引用+學(xué)校行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料

1、引用 學(xué)校行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料為加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，虛心聽(tīng)取群眾對(duì)我校行風(fēng)的意見(jiàn)，真正樹(shù)立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”的良好形象。根據(jù)教育局關(guān)于行風(fēng)評(píng)議文件精神和xxx學(xué)校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議行風(fēng)的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評(píng)和整改，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)全體教職工嚴(yán)格遵守教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)，以高度的責(zé)任感和責(zé)任心致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。（1）無(wú)脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，輟學(xué)率為0；（2）依照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；（3）落實(shí)各級(jí)教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生

2、課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；（4）學(xué)校教師能夠自覺(jué)落實(shí)依法執(zhí)教的有關(guān)要求，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有嘗家教，不向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔用書(shū)資料和其他商品，不收受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢、物和有價(jià)證券。工作時(shí)間內(nèi)不從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不無(wú)辜遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課，不在上課時(shí)間使用通訊工具。（5）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作；（6）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象（7）民主理財(cái)，合理開(kāi)支，財(cái)務(wù)公開(kāi)；（8）民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì)作用；（9）抓好安全工作，學(xué)校與每一位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了每一位教師的安全責(zé)任。讓每一位教職工樹(shù)立“安全重于泰山”的意

3、識(shí)。近年來(lái)無(wú)重大安全事故發(fā)生；（10）建立良好的校風(fēng)；（11）堅(jiān)持“以人為本”、“全面發(fā)展”的思想，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存。（12）、我校教師素養(yǎng)高，待人接物文明幽雅、落落大方、彬彬有禮，教師教學(xué)水平高，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，掌握課標(biāo)和教材要求，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，課堂教學(xué)規(guī)范、效果好。二、健全機(jī)構(gòu)，加大宣傳1、設(shè)立組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立專門的行風(fēng)評(píng)議辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。2、制定實(shí)施方案。根據(jù)教育局民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定下發(fā)了xxx學(xué)校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，明

4、確了評(píng)議工作的內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，逐項(xiàng)予以落實(shí)。3、全面宣傳發(fā)動(dòng)。以提高教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)為抓手，舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，加大對(duì)行風(fēng)評(píng)議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校專門開(kāi)辟了投訴電話（6113678）、投訴信箱,先后辦板報(bào)、展板、布置有關(guān)標(biāo)語(yǔ)、橫幅，工作簡(jiǎn)報(bào)，營(yíng)造了濃厚的評(píng)議氛圍。三、多聽(tīng)多改，切中要害行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我校始終堅(jiān)持接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評(píng)、外議”的形式，全方位主動(dòng)進(jìn)行自查、自評(píng)。學(xué)校給學(xué)生、教師和部分社會(huì)人士發(fā)了行風(fēng)評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表，從教師是否體罰學(xué)生，語(yǔ)言是否

5、文明，是否按時(shí)上下課，是否有償家教，是否亂收費(fèi)等多個(gè)方面了解學(xué)生對(duì)教師的看法；從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各部門工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對(duì)學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級(jí)的班風(fēng)情況，教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費(fèi)情況等多個(gè)方面征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并向社會(huì)公開(kāi)監(jiān)督電話，從中獲取了大量有價(jià)值的信息，有利地推動(dòng)了學(xué)校的自查工作。四、突出重點(diǎn)、認(rèn)真整改明確整改要求、制定整改方案。以學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意為整改工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉原則，扎實(shí)有序地開(kāi)展整改工作。根據(jù)梳理的問(wèn)題，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分類明確整改責(zé)任人及整改目標(biāo)。教學(xué)方面的問(wèn)題由高文萍、王金娥負(fù)責(zé)，師德師風(fēng)方面的問(wèn)題由郭金香、焦谷愛(ài)負(fù)責(zé)具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問(wèn)題由焦谷愛(ài)負(fù)責(zé)具體整改。五、建立長(zhǎng)效約束機(jī)制，以制促改在整改問(wèn)題過(guò)程中,我校注重長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，用制度規(guī)范人，用監(jiān)督約束人。在師德師風(fēng)方面，學(xué)校向社會(huì)公開(kāi)承諾，接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。在教育教學(xué)方面，學(xué)校修訂了教師教學(xué)行為規(guī)范，引導(dǎo)教師、規(guī)范行做好表率。同時(shí)，把每周三定為學(xué)校開(kāi)放接待日，讓學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、校長(zhǎng)專門接待，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，自覺(jué)接受監(jiān)督。通過(guò)行風(fēng)評(píng)議工作，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明