蘇教版-五年級下冊等式、方程的含義及其關(guān)系課件(配套)_第1頁
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五年級下冊1.1等式、方程的含義及其關(guān)系情境導(dǎo)入仔細觀察：從中你讀出了哪些數(shù)學信息？本節(jié)目標1、使學生在具體情境中理解方程的含義，初步體會等式與方程的關(guān)系。2、使學生在觀察、分析、抽象、概況和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象成式與方程的過程，發(fā)展抽象思維能力和符號意識。3、使學生在學習和探索的過程中，進一步培養(yǎng)獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣，獲得一些成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。預(yù)習反饋1、下面哪些式子是方程？是方程的畫“” X+5 ( ) 15+5=20 ( ) x5100左邊的質(zhì)量大課堂探究探究二：用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小的關(guān)系。x+50=150左右兩邊的質(zhì)量相等課堂探究探究二：用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小的關(guān)系。x+5070 8+X502=25 x+413 2.5+x=5.3 15.7-2.7=132、預(yù)習第2、3頁的有關(guān)內(nèi)容。

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