2.努力才會有收獲1

1、努力才會有收獲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從三維目標(biāo)出發(fā)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：1.明白“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報”的道理，并以此激勵自己不斷努力，去創(chuàng)造美好的明天。2在教師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：明白“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報”的道理。教學(xué)難點：學(xué)生激勵自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，學(xué)生活動材料教學(xué)過程：一、欣賞動畫，初步明理?；顒右唬洪_心故事屋（一）課件播放小白兔和小灰兔。 師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€童話故事，你們想聽嗎？1、師：為什么小灰兔能收獲胖胖的大蘿卜呢？小灰兔收獲到胖胖的大蘿卜時，

2、心情怎么樣？2、師：那同學(xué)們猜一猜小白兔能收獲什么呢？為什么呢？3、你想對小灰兔說什么？又想對小白兔說什么呢?4、師：從這個故事中，你想到了什么呢？學(xué)生自由討論5、師小結(jié)：是啊，一分耕耘，一分收獲。沒有春天的播種，哪有秋天的收獲。今天我們一起來學(xué)習(xí)“努力才會有收獲”一課。板書課題。（二）課中體驗，深化感悟。1、引入話題，喚醒生活。師：下面老師給小朋友們帶來一首歌曲，請仔細(xì)聽歌曲，并想想歌曲讓你有了什么體會？生欣賞歌曲小蜜蜂。師：從這首歌曲中，你聽到了什么？師：小朋友們比較一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處？2、合作學(xué)習(xí)，體驗生活。師：小明是小灰兔和小蜜蜂的好朋友。下面讓我們看看發(fā)生在他們身上的

3、故事。故事內(nèi)容：學(xué)校要舉行講故事比賽，小明究竟是怎么做的，結(jié)果怎么樣呢？讓我們一起來看看。師講故事：周末到了，小明在家里認(rèn)真地準(zhǔn)備著講故事比賽的內(nèi)容。窗外的操場上，小白兔和小灰兔在踢足球，踢的特別高興，小明很想和小伙伴們一起踢球玩，可是他想到馬上就要比賽啦，他搖了搖頭，繼續(xù)專心背他的故事了。不一會兒，小蜜蜂嗡嗡地飛過來了，原來他們在玩捉迷藏的游戲，這是小明最喜歡的游戲了。小明站起來，剛要往外跑，卻想起了他還沒把參加比賽的故事背下來呢。于是，他拒絕了小蜜蜂，繼續(xù)背他的故事了。小明好不容易把故事背完了，然而當(dāng)他把故事讀給爸爸媽媽聽的時候，爸爸和媽媽卻對小明說“小明，再去改改吧！”小明聽到后，很難過

4、，他本來還想背完故事去玩捉迷藏的游戲呢。小明心里有一萬個不愿意，然而當(dāng)他想到要參加故事比賽時，還是聽話的回到房繼續(xù)背故事。終于到了比賽這一天，小明出色的表現(xiàn)讓他獲得了第一名的好成績。站在領(lǐng)獎臺上，小明高興地笑了。師：小明成功了。此刻，如果你是小明，心情會怎樣呢？小明為什么會成功呢？生自由說。師總結(jié)：是啊，小冬在比賽前放棄了玩的時間，他刻苦努力，在比賽中獲得了好成績。因為只有努力才會有收獲。讀獲獎感言。二、聯(lián)系生活，深化感知。 活動二：閃光的足跡在生活中，你們肯定也有過類似的經(jīng)歷?；叵胍幌履闳〉贸晒Φ慕?jīng)歷，哪怕是一點小小的進(jìn)步也值得與大家分享。說說你是怎樣獲得的？1、生小組討論。2、誰愿意把你的

5、成功故事與大家分享？3、同學(xué)們，剛才你們講述的這一件件成功的事例就是我們成長道路上的一個個閃光的足跡，每一個足跡都在告訴我們：努力才會有收獲（師手指課題，生齊說）三、總結(jié)激勵、拓展延伸 活動三：小小希望樹 1、同學(xué)們，當(dāng)新的一天太陽公公露出笑臉的那一刻，我們要對自己說：新的一天，我要進(jìn)步更大，收獲更多。再過幾周，我們將迎來期末考試；下學(xué)期，我們就上三年級了，你想進(jìn)步更大一些，收獲更多一些嗎？（1）那么，下學(xué)期你有什么希望和打算嗎？師：看來，小朋友們都有了一定的希望和計劃了。那就把你下學(xué)期的計劃寫在卡片上吧。（2）學(xué)生制訂計劃。（3）說一說，你打算怎樣實現(xiàn)你的計劃？2、請將卡片黏貼在希望樹上。 3、小結(jié)：同學(xué)們，我們共同種植了這顆希望樹，它期待著我們用辛勤的汗水來澆灌它，只有這樣我們才能收獲到豐碩的希望之果?，F(xiàn)在就讓我們帶著我們的希望努力學(xué)習(xí)，快樂成長吧！讓我們大聲對自己說：明天的我會更棒！（課件出示 ）四、課后踐行，內(nèi)化感悟出示名人名言和名人成功小故事。老師總結(jié)：其實無論