中學(xué)生青春期教育計劃文獻(xiàn)

1、第 頁共1。頁第 頁共10頁中學(xué)生青春期教育計劃青春發(fā)育期是指青少年11到16歲的這一時間段，這個時期的 兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點是身心發(fā)展迅速而又 不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期。下面是小編收集整理 的中學(xué)生青春期教育計劃范文，歡迎借鑒參考。中學(xué)生青春期教育計劃（一）一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實泉州市計生協(xié)會、安溪縣教育局、安溪縣衛(wèi)計局、 安溪縣計生協(xié)會關(guān)于人口與青春期健康教育的精神，堅持以學(xué)生為本, 關(guān)愛學(xué)生身心健康，根據(jù)初、高中生生理、心理的發(fā)展特點和認(rèn)知規(guī) 律，以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容，以完善高尚人格 為理念，以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方

2、法和科學(xué)的精神，積 極開展人口與青春期健康教育，培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)的人口意識、健康的 性觀念和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。二、教育目標(biāo)：.幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點、青春期煩惱 產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會保持愉快情緒， 增進(jìn)心理健康，對生命有一個全新的認(rèn)識。.教育學(xué)生學(xué)會尊重自己、尊重他人，學(xué)會正確的異性交往，培 養(yǎng)正確的友情。,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)， 提高自我控制和自我保護(hù)能力。4,樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)對自己、對家庭、對社會負(fù) 責(zé)的意識，以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。三、具體工作1.學(xué)年初有計劃

3、，學(xué)年終有總結(jié)。有目的有計劃有步驟的開展青 春期健康教育工作。每學(xué)年初學(xué)校工作計劃和德育工作計劃中青春期 健康教育計劃是重點內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，各年段青 春期健康教育計劃是以學(xué)校青春期健康教育計劃為依據(jù)，結(jié)合各年段 學(xué)生實際情況制定柜應(yīng)計劃，班級青春期健康教育計劃則根據(jù)學(xué)校和 年段的有關(guān)要求，結(jié)合班級實際情況制定出具體計劃。計劃體現(xiàn)青春 期健康教育的針對性，總結(jié)驗證青春期健康教育的實效性。2,資源優(yōu)勢整合，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)三聯(lián)動工作機(jī)制。作為 泉州市青春健康教育示范基地，我們充分利用蓬萊鎮(zhèn)疾病控制中心， 蓬萊鎮(zhèn)計生辦、蓬溪村等社會力量，為學(xué)校青春期健康教育收集更多 宣傳學(xué)習(xí)資

4、料和學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)機(jī)會。在各類健康主題日之際，積極與 社會聯(lián)合組織防控結(jié)核病、傳染病青春期生殖健康圖片展防毒防艾 主題教育健康教育征文漫畫活動拒吸第一支煙做無煙下一代簽名活 動等。通過短信平臺，入家入戶，校園網(wǎng)絡(luò)平臺，家長學(xué)校，家長會， 家長委員會等渠道及時與家長溝通聯(lián)系，家校聯(lián)動共同關(guān)注孩子的健 康成長。.學(xué)校進(jìn)行青春期健康教育多形式多渠道。充分利用國旗下講話、 課間操、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、立德校報、春萌?？⑿闹?舟簡報、黑板板報、宣傳櫥窗、班會、課堂等多渠道宣傳教育。除 此之外，每年一次的科技節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)也注重穿插相關(guān)教育。 多渠道的宣傳也給多形式的教育創(chuàng)造了條件。校醫(yī)的健康知識專

5、題講座，班主任組織設(shè)計開展的如何看待早戀男女生如何正常交往愛 情與友情等主題班會課。專職心理老師胡銀杉考前焦慮心理輔導(dǎo)、青 春期異性交往講座。青春健康健康主題辯論賽、征文比賽等，多渠道 滿足學(xué)生的心理需求。.課堂滲透青春期健康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科青春健康教育 功能，課堂教學(xué)教育中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美 術(shù)、社會、語文、科學(xué)等課，提出了明確的教學(xué)目標(biāo)要求，突出其青 春期健康教育教學(xué)目標(biāo)制定。這是我校在近年來及今后德育工作和學(xué) 生青春健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學(xué)校德育工作提倡全員 德育的切入口。結(jié)合學(xué)校德育工作的新形勢，結(jié)合新課改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科 滲透德育，應(yīng)該作為德育工作

6、實效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅持全員 德育的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上積極提倡和灌輸這一理念, 同時經(jīng)常性向全體教師開展學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。促進(jìn)學(xué)校青 春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。,心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。在新的形勢下，學(xué) 生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導(dǎo)的方法，及時走進(jìn)學(xué)生 的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師。已成為一名成功的老師必備的條件之 一。心理健康教育一直備受學(xué)校重視，學(xué)校心理專職胡銀杉老師本身 也全程參與到青春健康教育活動中，在校內(nèi)多次為教師，學(xué)生，家長 第 頁共1。頁第 頁共10頁開展心理輔導(dǎo)方面的專題講座。同時利用課余時間研究課題，如泉州 市教育科學(xué)十二五規(guī)劃

7、（20 xx年度）立項小課題，農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反 心理的疏導(dǎo)與策略研究、泉州市教育科學(xué)十三五規(guī)劃（20 xx年度）立 項小課題農(nóng)村中學(xué)心理健康三級預(yù)防系統(tǒng)建設(shè)的實踐研究等。在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度帶領(lǐng)下，學(xué)校青春期健康教育中對學(xué)生心理健康教育 的研究應(yīng)該是起步早，理念新，意識強(qiáng)，見實效。學(xué)校心理輔導(dǎo)室給 很多青春期遇到困惑的學(xué)生，給家長教育孩子遇到迷茫，給老師遇到 問題學(xué)生束手無策時給予及時的指導(dǎo)點播和幫助。胡銀杉老師作為我 校專職心理輔導(dǎo)老師，多次被安溪縣電視臺，兄弟學(xué)校等邀請給學(xué)生、 家長們做講座輔導(dǎo)，得到大家的認(rèn)可好評，也充分體現(xiàn)了我校心理健 康教育工作的輻射作用。每個人的青春都是短暫的，只有不

8、斷地錘煉和陶冶自己情操的人, 才能養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。 為了讓孩子們愉快的度過一個充滿困惑的青春期。我們將不斷探索， 不斷努力！中學(xué)生青春期教育計劃（二）為了貫徹臨武縣人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組文件，幫助學(xué)生掌握青 春期必備的知識，教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女 一樣好等方面的科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，針對青春期的特點， 為了他們安全順利度過少年時期，生理上、心理上健康發(fā)展，必須接 受青春期教育;為上好這門課，特作如下計劃。青春期是人生的過渡時期，它是一個人的生理生長發(fā)育，心理發(fā) 展變化的關(guān)鍵時期，是一個人逐漸適應(yīng)社會的重要階段，從幼稚走向 成

9、熟，從依賴走向獨立,從家庭走向社會的轉(zhuǎn)折點,它是人生中最美 好最活躍而心理上最困惑的時期，由于這些生理、心理的特點，在著 花季的少年時期 同時也是他們?nèi)松^、世界觀由矛盾走向成熟時期， 因而，容易困惑煩惱、潛伏危機(jī)，對自我、社會沒有成熟的認(rèn)識，還 不能夠作出正確的反應(yīng)和認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)：.幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等 方面的科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲，提高性保健意識, 認(rèn)識自我，了解異性，學(xué)會自我保護(hù)的能力，學(xué)會自助、自救和通過 各種正常途徑求助、求救。.教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等方 面的科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念;培育學(xué)生對社會、對

10、家庭、對自 己負(fù)責(zé)的意識，樹立正確的性道德觀和生育觀，為建設(shè)社會主義生育 文化打好基礎(chǔ)。,通過青春期教育以及提高家長的素質(zhì)，初步構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)學(xué)校 家庭青春期教育體系。教學(xué)原則：.以人為本，全面發(fā)展的原則。青春期教育堅持以人為本的原則， 根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和認(rèn)知規(guī)律，以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài) 度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神積極開展學(xué)校青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生健 康的性觀念、正確的婚育觀念和可持續(xù)發(fā)展的思想，促進(jìn)學(xué)生身心全 面發(fā)展。.因地制宜，因人而宜的原則。青春期教育必須面向全體學(xué)生， 通過普遍開展青春期教育活動，使全體學(xué)生在性健康問題、婚育和可 持續(xù)發(fā)展等方面有積極的科學(xué)的認(rèn)識。同時，青春期教育

11、必須關(guān)注性 別差異、年齡差異和個體差異，根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育活動和輔 導(dǎo)活動，提高學(xué)生的心理健康水平和身體健康水平。3,內(nèi)容適度，方法適當(dāng)?shù)脑瓌t。青春期教育的內(nèi)容必須從本地區(qū) 的實際和學(xué)生生理與心理發(fā)展的特點出發(fā)，做到循序漸進(jìn)，設(shè)置分階 段和分層次的具體教育內(nèi)容，同時，要注重學(xué)生的參與，尊重學(xué)生, 理解學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過各 種教育手段和方法，通過交漏口對話，使學(xué)生積極參與到教育的全過 程中，從而達(dá)到教育的實效性。4.課堂教學(xué)與個別心理輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。有些同學(xué)因妒忌他人 的成績，有些同學(xué)因考試緊張，有些同學(xué)因交往不當(dāng)，有些同學(xué)因不

12、適從專制父母的管教，從而做出一些不合常規(guī)的行為，這時，教師就 給予耐心心理疏導(dǎo)、引導(dǎo)，幫助他們解脫心理上的沉重負(fù)擔(dān)，輕裝上 陣，搞好學(xué)習(xí)、生活。通過建立學(xué)生心理咨詢室、開通心理熱線，解 除青春期學(xué)生的心理困惑。5多項教育內(nèi)容互相滲透的原則。開展青春期教育時我們注意了 以下幾個結(jié)合：一是與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，列入德育工作的計劃 中;二是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透人口與青春期教育;三 是與學(xué)校開展專題講座相結(jié)合，向?qū)W生和家長宣傳相結(jié)合;四是與召 開主題班會相結(jié)合，經(jīng)常性的召開以青春期教育為主題的主題班會; 五是與心理健康教育相結(jié)合，通過心理輔導(dǎo)、心理咨詢等解答學(xué)生青 春期的一些心理困惑;

13、六是開展形式多樣的活動相結(jié)合，如社會實踐 活動、研究性學(xué)習(xí)、法制教育等等。6.學(xué)校、家庭、社會同步綜合教育的原則。學(xué)校是青春期教育的 重要陣地，但僅靠學(xué)校是不夠的，還必須得到社會和家庭的配合，為 學(xué)生的健康成長營造良好的社會和家庭環(huán)境。家長學(xué)校正是把科學(xué)的 教育方法等知識送進(jìn)千家萬戶，密切家校聯(lián)系，提高家長素質(zhì)的極好 形式。我們通過家長學(xué)校、召開家長會、舉辦講座、個別家訪等多種 途徑，開展家長的心理輔導(dǎo)專題講座，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián) 系和溝通;通過學(xué)校與縣衛(wèi)生部門、計生部門的合作，請專家舉辦講 座，加強(qiáng)學(xué)校教育與社會教育的聯(lián)系和溝通，增強(qiáng)教育的針對性和實 效性，形成學(xué)校、家庭、社會共同教

14、育的合力。教學(xué)重點：.青春期生理教育。以青春期身體發(fā)育特點為依據(jù)，介紹有關(guān)青 春期男女兩性生理及衛(wèi)生保健的基本知識，使學(xué)生了解自身身體變化 的情況和有關(guān)問題，并懂得正確認(rèn)識和對待這些生理變化。.青春期心理教育。以青春期心理發(fā)育為主要內(nèi)容，重點介紹有 關(guān)男女兩性青春期心理的產(chǎn)生與發(fā)展，以及心理衛(wèi)生保健的知識，使 學(xué)生懂得如何使自已的心理保持健康狀態(tài)，并養(yǎng)成良好的心理衛(wèi)生習(xí) 慣。第 頁共10頁.青春期道德教育。以青春期倫理道德的基本規(guī)范為重點，闡述 性行為所具有的社會性，以及它要受到社會道德規(guī)范的制約，使學(xué)生 知道在性的行為上應(yīng)該遵守哪些規(guī)范，養(yǎng)成良好的性道德行為習(xí)慣。.青春期法制教育。闡述性失誤

15、的具體表現(xiàn)和防范，使學(xué)生提高 自我保護(hù)能力和自我控制能力。.青春期美育教育。從美學(xué)角度闡述審美觀、審美能力與審美創(chuàng) 造力，使學(xué)生提高識別真善美和假惡丑的能力，懂得如何去追求構(gòu)成 美好青春形象的形體美、心靈美。.青春期自我保護(hù)教育。以提高自身素質(zhì)、抵制外部消極影響為 基點，分析社會上存在的不良現(xiàn)象，闡述性傳播疾病問題、毒品問題， 使學(xué)生能夠自覺抵制社會環(huán)境中的不良影響，利用社會環(huán)境中的有利 條件保護(hù)自已的健康成長。教學(xué)措施：1,社會實踐活動。學(xué)生走出校門，融入社會，參與各種實踐活動。 在活動中，他們的視角觸及到社會生活的方方面面，感受多種體驗, 品味人生的甜酸苦辣，有利于磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)積極

16、向上的進(jìn)取 精神。.主題班會活動。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，我們針對學(xué)生 中存在的一些問題，設(shè)計了許多主題班會，并要求把國情、青春期健 康、異性交往、心理健康等內(nèi)容安排在班會課內(nèi)，各年級根據(jù)自身的 特點設(shè)計相應(yīng)的活動，并配有具體的活動方案。在一定程度上，使學(xué) 生掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，培養(yǎng)控制自己的能力，懂得了如何與異性 同學(xué)交往的方法，學(xué)會正確處理異性同學(xué)之間的關(guān)系。3.愛心助學(xué)活動。愛心捐款，幫助同學(xué)克服暫時的困難，完成學(xué) 業(yè)，共享藍(lán)天下的陽光。整個活動培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，強(qiáng)化了 助人為樂的思想，洋溢著集體的溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人 間。4,進(jìn)行活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。中學(xué)生青春期教育計劃(三)一、教學(xué)組織形式：男女混合班二、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：(1)說出青春期的生理與心理特征。(2)簡單描述受精與胚胎發(fā)育。2,能力目標(biāo)：(1)通過討論、交流，學(xué)會與人溝通，提高合作交流能力。(2)學(xué)會將所學(xué)知識與生活等實際問題相聯(lián)系，并運用到生活中去。3 .情感目標(biāo)與價值觀目標(biāo)：結(jié)合自身