2022年人教版必修四《拿來(lái)主義》學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案高中語(yǔ)文必修四拿來(lái)主義學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解這篇雜文的語(yǔ)言特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法，正確理解各種比喻的含義；3、理解如何正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn) . 【寫作背景】本文寫于 1934 年 6 月 4 日，最初發(fā)表在 6 月 7 日中華時(shí)報(bào) 副刊動(dòng) 向上，署名霍沖，后由作者編入且介亭雜文。本文寫在中華民族災(zāi)難深重的年代。日本占領(lǐng)我國(guó)東北三省之后， 妄圖進(jìn)一步占領(lǐng)華北地區(qū)，中華民族面臨嚴(yán)重危機(jī)，而國(guó)民 黨反動(dòng)政府頑固推行“ 攘外必先安內(nèi)” 的賣國(guó)反動(dòng)政策， 對(duì)外出賣國(guó)家領(lǐng)土， 對(duì)內(nèi)實(shí)行反革命的軍事“ 圍剿” 和文化“ 圍剿” 。一些資產(chǎn)階級(jí)買辦文人， 甘作“ 洋奴”

2、， 極力鼓吹“ 全盤西化” ，完全否定我國(guó)的文化傳統(tǒng)， 以此對(duì)抗革命文化。 革命陣營(yíng)中一些同志在如何對(duì)待文化遺產(chǎn)的問(wèn)題上， 存在著種生活上錯(cuò)誤思潮和觀念。為揭露和打擊敵人， 澄清認(rèn)識(shí)，魯迅先生寫下這篇文章， 闡明了批判地繼承文化遺產(chǎn)的原理和方法，提出 實(shí)行“ 拿來(lái)主義” 的主張?！玖私庾髡摺眶斞?，原名_，浙江紹興人，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的、作品主、。他一生有大量的創(chuàng)作， 對(duì)我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展有巨大影響。要有短篇小說(shuō)集 _、_，歷史小說(shuō)集，散文集，散文詩(shī)集 _，以及大量的雜文集，如：、_、等?！菊w感知】1. 自讀課文，疏通字詞（1）加粗字注音殘羹（）冷炙（）自詡（）孱頭腦髓（冠（）冕（）堂皇（）蹩進(jìn)

3、（）（2）解釋詞語(yǔ) 自詡：殘羹冷炙：冠冕堂皇；禮尚往來(lái)：2、讀的過(guò)程中思考本文的思路 拿來(lái)主義廢物錯(cuò)誤的態(tài)度閉關(guān)主義孱頭（送去主義）送來(lái)昏蛋（）（）拿來(lái)主義名師精編魚(yú)翅優(yōu)秀教案（）吃掉房正確的態(tài)度鴉片（）送藥毀新人煙燈煙槍（）掉新文藝姨太太）走散思考總結(jié)本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？文章的語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？【深入探討】1. 閱讀拿來(lái)主義的相關(guān)部分，完成下面的表格，并回答問(wèn)題?？傆鞅日覍?duì)象孱頭對(duì)待遺產(chǎn)的方式作者評(píng)價(jià)得了一所大宅子昏蛋 廢物拿來(lái)主義者 聯(lián)系寫作背景，指出孱頭、昏蛋、廢物各自反映了什么立場(chǎng)？2. 用一句話來(lái)概括拿來(lái)主義的做法?！景l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新】1. 本文在談及“ 送去主義” 的表現(xiàn)時(shí)，將“ 送

4、一批古董” 、 “ 捧幾張古畫(huà)和新畫(huà)” 、“ 送梅蘭芳博士” 三者并行列舉， 有人認(rèn)為如此行文含有對(duì)梅蘭芳的不滿。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（點(diǎn)撥：可結(jié)合時(shí)代背景來(lái)分析，且不能忽略對(duì)梅蘭芳的出訪所造成的后果的分析。）2. 用“ 拿來(lái)主義” 者的做法， 以本文語(yǔ)言為支撐， 對(duì)周杰倫、 趙本山以及另外 的文化現(xiàn)象發(fā)表看法。A. 周杰倫，你美國(guó)的黑人音樂(lè)，先，再，吸收了 RAP元素，繼承了武術(shù)傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)，創(chuàng)作了雙截棍等作品。B. 趙本山，你，先，再，拋棄了糟粕成分，繼承了鮮活元素，經(jīng)過(guò)，捧出了膾炙人口的作品。C.青歌賽中有些美聲唱法的選手， 沒(méi)有做到先占有， 再挑選，完全照搬外國(guó)作品，缺乏創(chuàng)新，

5、這不能叫真正的“ 拿來(lái)” 。結(jié)合自己的生活觀察還有哪些領(lǐng)域事物有“ 拿來(lái)主義” 做法？【拓展延伸】1、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅 ?自嘲）2、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（魯迅 ?自題小像）3、心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。（魯迅 ?無(wú)題）（魯迅 ?無(wú)題）（魯迅）（魯迅）（魯迅）4、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。5、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。6、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。7、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。8、豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。參考答案（魯迅 ?悼楊銓）名師精編 優(yōu)秀教案【了解作者】魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命

6、家。作品主要有短篇小說(shuō)集吶喊、徬徨和歷史小說(shuō)集故事新編，散文集朝花夕拾 ，散文詩(shī)集野草，以及大量的雜文集， 如：墳、而已集 、二心集、華蓋集、南腔北調(diào)集、且介亭雜文等。【整體感知】（1）加粗字注音殘羹（ g ng） 冷炙（ zh）自詡（ x）腦髓（ su ）冠（gu n）冕（ mi n）堂皇孱頭（ c n）蹩進(jìn)（ bi ）（2）解釋詞語(yǔ)：自詡：自夸。殘羹冷炙：吃剩的飯菜，借指權(quán)貴的施舍。冠冕堂皇；形容表面上莊嚴(yán)或重大的樣子。禮尚往來(lái)：禮節(jié)上重在有來(lái)有往。尚，崇尚、重視。2. 思路孱頭（不敢接受）昏蛋（全盤否定）廢物（全盤接受）魚(yú)翅（精華部分）鴉片（益害并存）煙燈煙槍（糟粕，有教育價(jià)值）姨太太（

7、糟粕）【深入探討】總喻 比找對(duì)象 對(duì)待遺產(chǎn)的方式 作者評(píng)價(jià) 得了一所大宅子 孱頭 怕給他的東西污染了，徘徊不敢走進(jìn) 門 因“ 反對(duì)宅子的舊主人” （懦弱無(wú)能）昏蛋 勃然大怒，放一把火燒光 為了“ 保存自己的清 白” （毫無(wú)判斷力）廢物欣欣然蹩進(jìn)臥室， 大吸剩下的鴉片“ 接受一切”（不加選擇）拿來(lái)主義者“ 占有” “ 挑選” ，“ 或使用，或存放，或毀 滅”“ 沉著，勇猛，有辨別，不自私”聯(lián)系寫作背景，指出孱頭、昏蛋、廢物、“ 拿來(lái)主義者” 者各自反映了什么立場(chǎng)？用“ 孱頭” 比喻“ 逃避主義” 者，指出他們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的虛弱本質(zhì)；用“ 昏 者，指出他們否定一切， 實(shí)際上是毫無(wú)判斷力； 用“ 廢

8、 蛋” 比喻“ 虛無(wú)主義”物” 比喻“ 投降主義” 者，指出他們接受舊的一切，與舊主人毫無(wú)區(qū)別。2. 用一句話來(lái)概括拿來(lái)主義的做法。運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿取其精華，棄其糟粕?！景l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新】1. 本題答案不要求唯一，可參考的觀點(diǎn)有：第一種，同意。因?yàn)槊诽m芳的出訪為國(guó)民黨政府所利用， 他們借機(jī)誹謗前蘇聯(lián)的文藝政策，梅蘭芳的出訪無(wú)形中給國(guó)民黨政府提供了間接的幫助。第二種，不同意。因?yàn)槿叨际恰?送去” 的表現(xiàn)，都是將中國(guó)文化遺產(chǎn)拱手“ 送去” 外國(guó)。族遺產(chǎn)作為媚外求榮的工具的可恥地步，人。作者意在批判國(guó)民黨政府已墮落到將民 其矛頭直指國(guó)民黨政府， 而非梅蘭芳本2. 用“ 拿來(lái)主義” 者的做法， 以本文語(yǔ)言為支撐， 對(duì)周杰倫、 趙本山以及另外的 文化現(xiàn)象發(fā)表看法。A. 周杰倫，你吸收了美國(guó)的黑人