2022年人教版必修二.《圓周運動》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第四節(jié) 勻速圓周運動教學目標 ：一、知識目標 ：1、知道什么是勻速圓周運動 2、理解什么是線速度、角速度和周期 3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系 二、能力目標 ：能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、德育目標 ：通過描述勻速圓周運動快慢的教學，研究。教學重點 ：1、理解線速度、角速度和周期2、什么是勻速圓周運動使學生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進行3、線速度、角速度及周期之間的關(guān)系 教學難點 ：對勻速圓周運動是變速運動的理解 教學方法 ：講授、推理歸納法 教學用具 ：投影儀、投影片、多媒體 教學步驟 ：一、導入新課（1）物體的運動軌跡是圓周，這樣的運動

2、是很常見的，同學們能舉幾個例子嗎？（例：轉(zhuǎn)動的電風扇上各點的運動，地球和各個行星繞太陽的運動等）（2）今天我們就來學習最簡單的圓周運動勻速圓周運動 二、新課教學（一）用投影片出示本節(jié)課的學習目標 1、理解線速度、角速度的概念 2、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系 3、理解勻速圓周運動是變速運動（二）學習目標完成過程 1、勻速圓周運動（1）用多媒體投影一個質(zhì)點做圓周運動，在相等的時間里通過相等的弧長。（2）并出示定義：質(zhì)點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同這 種運動就叫勻速圓周運動。（3）舉例：通過放錄像讓學生感知：一個電風扇轉(zhuǎn)動時，其上各點所做的運動，地球 和各個行星繞太陽的運

3、動，都認為是勻速圓周運動。（4）通過電腦模擬：兩個物體都做圓周運動，但快慢不同，過渡引入下一問題。2、描述勻速圓周運動快慢的物理量（1）線速度a：分析：物體在做勻速圓周運動時，運動的時間t 增大幾倍，通過的弧長也增大幾倍，所以對于某一勻速圓周運動而言，s 與 t 的比值越大，物體運動得越快。b：線速度名師精編 優(yōu)秀教案1）線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。2）線速度是矢量，它既有大小，也有方向。3）線速度的大小vs tv表示線速度單位m/ss弧長m s在圓周各點的切線方向上t時間4）線速度的方向5）討論：勻速圓周運動的線速度是不變的嗎？6）得到：勻速圓周運動是一種非勻速運動，因為線速度的方

4、向在時刻改變。（2）角速度 a：學生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b：出示閱讀思考題1）角速度是表示和的物理量2）角速度等于的比值3）角速度的單位是 c：說明：對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度 是恒定的 d：強調(diào)角速度單位的寫法 rad/s （3）周期、頻率和轉(zhuǎn)速 a：學生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b：出示閱讀思考題：1）叫周期，叫頻率；叫轉(zhuǎn)速2）它們分別用什么字母表示？3）它們的單位分別是什么？c 閱讀結(jié)束后，學生自己復述上邊思考題。（4）線速度、角速度、周期之間的關(guān)系 a：過渡：既然線速度、角速度、周期都是用來描述勻速圓周運動快慢的物理量，那么 他們之間有什么樣的關(guān)系呢？b：用投影片出示思考題一物體做半徑

5、為r 的勻速圓周運動，用 T 表示。它在周期T 內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為，由1）它運動一周所用的時間叫此可知它的線速度為。，物體的角速度為。2）一個周期T 內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度為c：通過思考題總結(jié)得到：v2trrrvwrw2rTd：討論v1）當 v 一定時，名師精編優(yōu)秀教案與 r 成反比2）當 一定時及 v 與 r 成正比3）當 r 一定時， v 與 成正比（三）實例分析（用投影片出示）例 1：分析下圖中，A、 B 兩點的線速度有什么關(guān)系？分析得到： 主動輪通過皮帶、鏈條、 齒輪等帶動從動輪的過程中，皮帶 （鏈條）上各點以及兩輪邊緣上各點的線速度大小相等。例 2：分析下列情況下，輪上各點的角速度有什么關(guān)系？分析

6、得到：同一輪上各點的角速度相同。三、鞏固訓練用電腦進行練習，并且進行激勵評價和升級訓練（一）填空1、做勻速圓周運動的物體線速度的不變，時刻在變，所以線速度是（ 填恒量或變量） ，所以勻速圓周運動中，勻速的含義是。2、對于做勻速圓周運動的物體，哪些物理量是一定的？（二）某電鐘上秒針、分針、時針的長度比為 A：秒針、分針、時針尖端的線速度之比 B：秒針、分針、時針轉(zhuǎn)動的角速度之比。（三）師生共同解答課本本節(jié)的思考與討論。四、小結(jié) 1、什么叫勻速圓周運動？d1：d2：d31：2： 3，求2、描述勻速圓周運動快慢的物理量有哪幾個？分別說明它們的含義及求解公式，他們 間的聯(lián)系。五、作業(yè) 課本練習四（ P92）六、板書設計：名師精編優(yōu)秀教案的弧長1、定義：a 物體在圓周上運動b在