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文檔簡介

1、七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)案七年級數(shù)學(xué)組 主備人 張明保 審核人 周文華 付印日期 5.4 授課日期 5.5.2016 課型新授課課題4.2 圖形的全等班級 七（1）學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1. 了解全等圖形的概念和性質(zhì) 2. 了解全等圖形的概念和性質(zhì)3.（重點）掌握找全等三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角的規(guī)律4.（難點）綜合應(yīng)用全等三角形性質(zhì)進(jìn)行網(wǎng)格作圖和幾何推理自主預(yù)習(xí)檢測題1.什么叫全等圖形？在實際生活中你見過哪些全等圖形？2.觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么? 3.找出下面的全等圖形？4.什么叫全等三角形，全等三角形如何表示？5.全等三角形對應(yīng)邊和對應(yīng)角具有什么關(guān)系？ 合作探究的問題如圖，ABDACE，

2、ABAC，找出圖中的對應(yīng)邊和對應(yīng)角 例2.如圖所示，ABCDBE，ABBC，DE的延長線交AC于點F.試判斷DF與AC的位置關(guān)系，并說明理由【歸納小結(jié)】綜合應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)可以解決哪些問題？當(dāng) 堂 檢 測 題1.沿圖形中的虛線分別把下面圖形劃分為兩個全等圖形（至少找出兩種方法）.2.已知：如圖，ABC DEF，回答下列問題：(1).找出對應(yīng)邊：_ _ _ (2). 對應(yīng)邊關(guān)系？(口答) (3).找出對應(yīng)角：_ _ _ (4). 對應(yīng)角關(guān)系？(口答) (5).如果AB=8，那么DE= _ (6). 如果A=70，那么D=_ 作業(yè)課本P95-96：習(xí)題 4.5 第1、2、3 、6題 拓展延伸思考題 ：我校要修一座等邊三角形花壇 （下圖），有這么幾種方案：（1）把它分成兩個全等的三角形； （2）把它分成三個全等的三角形；

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