部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 13.胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子 公開(kāi)課課件

1、部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)13. 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子我會(huì)認(rèn)蘿 卜 愁 沾 晾 lu bozhnchuling加一加識(shí)字：晾識(shí)字方法“日”照北“京”晾衣服兒歌識(shí)字：游子“心”上“秋”，用來(lái)表?yè)?dān)憂(yōu)。 愁識(shí)字方法鄉(xiāng)愁 離愁濃密：稠密（多指枝葉、須發(fā)等）。詞語(yǔ)理解造句：樹(shù)冠高大濃密。匆匆忙忙：表示很急促的做一件事。造句：小明匆匆忙忙去上學(xué)。牢固：結(jié)實(shí)，堅(jiān)固。造句：大壩很牢固。整體感知 我們知道，胡蘿卜先生特別愛(ài)他的胡子，他把自己的胡子當(dāng)做了心肝寶貝！當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的胡子一次又一次被別人用掉的時(shí)候，他不僅不生氣反而覺(jué)得很快樂(lè)。課文講解 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子都發(fā)生了哪些趣事？讓我們一同來(lái)看看吧！ 胡蘿卜先生常常為

2、胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。 胡蘿卜為濃密的胡子發(fā)愁，每天都要刮。品析為引出下文做鋪墊。 有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)啊！ 品析 通過(guò)漏刮的胡子說(shuō)明接下來(lái)一定會(huì)發(fā)生什么事情。 “胡子沾到了甜甜的果醬”這根胡子還會(huì)生長(zhǎng)嗎？ 于是，胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變長(zhǎng)。只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。 品析 對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)?。?

3、在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，線(xiàn)實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。 品析 胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越長(zhǎng)，小男孩會(huì)不會(huì)用胡蘿卜先生的胡子做風(fēng)箏線(xiàn)？ 胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！?小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定繩子足夠牢固了，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。 小男孩用胡蘿卜的胡子做了風(fēng)箏線(xiàn)。品析 胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。 . 品析 想一想：鳥(niǎo)太太晾尿布的繩子從哪里來(lái)？ 最后的省略號(hào)表明，胡蘿卜先生的胡子幫小男孩做了風(fēng)箏線(xiàn)。那么同樣，胡子也會(huì)給鳥(niǎo)太太做量尿布的繩子。樂(lè)于助人的

4、名言1.助人為樂(lè)是一種美德。2.病人之病,憂(yōu)人之憂(yōu)。白居易策林3.助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。4.你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取。 高爾基知識(shí)拓展課文結(jié)構(gòu)小男孩 風(fēng)箏線(xiàn)鳥(niǎo)太太 晾尿布胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助別人很快樂(lè) 課文主要講了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的有趣經(jīng)歷。這根漏刮的胡子因?yàn)檎瓷狭藸I(yíng)養(yǎng)豐富的果醬,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子被做成了放風(fēng)箏的線(xiàn),還被做成了從故事中我們體會(huì)到能夠幫助人是一件快樂(lè)的事情。課文主題隨堂小練1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （ )的胡子 （ )的果醬 （ )的街口 （ )的繩子 濃密甜甜很遠(yuǎn)牢固2.用紅色的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。.對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō),果醬是

5、多么好的營(yíng)養(yǎng)品啊!.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。今天的天氣多么好啊!我走到公交站的時(shí)候,公交車(chē)剛好到站。1.故事還沒(méi)有結(jié)束,你認(rèn)為后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情?你為什么這樣想?聽(tīng)老師把故事講完,看看自己的預(yù)測(cè)和故事有哪些相同和不同。 我們?cè)诹私庹n文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)時(shí)可以依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,還可以依據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),即長(zhǎng)胡子的用處,進(jìn)行大膽的想象。課后習(xí)題解析 原文剩余部分 于是,鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子,系在兩根樹(shù)枝的中間,“這下好了,我總算找到一根夠長(zhǎng)的繩子了。” 胡蘿卜先生就這樣一直走,他的胡子一直長(zhǎng),當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候,他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。由于一路上胡子

6、派了許多用處,已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了,就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開(kāi)始掏錢(qián)為他的近視眼買(mǎi)眼鏡。 故事的結(jié)局 眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩,她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡,一邊說(shuō):“如果你怕不小心把眼鏡摔了,那么就在眼鏡框上系一根繩子,然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,用那根胡子系住了眼鏡。 當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來(lái)的時(shí)候,他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說(shuō):“我的胡子真是太棒了?！?是的,胡蘿卜先生的胡子確實(shí)太棒了,大家都這么說(shuō)。 預(yù)測(cè)：我預(yù)測(cè)胡蘿卜先生還遇到了其他人。比如,猴子姑娘少了一根繩子來(lái)蕩秋千,袋鼠弟弟少了一根繩子來(lái)練習(xí)跳高,胡蘿卜先生都給他們提供了幫助。這樣預(yù)測(cè)的

7、依據(jù)是生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí),猴子喜歡在樹(shù)枝間跳躍,袋鼠跳著行走。 預(yù)測(cè)：我預(yù)測(cè)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助了自己。這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是以往的閱讀經(jīng)驗(yàn)。如果讓胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一直都在幫助別人,故事就沒(méi)有新鮮感了,如果最后他的長(zhǎng)胡子幫助自己解決了某個(gè)困難,這樣就出乎意料了,故事讀起來(lái)也更有趣味。2.讀讀下面這些文章或書(shū)的題目,猜猜里面可能寫(xiě)了些什么。躲貓貓大王夏洛的網(wǎng)帽子的秘密柔軟的陽(yáng)光團(tuán)圓 小靈通漫游未來(lái)課后習(xí)題解析 躲貓貓大王我猜測(cè)有個(gè)孩子非常善于躲貓貓,每次躲貓貓時(shí),他總是最后一個(gè)被抓到。因此他就贏得了“躲貓貓大王”的稱(chēng)號(hào)。 夏洛的網(wǎng)我猜測(cè)夏洛是一只蜘蛛,他用他的網(wǎng)幫助了其他人。 帽子的秘密我猜測(cè)作者不僅會(huì)寫(xiě)出這頂帽子的來(lái)歷,還會(huì)寫(xiě)帽子里藏著作者一個(gè)不想公開(kāi)的小故事。課后習(xí)題解析 柔軟的陽(yáng)光我猜測(cè)它是描寫(xiě)溫暖、柔和的陽(yáng)光,美麗的春景和可愛(ài)的孩子