部編版二年級(jí)下冊(cè)語文 5 雷鋒叔叔你在哪里 課件

1、5 雷鋒叔叔，你在哪里生字1暖彎昨冒溫留鋒背灑初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。劃分課文一共有幾小節(jié)？找一找雷鋒叔叔經(jīng)過了哪些地方？123沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。思考：這兩句話讀的時(shí)候語氣有什么不同？表達(dá)了怎樣的思想感情？問答沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？“你在哪里，”“你在哪里？”第一句話用“，”，陳述語氣；第二句用“？”，疑問語氣，連說是為了強(qiáng)調(diào)尋找雷鋒叔叔十分 的心情。迫切請(qǐng)讀出迫切的語氣！怎樣的雨是蒙蒙的細(xì)雨？泥濘的路是怎樣

2、的路呢？小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。蒙蒙的細(xì)雨泥濘的小路我會(huì)說接著說 沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔順著彎彎的小路，尋找雷鋒叔叔的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。問答“荊棘”是什么呢？晶瑩的露珠又是什么樣子呢？ 荊 棘 晶瑩的露珠小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。我會(huì)接著說 順著彎彎的小路，

3、踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。找到了雷鋒叔叔嗎？（讀出什么樣的語氣？）我找到了身邊的“雷鋒”。尋覓近義詞：追求、物色、尋求、尋找等拓展：尋尋覓覓哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。我的發(fā)現(xiàn)： 說說我們身邊的“雷鋒”。比一比 啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。 啊，終于找到了思考：兩個(gè)“啊”有什么不同？啊啊1、聲調(diào)不同。2、表示的語氣不同： 表示驚訝的語氣； 表示感嘆的語氣。3、適用的語境不一樣。在正確的讀音后打 啊 ，萬里長(zhǎng)城真是太壯觀了！ 啊 ，這次比賽我竟然拿了第一名。（ ） （ ） 啊 ，我們學(xué)校旁邊的一塊荒地，竟然成了一片小花園。（ ） 讀一讀 啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。 啊，終于找到了我會(huì)寫生字組詞：彎彎的 彎曲 組詞：留下 留給 保留組詞：冒雨 冒險(xiǎn) 冒著 彎冒留 一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到