動畫概論：第九、十、11課時動畫的制作(動畫工具、制作流程、商業(yè)動畫片創(chuàng)作要素)ppt課件

1、第四章 動畫的制造學(xué)習(xí)重點(diǎn)動畫的工具任務(wù)團(tuán)隊成員與義務(wù)動畫片的制造流程商業(yè)動畫片的創(chuàng)作要素動畫擁有本人獨(dú)特的表現(xiàn)方式與手段，經(jīng)過許多動畫藝術(shù)家的閱歷累積，這些珍貴的創(chuàng)作規(guī)律曾經(jīng)總結(jié)成一些共同的法那么，它們可以在他的想法遇到瓶頸時給他力量。對于商業(yè)動畫片來說，其最根本的方法和目的是講述一個完好的故事，創(chuàng)作者們必需費(fèi)盡心思去塑造人物、開展劇情、營造局面、渲染氣氛，主要的目的就是為了取悅觀眾。第一節(jié) 動畫的工具一、手繪工具1.筆自動鉛筆鉛筆彩色鉛筆橡皮2.動畫紙3.定位尺4.規(guī)格框5.拷貝桌拷貝箱6.動檢儀7.傳統(tǒng)上色工具二、攝影設(shè)備三、電腦周邊設(shè)備電腦取代了人工完成動畫描線、上色的制造程序，使得畫

2、面中線條與顏色的表現(xiàn)更加準(zhǔn)確。電腦技術(shù)簡化了動畫制造繁瑣的過程，并降低了制造本錢。時至今日，全程運(yùn)用電腦的“無紙化動畫制造方式也越來越普通。和動畫制造相關(guān)的電腦周邊設(shè)備大致分為輸入設(shè)備、繪制設(shè)備、輸出設(shè)備。輸入設(shè)備繪制設(shè)備輸出設(shè)備第二節(jié) 任務(wù)團(tuán)隊成員與義務(wù)一、動畫制片人制造人是促使一個任務(wù)團(tuán)隊構(gòu)成的關(guān)鍵人物。制片人開掘適宜的故事，并選擇適宜的人來擔(dān)任動畫制造的中心任務(wù)。二、動畫編劇編劇應(yīng)該具備一定程度的鏡頭設(shè)計概念，以影像思想方式來創(chuàng)作劇本 三、動畫導(dǎo)演導(dǎo)演是任務(wù)團(tuán)隊中管理與制造部門之間的協(xié)調(diào)者；對于導(dǎo)演來說，藝術(shù)發(fā)明才干與溝通才干一樣的重要。導(dǎo)演是動畫制造過程每一個環(huán) 節(jié)的關(guān)鍵人物，需求具備

3、相當(dāng) 的藝術(shù)涵養(yǎng)與指點(diǎn)者的特質(zhì)。四、分鏡設(shè)計師分鏡設(shè)計有時候由導(dǎo)演親身擔(dān)任，由于畫面分鏡頭是將文字劇本轉(zhuǎn)換為影像的第一道工序。五、美術(shù)指點(diǎn)美術(shù)指點(diǎn)的詳細(xì)任務(wù)包括：和導(dǎo)演一同確立影片的美術(shù)風(fēng)格、一致外型與場景設(shè)計的風(fēng)格，繪制設(shè)計稿。六、外型設(shè)計師外型設(shè)計要了解角色的背景、性格、習(xí)慣動作、在各場景中的遭遇與心情。他還應(yīng)該了解多種繪畫風(fēng)格，并且有認(rèn)識的搜集各種外型資料作為參考。 七、背景設(shè)計師很多背景設(shè)計師不是專業(yè)動畫學(xué)習(xí)者，而是傳統(tǒng)藝術(shù)訓(xùn)練出身。八、原畫師原畫師也稱為動作設(shè)計師，相當(dāng)于實(shí)拍電影中的演員。原畫師要按照導(dǎo)演的意圖與設(shè)計稿的指示設(shè)計角色的關(guān)鍵動作，并且填寫攝影表。九、助理動畫師在國內(nèi)對稱

4、“二原，即第二原畫師，主要任務(wù)是整理原畫師的畫稿。十、中間動畫師又稱“動畫師任務(wù)是在原畫之間加上中間畫。十一、動檢師即“動畫檢查，動檢師需確認(rèn)動畫的正確性并控制動畫質(zhì)量，責(zé)任艱苦。十二、描線、上色、攝影師由于電腦技術(shù)的提高，描線、上色、以及攝影的工序多半已被數(shù)碼繪圖系統(tǒng)所取代。十三、總校動畫完成之后，由總校擔(dān)任檢查動畫的描線與上色效果。十四、技術(shù)總監(jiān)技術(shù)總監(jiān)的任務(wù)主要是規(guī)劃制造過程中的技術(shù)運(yùn)用，統(tǒng)籌任務(wù)人員所運(yùn)用的電腦硬件與軟件。 十五、剪輯師動畫剪輯的藝術(shù)構(gòu)思應(yīng)該在畫面分鏡頭階段就實(shí)現(xiàn)，后期剪輯只是將影片片段整合在一同而已。十六、后期總監(jiān)后期總監(jiān)的義務(wù)主要是統(tǒng)籌后期合成與特效制造的任務(wù)。十七

5、、音響總監(jiān)動畫片中的聲音設(shè)計包括配音、音樂和音效，在制造完各項(xiàng)聲音效果后，由音響總監(jiān)進(jìn)展整體的混錄。第三節(jié) 動畫片的制造流程日本動畫制造流程動畫片的制造過程非常繁瑣，需求破費(fèi)大量的時間與精神，尤其是影院動畫長片，至少要耗費(fèi)數(shù)年的時間，集合數(shù)十人至數(shù)百人的任務(wù)團(tuán)隊來制造。全世界動畫任務(wù)者的努力任務(wù)使得我們?nèi)缃窨梢钥偨Y(jié)前人的閱歷，把動畫片的制造流程歸納為一種固定的方式，這個方式如今在各國的動畫創(chuàng)作中被廣泛地運(yùn)用。前期謀劃是將籠統(tǒng)的靈感、構(gòu)思轉(zhuǎn)化為詳細(xì)、完好的視覺影像的過程。由于前期謀劃如此的重要，它在整個制造過程中所占的時間比例應(yīng)該是最大的。前期謀劃的詳細(xì)義務(wù)包括：故事構(gòu)思、文學(xué)劇本、顏色氣氛、外

6、型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭、對白錄制、后期合成的鏡頭分層規(guī)劃等。中期制造是讓靜態(tài)畫面“動起來的過程。中期制造的詳細(xì)義務(wù)包括：繪制設(shè)計稿、背景、原動畫、中間動畫、動作檢查、掃描、電腦上色傳統(tǒng)工藝：繪制在賽璐珞片上、描線、上色、校正、拍攝。后期制造是對電影作最后的修飾與整合。后期制造的詳細(xì)義務(wù)包括剪輯、特效、合成和聲音方面的混錄以及最終的影音輸出傳統(tǒng)工藝：沖洗膠片、剪輯、特效、合成、聲音混錄、套片、最終洗印、輸出成其他放映格式。一、前期謀劃1.文字劇本劇本是動畫制造流程的第一道工序。一個好的劇本是一部勝利動畫片的根底。動畫編劇應(yīng)具備“影像思想方式，也就是要以視聽言語與動畫技巧的角度出發(fā)來表達(dá)情節(jié)。劇

7、本寫作應(yīng)該將角色的內(nèi)心境緒、性格“外化成為情境與詳細(xì)的細(xì)節(jié)、動作，而不是籠統(tǒng)、隱晦的文字描畫。2.美術(shù)設(shè)計美術(shù)設(shè)計奠定了一部動畫片的視覺風(fēng)格，詳細(xì)的任務(wù)主要為外型設(shè)計、場景設(shè)計等。1外型設(shè)計包括“角色外型設(shè)計與“道具外型設(shè)計。角色外型設(shè)計的任務(wù)相當(dāng)于實(shí)拍電影中的“選角。選擇外表形狀、特點(diǎn)和劇中角色相符合的演員，可以事半功倍地演繹劇情。角色的外型設(shè)計首先要符合動畫片的整體風(fēng)格。在設(shè)計角色外型時，應(yīng)該將它視為一種“視覺符號。運(yùn)用泥偶塑造角色的立體外型角色外型設(shè)計的圖表包括：規(guī)范外型圖、轉(zhuǎn)面圖、比例圖、構(gòu)造圖、服裝道具圖、表情與習(xí)慣動作圖、口型圖。道具外型設(shè)計包括在劇情中有敘事作用的動物、交通工具、

8、器械、日常用品等。2場景設(shè)計場景設(shè)計的主要構(gòu)成要素是“空間與“光影。場景設(shè)計是繪制分鏡頭和場景設(shè)計稿時的直接參考資料。場景設(shè)計的目的之一是“交代時空背景。場景設(shè)計可以提供應(yīng)導(dǎo)演一個想象的空間，作為局面調(diào)度、畫面構(gòu)圖時的參考。場景設(shè)計的詳細(xì)圖表包括：立體鳥瞰圖，景物構(gòu)造圖，分場氣氛圖場景設(shè)計根據(jù)影片風(fēng)格、劇情需求呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。3.分鏡頭分鏡頭是將文字劇本轉(zhuǎn)換為影像的第一道工序，它確立了影片的畫面構(gòu)成與節(jié)拍，相當(dāng)于影片的雛形，通常由導(dǎo)演親身來制造。分鏡頭另外一項(xiàng)重要功能，是讓其他制造人員了解影片的意圖，并作為繪制時的參考，因此對鏡頭明晰的描畫與指令非常重要。分鏡頭的設(shè)計決議了畫面內(nèi)容與攝影機(jī)運(yùn)動

9、之間的關(guān)系。繪制分鏡頭時也等于為影片進(jìn)展了剪輯。分鏡頭的格式包含鏡號、畫面內(nèi)容、重要動作的文字描畫、對白、音效或音樂、時間長度。4.前期錄音即使不采用前期錄音方式的動畫片，也應(yīng)該在前期謀劃時錄制參考用的對白，方便制造口型動畫。二、中期制造1.設(shè)計稿設(shè)計稿在制造工序中，排在分鏡頭之后、原畫設(shè)計之前。它是動畫制造流程特有的程序，目的是對每個鏡頭作詳盡的指示，所以內(nèi)容要比分鏡頭更為完善、精準(zhǔn)。設(shè)計稿通常由美術(shù)指點(diǎn)來制造。設(shè)計稿的功能是為以后的各道工序提供更多的信息和準(zhǔn)確的提示。一個鏡頭的設(shè)計稿包含動作設(shè)計稿與場景設(shè)計稿。1動作設(shè)計稿在動畫片中，角色是畫面表現(xiàn)的主體，占據(jù)畫面的重要位置。動作設(shè)計稿的作

10、用就是提示原畫師角色與背景之間的關(guān)系、角色的運(yùn)動位置、角色的主要表情以及攝影機(jī)的運(yùn)動方式。2場景設(shè)計稿作用是表現(xiàn)景物的外型、空間、透視、前后景關(guān)系、光線效果等。2.原畫原畫是指動畫片中關(guān)鍵動作的畫面。原畫師根據(jù)設(shè)計稿上的指示，為角色設(shè)計動作姿態(tài)，并分析動作所需的時間、填寫攝影表，完成后交給中間動畫師繪制兩個關(guān)鍵動作之間的加動畫。秒表是原畫師必備的工具。原畫從動畫制造過程中被獨(dú)立出來，交由專人擔(dān)任，目的是為了提高作質(zhì)量量、加快消費(fèi)周期。因此，一些風(fēng)格獨(dú)特的藝術(shù)動畫片反而不存在原畫的概念。原畫創(chuàng)作順序?yàn)椋貉杏懛昼R頭畫面本掌握角色的外型分析設(shè)計稿檢查完成3.動畫動畫是指中間動畫師遵照攝影表上的指示，

11、完成原畫之間的中間畫，使畫面銜接起來成為一個完好的動作。中間動畫師是成為原畫師的一個預(yù)備訓(xùn)練任務(wù)，需求扎實(shí)的動畫根本功。繪制線條時，要到達(dá)“準(zhǔn)、挺、勻、活的規(guī)范。熟習(xí)線條的描畫之后，必需掌握動畫根本技法，包括中間畫對位法、籠統(tǒng)轉(zhuǎn)面畫法、曲線運(yùn)動法等。1中間畫對位法2籠統(tǒng)轉(zhuǎn)面畫法3曲線運(yùn)動法弧形運(yùn)動波形運(yùn)動S型運(yùn)動在掌握各種動畫技法之后，中間動畫師需求領(lǐng)會原畫的意圖與要求，并且留意攝影表上注明的指令，才干準(zhǔn)確完成動作的要求。攝影表上重要的指令包括動作的運(yùn)動規(guī)律，加減速度、循環(huán)動作、角色口型、反復(fù)運(yùn)用原畫、畫面分層關(guān)系、挪動背景、特殊效果等。4.場景圖設(shè)計前期的場景設(shè)計決議了影片中場景的選擇、安排

12、、構(gòu)造以及大體的布置；到了中期制造階段的場景設(shè)計稿，需求準(zhǔn)確地思索場景與人物的空間關(guān)系，并且設(shè)定場景內(nèi)的主要光源與氣氛；而在繪制最終的定稿時，需求按照設(shè)計稿的要求，并配合分場氣氛圖，逐個鏡頭細(xì)致地繪制出場景圖。繪制場景圖需求運(yùn)用準(zhǔn)確的空間透視法，或是根據(jù)動畫片不同程度的夸張來改動透視。根據(jù)動畫片播放媒介的不同，場景圖會有不同 的特點(diǎn)。5.描線/上色6.校正/拍攝校正的程序是跟隨著描線、上色等傳統(tǒng)制造方式而來的，他是指在畫面進(jìn)入拍攝過程之前，對于質(zhì)量、顏色、張數(shù)、分層、對位作一次總體的檢查。在手繪動畫中有許多效果是拍出來的而不是畫出來的。三、后期制造1.聲音混錄聲音設(shè)計在一部動畫片中是非常重要的

13、創(chuàng)作要素。聲音設(shè)計的詳細(xì)義務(wù)包括設(shè)計音樂、配音、音效。音樂的風(fēng)格與節(jié)拍是一部動畫片的時間配置根底，應(yīng)該在分鏡頭繪制階段就讓作曲家共同參與創(chuàng)作。配音的選擇與扮演決議了一個動畫角色能否具有生命力。音效可以添加動畫中動作的真實(shí)感，或加強(qiáng)場景的空間感。為動畫片制造音效，注重的是“效果，而不是道具的真實(shí)性。2.剪輯在后期制造階段，需求把曾經(jīng)完成的動畫片段作最后的整合與修飾，并且配合上聲音效果，最后輸出成各種播放格式。目前動畫片的剪輯通常運(yùn)用電腦系統(tǒng)的“非線性編輯。3.合成與特效后期合成與特效在整個動畫制造流程中的重要程度與日俱增。香港動畫制造流程第四節(jié) 商業(yè)動畫片的創(chuàng)作要素當(dāng)?shù)纤鼓嵴撌鏊麑赢嫷牡却恰?/p>

14、使全世界的觀眾在動畫片中得到歡笑時，迪斯尼的動畫王國就不可防止地逐漸走向主流商業(yè)道路。所謂的“商業(yè)動畫片從構(gòu)思、設(shè)計、制造到發(fā)行都遭到市場的牽制，沒有太多個人化創(chuàng)作的空間。作為一部商業(yè)動畫片，無論它是以什么技術(shù)、何種方式來制造，其最主要的目的就是講述一個故事。而作為觀眾，我們的心思需求也是要獲得一個故事。影片的成敗往往不存在于故事的內(nèi)容“是什么，而更多的是身為創(chuàng)作者的他，是“怎樣講這個故事的。在商業(yè)動畫片中，一切創(chuàng)作目的都是為了取悅觀眾。它的根本原那么就是充分調(diào)動一切的視聽手段，讓觀眾融入劇情中，感受劇中人物的喜怒哀樂，在欣賞中得到情感的宣泄，在視覺與聽覺上得到滿足。觀眾的需求是商業(yè)動畫賴以生

15、存的命脈。一、“動是一切的根本動畫是“動的藝術(shù)，動畫所需求的是時間所積累的漸變過程，“怎樣動是動畫創(chuàng)作的根本。迪斯尼在動畫創(chuàng)作觀念上的獨(dú)到見解，使動畫在藝術(shù)上到達(dá)另一個高度。商標(biāo)的世界觀眾不能滿足鬧劇式的劇情，而是要欣賞真正的“動作扮演，即使是最根本的說話，都應(yīng)該按照角色的個性和心情，在每個詞語上有不同的韻律、表情。二、具有多重含義的籠統(tǒng)在動畫片中，角色籠統(tǒng)的作用就好像演員一樣，但又比真人電影的演員背負(fù)了更多的責(zé)任，除了扮演風(fēng)格之外，外在的籠統(tǒng)本身就是一種“符號，加強(qiáng)或是反襯出角色的性格及心思活動。根據(jù)人類共同的認(rèn)知來設(shè)計籠統(tǒng)，是塑造籠統(tǒng)的根本原那么。這些商定俗成的籠統(tǒng)劃分，經(jīng)過頻繁的運(yùn)用會讓

16、觀眾失去新穎感，于是有的影片開場嘗試逆反操作，突破觀眾的成見。角色籠統(tǒng)的設(shè)計除了要具備視覺的特點(diǎn)之外，“配音對于加強(qiáng)角色個性也有非常重要的功用。三、二元對立與英雄人物傳統(tǒng)戲劇常用的二元對立和英雄人物的設(shè)置是以文娛為目的的動畫片情節(jié)設(shè)計的根源。從人類開展史來看，我們最根源的力量是個體生存與種族繁衍的天性。這種人類的天性轉(zhuǎn)化到動畫片的欣賞過程中，就是對主角戰(zhàn)勝邪惡權(quán)利和獲得愛情的盼望。由此可以推斷，人類的生存、開展的天性是人們對于故事需求的原動力。設(shè)置二元對立，無疑是每一部勝利的動畫片必不可少的元素。人類的本性決議了最根本的二元對立方式是“善與惡。“英雄的設(shè)置不斷是文娛動畫片的根本元素，是觀眾內(nèi)心

17、夢想的表達(dá)。四、愉快光陰，歡樂氣氛以制造文娛為目的的動畫片，在故事設(shè)計方面，注重喜劇情節(jié)的安排和大聚會的結(jié)局，并且交叉許多烘托氣氛的段落。這些段落雖然未必在故事開展中起到關(guān)鍵的作用，但它們可以制造歡樂，而這正是觀眾們想要的。在動畫片中設(shè)計一個或數(shù)個喜劇角色或稱為丑角，對于制造歡樂效果也是很重要的手段，有時候這種角色的受歡迎程度甚至勝過主角。五、夸張與夢想“夸張與“夢想正是人類想象力的特點(diǎn)，也成為動畫創(chuàng)作最根本的元素。但是要留意的是，一切的夢想都必需是在“真實(shí)的根底上，經(jīng)由夸張或是變形而來的。沒有任何根據(jù)的夢想無法讓人感同身受，即使能讓觀眾在想法或視覺上得到?jīng)_擊，他們在情感上也產(chǎn)生不了認(rèn)同。在交

18、融了歷史開展和民族特征之后，各國的動畫在表現(xiàn)夢想時自然而然地各具不同的特征與手段。懸崖上的金魚姬六、與時代潮流結(jié)合動畫片在觀念與認(rèn)識形狀方面，應(yīng)該反映一個時代的價值觀，符合當(dāng)時的群眾審美、品德等規(guī)范，如此才可以讓觀眾覺得親切，符合觀眾的心思等待，引起共鳴?？v觀動畫片開展的歷史，我們可以看到這是一個必然的規(guī)律，可以說，動畫片開展的歷史從一個側(cè)面反映了人類社會文化、藝術(shù)、審美、品德、思想開展的歷史。在外型及審美方面，動畫片往往能很把握住當(dāng)時社會環(huán)境的喜好與流行，也正是那些符合主流審美取向的外型才干吸引如此大量的觀眾。另外，由于制造技術(shù)的提高和傳播方式的改動，觀眾的口味也從傳統(tǒng)、單一轉(zhuǎn)向多元化。在謹(jǐn)

19、慎的調(diào)查和察看之下，并非主流的動畫風(fēng)格也可以找到相應(yīng)的生存空間。七、讓不可信成為可信1，夢想的邏輯性所謂夢想，就是指真實(shí)世界里不存在的事，既然不存在，也就沒有對錯的問題，但是要讓觀眾融入這些虛擬的情景之中，就必需為夢想世界建立一套獨(dú)特的系統(tǒng)和規(guī)那么。給予角色合理的動機(jī)，并在夢想世界中設(shè)立一些前提與規(guī)那么，想象力就會像天空中的風(fēng)箏，可以恣意飛揚(yáng)但也有依循的方向。2，感官上的修正所謂感官上的修正，也就是在動作設(shè)計上的夸張。如今的觀眾曾經(jīng)習(xí)慣于一些動畫角色常有的夸張動作。這些角色的動作看似沒有任何邏輯，但現(xiàn)實(shí)上，觀眾之所以會被吸引，更重要的是這些動作有著物理學(xué)上的合理性，以及根據(jù)聯(lián)想而得來的靈感。3，給予非生物生命力在視覺上，以生物的行為方式為根底聯(lián)想；在聽覺上，也做到模擬真實(shí)和符合角色個性。只需角色變得人