2020版高考生物二輪復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練(五)細(xì)胞增殖和受精作用

1、整合訓(xùn)練(五)細(xì)胞增殖和受精作用全員必做題12019安徽毛坦廠中學(xué)模擬下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是()A能進行有絲分裂的細(xì)胞都含有同源染色體B同源染色體上都有相對應(yīng)的等位基因C位于同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組D減數(shù)第一次分裂后期，著絲點斷裂導(dǎo)致同源染色體相互分離解析：能進行有絲分裂的細(xì)胞中不一定含有同源染色體，A錯誤；同源染色體上不一定都有相對應(yīng)的等位基因，也可能是相同基因，如DD，B錯誤；位于同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組，如減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組，C正確；著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，

2、D錯誤。答案：C2.2019湖北省十堰市模擬右圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖，為常染色體，下列敘述錯誤的是()A圖中的變異來源為易位B該細(xì)胞可能為雄蜂的體細(xì)胞C圖中上的DNA分子，其兩條脫氧核苷酸鏈分別來自于父方與母方D若該細(xì)胞取自某二倍體動物的卵巢，則其為第一極體解析：據(jù)圖分析，圖中等位基因A、a出現(xiàn)于非同源染色體上，說明發(fā)生了非同源染色體之間的易位，A正確；該細(xì)胞中沒有同源染色體，且著絲點分裂、姐妹染色單體分離，可以表示雄蜂的體細(xì)胞進行的假性減數(shù)分裂，B正確；圖中上的DNA分子，其兩條脫氧核苷酸鏈來自于同一個親本，C錯誤；若該細(xì)胞取自某二倍體動物的卵巢，處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂

3、，說明該細(xì)胞是第一極體，D正確。答案：C32019海南天一大聯(lián)考減數(shù)第一次分裂的四分體時期，有時會發(fā)生同源染色體無法正常配對的“聯(lián)會紊亂”現(xiàn)象。下列不會出現(xiàn)“聯(lián)會紊亂”現(xiàn)象的是()A交叉互換后的染色體B騾子原始生殖細(xì)胞中的染色體C三倍體西瓜細(xì)胞中的染色體D21三體綜合征患者細(xì)胞中的染色體解析：交叉互換后的染色體為同源染色體，不會出現(xiàn)“聯(lián)會紊亂”現(xiàn)象，A正確；騾子原始生殖細(xì)胞中有2個染色體組，但無同源染色體，在四分體時期會出現(xiàn)“聯(lián)會紊亂”現(xiàn)象，B錯誤；三倍體西瓜細(xì)胞中含有3個染色體組，在四分體時期會出現(xiàn)“聯(lián)會紊亂”現(xiàn)象，C錯誤；21三體綜合征患者細(xì)胞中含有3條21號染色體，在四分體時期會出現(xiàn)“聯(lián)

4、會紊亂”現(xiàn)象，D錯誤。答案：A42019湘贛聯(lián)考圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個細(xì)胞周期中RNA相對含量的變化。下列分析正確的是()A圖中兩基因發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，模板鏈都與DNA聚合酶發(fā)生結(jié)合B圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA增多C圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色質(zhì)高度螺旋化D圖1中的核孔是細(xì)胞中各種大分子進出以及信息交流的通道解析：圖中兩基因發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，模板鏈都與RNA聚合酶發(fā)生結(jié)合，A錯誤；圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)錄形成的RNA增多，B錯誤；據(jù)分析，圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色質(zhì)高度螺旋化，C正確；核孔是大分子選擇性進出細(xì)胞核的通道，而不是各種生物大

5、分子，D錯誤。答案：C5某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生)，將這些細(xì)胞分為三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。下列結(jié)果分析不正確的是()A甲組細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞，此時核DNA數(shù)目為2NB乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進行DNA復(fù)制C乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會行為D孟德爾兩大定律可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中解析：甲組細(xì)胞中的染色體數(shù)目為N，是體細(xì)胞中的一半，可能為處于減數(shù)第二次分裂前期或中期的次級精母細(xì)胞，此時核DNA數(shù)目為2N，A正確；乙組細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2N，與體細(xì)胞中的相同，可能處于有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，也可能處于有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次

6、分裂的各個時期或減數(shù)第二次分裂的后期，若處于間期，則細(xì)胞中正在進行DNA復(fù)制，若處于減數(shù)第一次分裂前期，則有同源染色體聯(lián)會行為，B、C正確；孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，丙組細(xì)胞中的染色體數(shù)目為4N，是體細(xì)胞中的2倍，處于有絲分裂后期，所以孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中，D錯誤。答案：D6經(jīng)典高考綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針)，僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流

7、產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()AX染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列B據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病C妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病D該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生解析：X探針能與X染色體DNA的一段特定序列雜交，說明這段區(qū)域中有一條鏈與其堿基序列相同，A正確；妻子染色體組成為XXX，為染色體異常疾病，B錯誤；妻子的父母在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生錯誤，會引發(fā)該病，C錯誤；該夫婦應(yīng)該通過產(chǎn)前檢查，避免孩子患病可能，D錯誤。答案：A72019湖南長沙?？?018年7月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發(fā)現(xiàn)來自父母雙方

8、的染色體并非攜手共進，如圖。請回答相關(guān)問題：(1)據(jù)圖可知，受精作用發(fā)生在()A有絲分裂B減數(shù)第一次分裂C減數(shù)第二次分裂D減數(shù)分裂完成后(2)下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發(fā)生的變化正確的描述及排序是_。不同來源的染色體排列在赤道板上；不同來源的染色體排列在赤道板兩側(cè)；在兩個紡錘體的牽引下，染色體分離；在兩個紡錘體的牽引下，同源染色體分離；細(xì)胞分裂，不同來源的染色體分配在兩個子細(xì)胞中；細(xì)胞分裂，不同來源的染色體均分在兩個子細(xì)胞中(3)(多選)圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為()A兩個紡錘體牽引不同步B兩個紡錘體方向不一致C形成了兩個紡錘體D著絲點不分裂(4)圖中異常子細(xì)胞和正常子細(xì)胞的核DNA的

9、數(shù)目_(填“相同”或“不相同”)。(5)受精卵發(fā)育成個體的過程中要進行細(xì)胞分化，細(xì)胞分化是_。(6)顯微觀察果蠅(2n8)精巢，發(fā)現(xiàn)有15%的細(xì)胞是16條染色體，55%的細(xì)胞是8條染色體，30%的細(xì)胞是4條染色體。細(xì)胞中_條染色體的出現(xiàn)可能與減數(shù)分裂有關(guān)。解析：(1)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成一個次級卵母細(xì)胞(大)和一個第一極體(小)，從圖中可以看出，精子與次級卵母細(xì)胞融合，所以受精作用發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中。(2)觀察圖中正常分裂的三個細(xì)胞圖像可以看出：首先不同來源的染色體排列在赤道板上，然后在兩個紡錘體的牽引下，染色體各自分離，最后細(xì)胞分裂，不同來源的染色體均分在兩個子細(xì)胞中，保證

10、子細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。(3)正常的受精卵分裂中，兩個紡錘體的同步率較高，在藥物的影響下，兩個紡錘體牽引不同步或紡錘體未能正確排列，其分離的方向不一致。(4)異常子細(xì)胞的兩個細(xì)胞核中含有父方和母方各一半的染色體，只是未融合，所以正常子細(xì)胞與異常子細(xì)胞中的核DNA的數(shù)目相同。(6)果蠅在減數(shù)分裂過程中可形成含8條染色體和含4條染色體的細(xì)胞；含16條染色體的細(xì)胞是精原細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的。答案：(1)C(2)(3)AB(4)相同(5)在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程(6)8和482019廣東省深圳市模擬利用洋蔥根尖為材料觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，請

11、根據(jù)相關(guān)實驗回答。(1)實驗過程中，通常所用的染色劑是_，染色的目的是_。低倍鏡下，某同學(xué)觀察到的正方形細(xì)胞所占的比例偏低，其原因可能是_。(2)為確定根尖適合觀察有絲分裂的最佳部位，丙同學(xué)進行了下列實驗。取相同大小的洋蔥若干，等分成A、B兩組，在適宜條件下進行培養(yǎng)。A組加入適量的清水，B組加入等量的用15N標(biāo)記的_(答“UTP”或“dTTP”)溶液(UTP表示三磷酸尿苷，dTTP表示三磷酸脫氧胸苷)。待根長至5cm時，測量不同部位的放射性。實驗組中最適取材部位是放射性強的區(qū)域，原因_。解析：(1)觀察細(xì)胞有絲分裂實驗中，用堿性染料(龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液)染色；染色的目的是便于觀察染色體的

12、形態(tài)、數(shù)目和分布，進而了解其分裂的時期。低倍鏡下，某同學(xué)觀察到的正方形細(xì)胞所占的比例偏低，其原因可能是取材偏向于伸長區(qū)細(xì)胞(取材過長，觀察的視野偏向于伸長區(qū)或根冠細(xì)胞)。(2)只有有絲分裂過程中才會發(fā)生DNA的復(fù)制，而三磷酸脫氧胸苷是合成DNA的原料，因此為確定根尖適合觀察有絲分裂的最佳部位，A組加入適量的清水，B組加入等量的用15N標(biāo)記的dTTP(三磷酸脫氧胸苷)。待根長至5cm時，測量不同部位的放射性。放射性強的區(qū)域意味著細(xì)胞分裂也相對旺盛，因為放射性15N標(biāo)記的dTTP是作為DNA復(fù)制的原料參與細(xì)胞分裂的，而DNA的復(fù)制只是發(fā)生在細(xì)胞分裂周期中，因此實驗組中最適取材部位是放射性強的區(qū)域。

13、答案：(1)龍膽紫溶液(醋酸洋紅溶液)便于觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目和分布，進而了解其分裂的時期取材偏向于伸長區(qū)細(xì)胞(取材過長，觀察的視野偏向于伸長區(qū)或根冠細(xì)胞)(2)dTTP放射性強的區(qū)域意味著細(xì)胞分裂也相對旺盛，因為放射性15N標(biāo)記的dTTP是作為DNA復(fù)制的原料參與細(xì)胞分裂的，而DNA的復(fù)制只是發(fā)生在細(xì)胞分裂周期中重點選做題12019吉林省“五地六校”合作體期末下圖是有關(guān)細(xì)胞分裂與遺傳定律關(guān)系的概念圖，其中對概念之間關(guān)系的表述中正確的是()A和B和C和D和解析：有絲分裂后期，伴隨著著絲點分裂會發(fā)生姐妹染色單體分裂，但不會發(fā)生等位基因的分離，錯誤；在減數(shù)第一次分裂的后期，等位基因會隨同源染色體

14、的分開而分離，這是基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，正確；在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因會隨著非同源染色體的自由組合而組合，這是基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，正確；受精作用的實質(zhì)是：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使彼此的染色體會合在一起，即會發(fā)生同源染色體匯合現(xiàn)象，但不會發(fā)生非等位基因的自由組合，錯誤。綜上分析，A、B、C三項均錯誤，D項正確。答案：D22019湖南株洲質(zhì)檢有一玉米植株(二倍體)，它的一條9號染色體有缺失，另一條9號染色體正常。該植株9號染色體上決定糊粉層顏色的基因是雜合的，缺失的染色體帶有產(chǎn)色素的顯性基因A，而正常的染色體

15、帶有無色隱性基因a。已知含有缺失染色體的花粉不能成活。若以該雜合玉米植株為父本，在測交后代中，有10%的有色籽粒出現(xiàn)。下列解釋合理的是()A減數(shù)分裂時正常染色體的基因a突變?yōu)锳B減數(shù)第一次分裂時非同源染色體之間自由組合C減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換D減數(shù)第二次分裂異常染色體組數(shù)目整倍增加解析：該植株9號染色體上決定糊粉層顏色的基因是雜合的，缺失的染色體帶有產(chǎn)色素的顯性基因A，而正常的染色體帶有無色隱性基因a，含有缺失染色體的花粉不能成活，以該雜合玉米植株為父本進行測交，正常情況下該玉米不能產(chǎn)生含A的正常花粉，在測交后代中有10%的有色籽粒出現(xiàn)，應(yīng)是減數(shù)第一次分裂時同源染色體中非姐

16、妹染色單體之間交叉互換，使部分正常染色體上帶有A基因，產(chǎn)生了含A基因的正?；ǚ?，選C。答案：C32019湖南懷化二模下表為人體從一個卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點描述。下列說法正確的是()生理過程甲乙丙丁染色體212112242？組數(shù)功能趨相關(guān)性激素細(xì)胞膜功遺傳信向描述作用能體現(xiàn)息不變專門化A.甲和丙過程發(fā)生的突變和基因重組為生物進化提供了原材料B乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同C人類的超雄(47，XYY)綜合征個體的形成與甲過程中同源染色體行為異常有關(guān)D丙過程的子細(xì)胞核中最多有46個DNA分子來自卵原細(xì)胞解析：突變和基因

17、重組為生物進化提供原材料，突變是基因突變和染色體變異的統(tǒng)稱。依題意并分析表中信息可知：甲和丙過程分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂，減數(shù)分裂和有絲分裂過程均可發(fā)生突變，但基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；乙過程表示受精作用，即卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程表示細(xì)胞分化，由于基因的選擇性表達，導(dǎo)致mRNA不同，進而決定了細(xì)胞功能不同，B正確；人類的超雄(47，XYY)綜合征個體的形成是由于YY精子的產(chǎn)生，因此與甲過程中同源染色體行為無關(guān)，而是與甲過程中的減數(shù)第二次分裂異常有關(guān)，C錯誤；丙過程的子細(xì)胞核中最多有23個DNA分子來自于卵原細(xì)胞，D錯誤。答

18、案：B4下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析不正確的是()A圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化B若圖1曲線表示有絲分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n1C若圖1曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n1D圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化可發(fā)生在圖1中的a點時解析：有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成子染色體，細(xì)胞中染色單體數(shù)目變?yōu)?，而圖1曲線數(shù)量變化為2nn，A錯誤；有絲分裂過程中，每條染色體上DNA數(shù)目為1或2，因此n1，B正確；人體細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，染色體組數(shù)為

19、2或1，因此n1，C正確；圖2所示變異屬于基因重組中的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，此時細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，可發(fā)生在圖1中的a點，D正確。答案：A52019合肥市質(zhì)檢下圖表示某體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段(用字母表示)的時間，請回答下列相關(guān)問題：(1)據(jù)圖可知，脫氧核苷酸在_(用圖中字母表示)期被消耗，請據(jù)此提出一種研制抗癌藥物的思路_。(2)研究表明，動粒是覆在著絲粒外面的蛋白復(fù)合體，主要負(fù)責(zé)細(xì)胞分裂時期牽引子染色體分離，若動粒結(jié)構(gòu)被破壞，會導(dǎo)致_變異的發(fā)生。(3)研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能，其原因是癌細(xì)胞選擇性地抑制線粒體膜上丙酮酸載體(MPC)或使其部分缺

20、失，據(jù)此推斷癌細(xì)胞所需能量主要來自細(xì)胞呼吸第_階段；正常細(xì)胞因分裂過程中造成DNA損傷，導(dǎo)致細(xì)胞停止分裂，走向分化、衰老、凋亡。與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞能無限增殖的原因是_。答案：(1)S抑制DNA合成(2)染色體數(shù)目(3)一癌細(xì)胞(的端粒酶具有活性)能將損傷的DNA修復(fù)6某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(實線表示)。請據(jù)圖回答：(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律_，為什么？_。(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是_、_。(3)圖甲所示細(xì)胞中含有_個染色