大專兒護教學(xué)大綱(共10頁)

1、兒科(r k)護理學(xué)教學(xué)大綱 石家莊天使(tinsh)護士學(xué)校 教務(wù)處兒科護理(hl)教學(xué)大綱一、課程(kchng)簡介兒科護理(hl)學(xué)是研究小兒生長發(fā)育、兒童保健、疾病防治和臨床護理的一門學(xué)科。小兒疾病的護理強調(diào)連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)性，將小兒保健、住院護理和家庭作用緊密融合在一起。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及護理范疇的拓展，兒科護理學(xué)的教學(xué)以護理程序為框架，按護理評估、常見護理診斷、預(yù)期目標、護理措施和護理評價進行講述。注重本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的介紹，使學(xué)生理論結(jié)合實踐，提高臨床對患兒實施整體護理的能力?？傊畠嚎谱o理學(xué)是護理學(xué)臨床學(xué)科中一門重要的課程。二、總體要求通過本課程學(xué)習(xí),

2、要求學(xué)生能夠掌握小兒正常生長發(fā)育的規(guī)律及評估方法，熟悉兒科常見病的臨床表現(xiàn)和護理，了解和認識現(xiàn)代兒科護理的觀念及原則，為今后從事兒科臨床護理及小兒保健工作奠定良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)和時間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時理論實踐合計第一章緒論202第二章生長發(fā)育與健康評估527第三章住院兒童的護理437第四章新生兒及新生兒疾病患兒的護理909第五章營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理606第六章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理505第七章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理505第八章消化系統(tǒng)疾病患兒的護理617第九章造血系統(tǒng)疾病患兒的護理505第十章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理303第十一章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理404第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護理10

3、1第十三章免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護理404第十四章遺傳性疾病患兒的護理101第十五章感染性疾病患兒的護理606合計66672四、教學(xué)內(nèi)容和要求單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)活動參考參考學(xué)時理論實踐一、緒論（一）兒科護理學(xué)概述（二）年齡分期及各期特點（三）兒科護士角色及素質(zhì)要求（四）兒科護理相關(guān)的倫理與法律（五）兒科護理發(fā)展趨勢熟悉掌握了解了解了解理論講述多媒體演示20二、生長發(fā)育與健康評估（一）生長發(fā)育概述1、生長發(fā)育規(guī)律2、影響生長發(fā)育因素（二）生長發(fā)育評估1、體格生長發(fā)育評估2、神經(jīng)心理行為發(fā)育評估3、小兒發(fā)展中常見問題4、游戲在生長發(fā)育中作用（三）各年齡小兒的健康指導(dǎo)1、各年齡小兒護理2

4、、計劃免疫掌握了解掌握掌握了解了解熟悉掌握理論講述多媒體演示病例分析示教5實驗1小兒體格測量方法掌握技能實踐2三、住院兒童的護理(一)兒科醫(yī)療機構(gòu)設(shè)施與護理管理1、小兒門診2、小兒急診3、小兒病房(二)住院對患兒及家庭影響1、患病和住院對患兒影響2、住院對家庭影響(三)住院患兒的護理1、溝通交流2、住院患兒的健康評估3、住院患兒的健康教育4、住院患兒意外和損傷的預(yù)防5、出院計劃和家庭護理(四)兒科護理技術(shù)1、兒科常用診療技術(shù)護理配合2、小兒用藥護理3、約束法4、兒科采血法5、頭皮靜脈輸液法6、溫箱使用法7、光照療法8、換血療法了解了解了解熟悉熟悉了解熟悉熟悉熟悉熟悉熟悉掌握熟悉掌握掌握熟悉熟悉

5、熟悉理論講授多媒體演示角色扮演自學(xué)討論4實驗2兒科常用護理技術(shù)掌握見習(xí)技能實踐3四、新生兒及新生兒疾病患兒的護理（一）概述（二）正常足月兒與早產(chǎn)兒的特點及護理1、足月兒與早產(chǎn)兒的外觀特點2、生理特點3、護理診斷4、護理措施（三）患病患兒的護理（窒息與缺血缺氧性腦病、新生兒黃疸、呼吸窘迫綜合癥、顱內(nèi)出血、敗血癥、寒冷損傷綜合征、重癥監(jiān)護病因病理生理臨床表現(xiàn)輔助檢查治療護理評估護理診斷護理目標護理措施護理評價熟悉掌握熟悉掌握掌握了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教9五、營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理（一）能量與營養(yǎng)素需求（二）喂養(yǎng)與膳食1、嬰兒喂養(yǎng)2、膳食安排（三

6、）患病患兒的護理（營養(yǎng)不良、肥胖癥、維生素營養(yǎng)障礙）病因病理生理臨床表現(xiàn)輔助檢查治療護理評估護理診斷護理目標護理措施10、護理評價熟悉掌握了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教6六、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理（一）解剖生理特點（二）患病患兒護理（急性上呼吸道感染、急性支氣管炎小兒肺炎）病因病理生理臨床表現(xiàn)輔助檢查治療護理評估護理診斷護理目標護理措施10、護理評價熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教5七、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理（一）解剖生理特點（二）先天性心臟病概述1、病因2、血流動力學(xué)與分型（三）常見的先天性

7、心臟病1、病理生理2、臨床表現(xiàn)3、輔助檢查4、治療5、護理診斷6、護理措施（四）病毒性心肌炎1、病因2、臨床表現(xiàn)3、輔助治療4、治療5、護理診斷6、護理措施（五）小兒心力衰竭病因1、病理生理2、臨床表現(xiàn)3、輔助檢查4、治療5、護理評估6、護理診斷7、護理目標8、護理措施9、護理評價熟悉熟悉掌握了解熟悉熟悉了解掌握掌握了解熟悉熟悉了解掌握掌握了解熟悉熟悉了解了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教5八、消化系統(tǒng)疾病患兒的護理（一）解剖生理特點（二）患病患兒護理（口炎小兒腹瀉）病因病理生理臨床表現(xiàn)輔助檢查治療護理評估護理診斷護理目標護理措施護理評價（四）液體療法及護理1、體液平衡

8、特點2、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂3、液體療法熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解熟悉熟悉掌握理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教6實驗三、牛奶的配置掌握1九、造血系統(tǒng)疾病患兒的護理（一）造血及血液特點1、造血特點2、血液特點（二）小兒貧血1、概述2、貧血患兒護理（缺鐵性貧血、巨幼性貧血）病因病理生理臨床表現(xiàn)輔助檢查治療護理評估護理診斷護理目標護理措施護理評價（三）急性白血病病因病理生理臨床表現(xiàn)輔助檢查治療護理評估護理診斷護理目標護理措施護理評價（四）出血性疾?。ㄌ匕l(fā)性血小板紫癜、血友?。?、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標8、護理措

9、施10、護理評價掌握掌握熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教5十、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理（一）解剖生理特點（二）患病患兒護理（急性腎小球腎炎、腎病綜合征、泌尿道感染）1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教3十一、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理（一）解剖生理特點（二）患病患兒的護理（病毒性腦炎及腦膜炎、化膿性腦膜炎、腦性癱瘓

10、、小兒驚厥、注意力缺陷多動癥）1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教4十二、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護理患病患兒護理（先天性甲狀腺功能減低癥、生長激素缺乏癥、小兒糖尿病）1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教1十三、免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護理（一）小兒免疫特征（二）原發(fā)性免疫缺陷綜合征

11、1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價（三）結(jié)蹄組織病1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教4十四、遺傳性疾病患兒的護理（一）21-三體綜合征1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價（二）苯丙酮尿癥1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6

12、、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教1十五、感染性疾病患兒的護理（一）一般護理（二）傳染病患兒護理（麻疹、水痘、腮腺炎、乙型腦炎、細菌性痢疾、小兒結(jié)核）1、病因2、病理生理3、臨床表現(xiàn)4、輔助檢查5、治療6、護理評估7、護理診斷8、護理目標9、護理措施10、護理評價熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握了解掌握了解理論講解多媒體演示病例分析自學(xué)討論示教6五、大綱(dgng)說明（一）使用對象與參考(cnko)學(xué)時本教學(xué)大綱主要供高職高專護理專業(yè)(zhuny)教

13、學(xué)使用，總學(xué)時為72學(xué)時，其中理論教學(xué)66學(xué)時，實踐教學(xué)6學(xué)時。（二）教學(xué)要求1、本課程對理論部分教學(xué)分為掌握、熟悉、了解三個層次。掌握：指對基本知識、基本理論有較深刻的認識，病能綜合、靈活地御用所學(xué)的知識解決實際問題(wnt)。熟悉：指能夠領(lǐng)會概念、原理的基本涵義，解釋護理現(xiàn)象。了解：指對基本知識、基本理論能有一定的認識，能夠記憶所學(xué)的知識要點。2、本課程重點突出以能力為本的教學(xué)理念，在實踐技能方面(fngmin)分為熟練掌握、學(xué)會二個層次。熟悉掌握：能獨立、正確、規(guī)范的完成常用護理技術(shù)操作。學(xué)會：即在教師的指導(dǎo)下進行較為簡單的護理操作。（三）教學(xué)建議1、理論教學(xué)應(yīng)主意理論聯(lián)系實際，積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，多組織學(xué)生開展必要的討論，以啟迪學(xué)生思維，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。2、實踐教學(xué)可在實驗室進行，也可采取病例討論的形式，并結(jié)合醫(yī)院參觀、見習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的