小學(xué)四3班家長會(huì)(2)

1、小四（3）班. 家長會(huì)議程：一、四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析二、四年級(jí)語文學(xué)科學(xué)習(xí)三、本學(xué)期教研教改三、本學(xué)期活動(dòng)按排四、 常規(guī)管理 .四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析1、心理方面 2、學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方法.四年級(jí)語文學(xué)科學(xué)習(xí)1、識(shí)字寫字 2、閱讀3、作文.閱讀計(jì)劃：1、論語： 每天背一句，一周五句，周末復(fù)習(xí)。（個(gè)別孩子不用背）2、周三閱讀課 每人帶一或兩本書，自由交換。3、每晚堅(jiān)持讀書半小時(shí)，每周最少讀一本書。.閱讀書目推薦 1、水滸傳施耐庵 （四大名著之一）2、昆蟲記（法國）法布爾 （科普知識(shí)）3、海底兩萬里 （ 法國 ） 儒勒凡爾納 （科幻小說）4、假如給我三天光明（美國） 海倫凱勒 （散文）5、魯濱遜

2、漂流記（英國）丹尼爾 笛福 （兒童小說）6、夏洛的網(wǎng)7、芝麻開門 （中國） 祁智（兒童小說）8、最后一頭戰(zhàn)象等 （ 動(dòng)物小說大王沈石溪系列）9、哈利波特與魔法石（J.K羅琳）10、裝在口袋里的爸爸（楊鵬）11、會(huì)飛的教室（德國 作家艾利克卡斯特納）12、寄小讀者（冰心）13、藍(lán)色海豚島（司各特奧臺(tái)爾）14、愛心樹（謝爾希爾弗斯坦）15、青鳥（莫里斯梅特林） .作業(yè)設(shè)計(jì)與要求：1、預(yù)習(xí):（五步預(yù)習(xí)法）2、日記: 周二、四、六每個(gè)星期 爭(zhēng)取寫三篇，根據(jù)學(xué)習(xí)情況布置主題。3、摘抄：周一、三、五每星期三篇，摘抄詞語 優(yōu)美段落。 5、聽寫過關(guān)6、背誦過關(guān) 。7、報(bào)紙，根據(jù)課程進(jìn)度而發(fā)，要求批改簽字。8、

3、閱讀半小時(shí)。附加作業(yè)：閱讀練習(xí)（陽光閱讀）.預(yù)習(xí)五步法：一、讀課文三遍，（讀準(zhǔn)讀通讀懂） 說一說課文主要內(nèi)容。二、標(biāo)出自然，畫出生字詞、四字詞，短 語，并解釋詞語意思寫在書上。三、給二類生字注音，一類生字組詞，并注 明多音字及形近字。四、讀課文后解答課后問題，提出自己不懂 的問題。五、查閱與課文相關(guān)拓展資料。.三、本學(xué)期教研教改：師友互助合作學(xué)習(xí)模式（座位編排） 和諧互助 共同提高 男女搭配 兩周互換.四、本學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)按排：大課間田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)書法比賽全員育人.常規(guī)管理:嚴(yán)格管理 以理服人團(tuán)結(jié)合作 共同進(jìn)步 . 常規(guī)管理：1、安全：注意安全（安全問題很重要）家長接送孩子到指定地點(diǎn)。2、衛(wèi)生：注意

4、孩子個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊。3、習(xí)慣： 按時(shí)作息，完成家庭作業(yè)，帶齊作業(yè)，每晚收拾整理書包。4、請(qǐng)假：提前給老師打電話，然后到校填寫請(qǐng)假條。4、時(shí)間：到校時(shí)間：. 早晨 7：40到校（最晚7：50， 7：50 開始早讀，背課文、論語。（如果孩子值日就應(yīng)該主動(dòng)提醒早到校，增強(qiáng)孩子責(zé)任感）中午 11：40放學(xué)（家長必須按時(shí)接送孩子，這是為孩子安全著想，當(dāng)然如果有家近的，家長工作忙可以由孩子自己回家，但是以防孩子路上發(fā)生意外，家長一定要多教育孩子，放學(xué)后不要在路上停留，打鬧，放學(xué)后按時(shí)回家，一切安全第一。）下午 2：40到校（不能遲于2：55） 5：30放學(xué) （周一、周五4：40放學(xué)） 希望各位家長記準(zhǔn)

5、時(shí)間，按時(shí)接送孩子. . . . . 孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！.有你們的支持和配合，我會(huì)做得更好！. .家長須知： 1、 還是要正確的看待分?jǐn)?shù)，我們需要培養(yǎng)的是一個(gè)身心健康全面發(fā)展的孩子。 2、聯(lián)系老師：了解孩子的情況、了解對(duì)學(xué)生的要求。 3、創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，多與孩子交流，多鼓勵(lì)，讓他們自信，有良好的人生態(tài)度（認(rèn)真、耐性） 4、經(jīng)常帶孩子外出，了解社會(huì)生活（手抄報(bào)、交友、編寫作文等）. .寫作閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見的，但立竿見影的方法。盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。盡可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的，熟能生巧 。集中