《社戲》課件2 (2)

1、魯迅 魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，散文集朝花夕拾，小說集吶喊，雜文集墳二心集等。 “最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了”魯迅社戲。 江南社戲（圖）給加點的字注音xnghngdnx daodicun duofchnchu yn zojunjiopio mioJi g歸省（ ） 行家（ ）憚（ ）絮叨（ ）怠慢（ ）攛掇（ ）鳧水（ ）潺（ ）歌吹（ ） 蘊藻（ ）家眷（ ）皎潔

2、（ ）漂渺（ ） 糾葛（ ） 文章的中心情節(jié)是什么？圍繞這一中心寫了哪些事件？夏夜坐船（趙莊）迅哥兒1、戲前波折2、夏夜行船3、船頭看戲4、月夜歸航看戲試試分別從時間、事情、原因角度概括除了看戲，還寫了什么活動？開頭：隨母親歸省平橋村樂事：釣蝦、放牛等。結尾：六一公公送豆 課文寫了這幾件事，哪些事詳寫?哪些事略寫? 隨母親歸省小住平橋村；釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；看社戲前的波折；夜航去看社戲途中；去趙莊看社戲；看社戲后歸航偷豆；六一公公送豆。詳略 為什么有的情節(jié)詳寫，有的情節(jié)略寫? 因為文章主要寫看社戲，所以趙莊看社戲，夜航去看社戲途中，看社戲前的波折，看社戲后歸航偷豆詳寫，其他情節(jié)與看社戲關系不大

3、，所以略寫。 平橋村是一個什么樣的地方？歸納：“離海不遠，偏僻，臨河，不滿三十家”以“種田、打魚”為業(yè)，“只有一個雜貨店”暗示：江南水鄉(xiāng)，村小，演不起戲 安橋頭村 魯迅的外婆家在安橋頭村，他少年時經(jīng)常隨母到外婆家，并與安橋頭的農民孩子結下了深厚的友誼。先生的 社戲一文就是以這段生活為素材寫就的。 平橋村是我的樂土?我在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待免念“秩秩斯干幽幽南山”可以釣蝦放牛，體驗到許多鄉(xiāng)間生活樂趣趙莊 這樣一個偏僻不大眼的小村莊，作者說“在我是樂土”，其中“樂土”既寫了平橋村在“我”心中的地位，又寫出“我”對平橋村的情感?！拔摇笨床怀蓱驎r的心情是怎樣的？盼望焦急失望猜測沮喪 “我”看社

4、戲的時間在什么季節(jié)?你怎么知道的? 在春末夏初。因為課文寫“消夏”、“掃墓完畢之后”、“羅漢豆成熟”、“兩岸的豆麥”。寫的是春末夏初時的景物。 作者寫夏夜行船是怎樣烘托急迫心情的？ 夏夜行程是課文的精彩片段。作者寫出了起伏的連山如奔獸，以動寫靜，烘托出我“急迫”的心情。 聽到歌聲，料想發(fā)自戲臺，心里更是迫切。而宛轉、悠揚的笛聲，使“我”沉靜，反襯出此前著急的心情。找找看戲過程中“我們”的心理和語言描寫戲好看嗎作者急切看到的戲好看嗎？為什么？1、想看鐵頭老頭翻跟頭，但那老頭卻沒翻；2、想看“蛇精”和“跳老虎”等，等了許久都不見出來；3、最怕看“老旦”，然而“老旦終于出了臺”并不停地唱著。除正面寫

5、出戲不好看，文中“喃喃的罵”“經(jīng)不住吁吁氣”“打起呵欠”，這些神態(tài)描寫，也從側面做了烘托。不好看寫月下歸航時，主要寫了什么趣事？這時“我”的心情和去看戲時有什么不同？ 月下歸航時，寫了小伙伴去“偷”羅漢豆的趣事。去時“我”的心情很急迫，總“以為船慢”，而此時“我”和小伙伴們偷豆吃豆，心情無比暢快、輕松。寫出景物的什么特征?這些景物描寫對表現(xiàn)文章中心思想起什么作用? 集體朗讀“夏夜行船”和“歸航偷豆”有關段落， 從嗅覺、觸覺、視覺、聽覺、想象，寫出江南水鄉(xiāng)月夜的特征。這些景物描寫，寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的清新，寫出小朋友行船之快，也很好地烘托了“我”急于看到社戲的迫切心情。情景交融，抒發(fā)了作者熱愛農

6、村的感情。 看戲途中的所見、所聞、所感 不僅表現(xiàn)了小伙伴們友愛、能干的優(yōu)秀品質，而且通過我的嗅覺、聽覺、視覺、想象四方面對平橋村優(yōu)美景色的描寫，熱情地歌頌了美好的自然風光。豆好吃嗎? 同是六一公公的豆，偷著吃與他送來吃味道為什么不同？（1）小伙伴們在什么地方偷？為什么“偷”？（2）“偷”誰家的？怎樣偷？（3）他們怎樣預防“偷”的秘密被人發(fā)覺？ 真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似地好豆，也不再看到那夜似地好戲了其實最令我難忘的是什么？ 我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動的本領、辦事的能力。再加上特有的農村風光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關系。這一切都

7、是“我”童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過。在以后的人生路上也很少見到的。其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”是過去那段天真爛漫自由有趣生活的標志，代表了作者對天真爛漫童年的美好回憶，充滿了浪漫的理想色彩，相對于成人的無限煩惱，重重束縛的現(xiàn)實生活，表現(xiàn)了對人生理想境界的渴望和追求分析雙喜的言行，談談雙喜是怎樣的孩子? 當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議。表現(xiàn)雙喜聰明。當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三：船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的。 表現(xiàn)雙喜反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。 看

8、戲時鐵頭老生不翻筋斗，“我”很失望，雙喜又用“誰肯顯本領給白地看”來安慰“我”表現(xiàn)雙喜大哥哥般的親切體貼。歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。表現(xiàn)雙喜考慮事情周到,替他人做想。吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策。表現(xiàn)雙喜考慮事情周到。雙喜送我回到家，“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”表現(xiàn)雙喜做事有始有終。雙喜回答六一公公的問話。表現(xiàn)雙喜反應靈敏。雙喜是一個聰明、機靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的好孩子頭。 分析六一公公的言行，談談六一公公是一個什么樣的老人。 “雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少?！弊C實雙喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼。 表現(xiàn)六一公公善良寬厚，愛惜勞動果實。 六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客?這是應該的。”還問“迅哥兒，昨天的戲可好么?”“豆可中吃呢?” 表現(xiàn)六一公公淳樸、好客。 六一公公夸自己的豆好“我的豆種是粒粒挑選過的” 。