2022年人教版道德與法治一級下冊第課《可愛的動物》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案7.可愛的動物教學目標1.知識與技能(1) 走進生活，了解熟悉的小動物的特點。(2) 懂得愛護小動物的同時要愛自己，辜傷害，樹立安全意識。2.情感與態(tài)度 (1) 懂得愛護小動物。(2) 喚起保護動物的意識和責任感。3.行為與習慣養(yǎng)成愛護小動物的良好行為習慣。4.過程與方法避免受到動物的無(1) 通過觀看視頻、歌唱等活動，熟悉小動物的特點。(2) 借助于講故事活動培養(yǎng)愛護小動物的情感，主動去保 護小動物且避免自己受到傷害。教學重點 1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點。2.懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無 辜傷害，樹立安全意識。教學難點 主動去保護小動物， 樹立安

2、全意識， 避免自己受到傷害。教學設計 教學準備 教師準備名師精編 優(yōu)秀教案1.搜集小動物的叫聲。2.課件 學生準備 1.提前畫小動物的圖片，了解小動物的叫聲。2.跟家長交流我跟小動物的故事。教學過程 一、做游戲，猜小動物的叫聲1.(播放小動物的叫聲)師：同學們，你們聽到了什么? 生答：聽到了小青蛙、小鴨子、小狗、老虎等的聲音。2.介紹游戲步驟：請同學們圍坐一圈，由一位同學來學 動物的叫聲，其他同學來猜，猜到的同學舉手回答。其他同 學注意傾聽， 判斷他猜得對不對， 不對的我們繼續(xù)叫人來猜，猜對的請大家把掌聲送給他。3.通過剛才的游戲，同學們猜到了好多種小動物，看來 你們已經對小動物的叫聲很熟悉了

3、?！驹O計意圖：從孩子們熟悉的動物叫聲入手，幫助孩子 們進一步認識并熟悉身邊的動物，激發(fā)學生的學習興趣?！慷?、深入了解我喜歡的小動物(課件出示一些小動物的圖片 并談談自己喜歡它們的原因。)教師指導孩子們認一認，學生按教材第 26 頁“ 我喜歡 小動物，因為 ”的形式回答。教師對那些愿意跟大家交流的學生給予獎勵，幫助學生 認識更多小動物。名師精編 優(yōu)秀教案【設計意圖：進一步幫助孩子們熟悉身邊的小動物并說 出喜歡的原因，從而了解小動物的特征。】三、講故事比賽 師：這節(jié)課我們要舉行講故事比賽，本次講故事比賽的主題是“ 我和我的動物朋友”，同學們準備好了嗎? 師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實，在我們身邊有很多小

4、動物是我們的朋友， 讓我們一起交流一下吧 在開始。4.學生傾聽。!我宣布講故事比賽現(xiàn)5.師：這些同學講述的故事有沒有打動你們呢 ?聽完故 事，你們有什么收獲呢 ? 6.學生談自己的收獲和看法。師小結：同學們講的故事很精彩，參加比賽的同學在本 次活動中得很好的鍛煉，不僅語言表達能力有了提高，還對 小動物的知識有了更多了解?！驹O計意圖：通過舉行講故事比賽，進一步提高學生的 語言表達能力，同時讓學生更好地了解熟悉的小動物，獲取 更多關于小動物的知識。 】四、怎樣才是真喜歡 師：同學們，你們有這么多喜歡的小動物，怎樣做才是 真喜歡呢 ? 學生對怎樣照顧好小動物、幫助小動物表達自己的看 法。(當有學生說

5、用棍子打小動物，往動物身上丟東西時，教師要指出這是不對的名師精編優(yōu)秀教案) 師：怎樣做才是真喜歡 動物的知識。?這就要求我們了解更多照顧小課件展示：金魚很愛吃，容易消化不良不要買劣質的 金魚飼料喂它們，因為這種飼料的淀粉太多，營養(yǎng)差，不易 消化；還要注意把魚缸放在有陽光的地方；要經常換水；看 到小燕子沒有家了，要主動給小燕搭個窩。師小結：生活中我們喜歡的小動物太多了，多跟家長交 流，多了解小動物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜 歡的小動物了。【設計意圖：動物是人類的朋友，很多學生對小動物有 喜愛之情，但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動物。本環(huán)節(jié)通過介紹 各種小動物的飼養(yǎng)方法，培養(yǎng)學生主動解決問題的能力?！课?、別讓自己受傷害 課件展示：在跟小動物接觸過程中，自己容易受傷害的 情況。圖一：小貓小狗也有脾氣，別去招惹它們 ! 圖二：看到成群的馬蜂，要繞行。圖三：流浪動物身上帶病菌，別親近。學生看圖說出自己的看法，老師給予肯定。師小結：通過講述這么多小動物的故事，我們知道了小 動物是我們的好朋友，了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動物。我們都很喜歡小動物，可是我們在接觸小動物的過程中一定 要注意保護自己。比如，不能用手直接