長提供含磷的無機鹽D的數(shù)量由的數(shù)量決定7(2018昆明盤龍區(qū)模擬)如圖為某花的結構示意圖，對該圖描述錯誤的是(C)A此花的主要結構是雄蕊和雌蕊B在開花時期，雨天多于晴天會影響過程C完成受精后凋落，能繼續(xù)發(fā)育D圖中將發(fā)育成果實8(2018昆明盤龍區(qū)模擬)如圖為果實形成的簡圖，相關敘述中不正確的是(C)A子房發(fā)育成果實B胚珠發(fā)育成種子C珠被發(fā)育成果皮D胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚9(2018威海)將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯誤的是(B)A利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)該裝置中和可形成一組對照實驗，變量是空氣C該裝置中和可形成一

12、組對照實驗，變量是水D該裝置中種子數(shù)量太少，實驗結果的偶然性大10(2018毫州)下表所示是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案及結果。下列有關分析中錯誤的是(C)裝置小麥種子數(shù)50粒50粒50粒50粒實驗條件潮濕干燥種子完全浸沒在水中潮濕實驗結果42525250粒萌發(fā)0粒萌發(fā)0粒萌發(fā)48粒萌發(fā)A.與比較，說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B與比較，說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C中種子都未萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需各種條件D中2粒種子未萌發(fā)，可能是這兩粒種子萌發(fā)需要的自身條件不具備11(2018蕪湖)下列關于西瓜的敘述，不正確的是(B)A整個西瓜是由子房發(fā)育來的B西瓜里的所有種子是由一個胚

13、珠發(fā)育來的C西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的D胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子中的胚二、簡答題12(2018開遠模擬)如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲圖中是_種皮_，對幼嫩的胚有保護作用。(2)種子萌發(fā)時，總是甲圖中的_胚根_先突破種皮，發(fā)育為乙圖中的。甲圖中將來能發(fā)育成乙圖中的。(3)的名稱是_子葉_，它的功能是為胚的發(fā)育提供_營養(yǎng)_。待其儲存的養(yǎng)料耗盡時，乙將成為一株能獨立生活的幼苗，原因是展開后的幼葉能夠進行_光合作用_。13(2018蒙自模擬)油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實結構圖，圖三和圖四是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖。(1)圖二是由圖一的

14、_4_(填數(shù)字序號)發(fā)育而成的。(2)圖三中，玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由_5_(填數(shù)字序號)提供；玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是3_胚根_。14(2018昭通昭陽區(qū)模擬)與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結果的生命周期，請據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖所示菜豆種子結構。菜豆種子結構中最主要的部分是胚，由圖中的_(填寫序號)組成，胚是由_受精卵_發(fā)育而來的。(2)種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，但是種子本身必須具有_完整且活_的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。15(2017包頭)葉片呈綠色的原因是葉片中的葉綠體含有葉綠素，而鎂是合成葉綠素的必需元素，缺少鎂元素葉片表現(xiàn)出“缺綠”的癥狀。某同學欲驗證“鎂是合成葉綠素的必需元素”，設計了如下實驗過程。實驗過程：、取兩個相同的玻璃器皿，分別標號為A、B。、在A中加入適量土壤浸出液，B中加入等量缺鎂的土壤浸出液。、將兩株生長狀況良好且_大小基本相同_的玉米幼苗分別放入A、B