2.我們的生活在變化1

1、冀人版品德與生活五年級(jí)下冊日常生活用品的變化石家莊市南高營小學(xué)師振國 品德與社會(huì) 教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容冀人版品德與生活五年級(jí)下冊日常生活用品的變化單位石家莊市南高營小學(xué)教師師振國電材簡析本活動(dòng)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的要讓學(xué)生在開放的環(huán)境中認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷的要求設(shè)置的。需要教師引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)給我們帶來的變化中，懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活。活動(dòng)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：從工業(yè)給我們帶來的變化中，使學(xué)生懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活。激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，將來造福人類的宏偉志向。知識(shí)與能力：教師引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查和對(duì)比中，了解工業(yè)給我們的

2、生活所帶來的變化，嘗試制作調(diào)查表、寫訪問札記等。過程與方法：初步了解科學(xué)的進(jìn)步，新發(fā)明，新產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場需求的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、錄像、不同型號(hào)、不同功能的削皮器活動(dòng)過程一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣。觀看生活中的小片段?？匆豢窗职謰寢屝r(shí)候使用的日常生活用品和我們現(xiàn)在有什么不同？誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生根據(jù)自己的觀察自由發(fā)言。） 教師揭示：隨著時(shí)間的變化，科技的發(fā)展，這些舊的日常生活用品已經(jīng)被淘汰了，它們在悄悄地發(fā)生著變化，改變著我們的生活，現(xiàn)在我們就來聊一聊日常生活用品的變化這個(gè)話題。二、小組交流，初步感悟。1、同學(xué)們按課前結(jié)合的小組圍坐在一起，說一說你們每個(gè)小組調(diào)查的什么？2、在小組中把自己搜

3、集到的資料和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、交流。3、選出小組發(fā)言人在全班匯報(bào)，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。（小組交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。）三、集體交流，深入感悟。同學(xué)們把搜集到的資料和全班同學(xué)共享。洗衣機(jī)小組交流要點(diǎn)：1、爺爺奶奶小時(shí)候洗衣服和我們洗衣服的不同。2、現(xiàn)代洗衣機(jī)的特點(diǎn)、功能。教師引導(dǎo)：用洗衣機(jī)洗衣服比用搓衣板洗衣服節(jié)約多長時(shí)間？節(jié)約下來的時(shí)間你想做點(diǎn)什么？小結(jié)：用洗衣機(jī)洗衣服既省時(shí)間，又省力氣。節(jié)約下來的時(shí)間可以去做自己想做的事情，讓我們心情放松，盡情地享受學(xué)習(xí)、享受生活，讓我們的生活更加豐富多彩！電視機(jī)小組交流要點(diǎn)：電視機(jī)的發(fā)展變化。爸爸媽媽小時(shí)候看電視的故事。教師介紹自己看電視的親身體會(huì)。學(xué)生

4、介紹自己家里的電視機(jī)品牌、功能、自己喜歡的電視節(jié)目，電視給自己的生活帶來的變化學(xué)生介紹自己到商場實(shí)地調(diào)查結(jié)果，簡介液晶電視、等離子電視教師現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生家里電視機(jī)的擁有量。教師小結(jié)：電視機(jī)走進(jìn)了我們的生活，讓我們的許多夢想變成了現(xiàn)實(shí)，使我們的生活質(zhì)量不斷提高。學(xué)生實(shí)物操作：（兩種不同年代的削皮器）削蘋果比賽。小結(jié)：小小的一點(diǎn)改變，讓我們更省時(shí)、更安全、更方便。如果家里來了客人，你及時(shí)熱情的招待，也會(huì)讓客人吃一口蘋果，甜在嘴里，暖在心上。洗發(fā)水小組交流要點(diǎn)：1、洗發(fā)用品的變化。2、奶奶童年洗頭的趣事。3、洗發(fā)水的品牌、功能、廣告語小結(jié)：洗發(fā)用品作為工業(yè)產(chǎn)品發(fā)生了天翻地覆的變化，據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣東衛(wèi)視臺(tái)的

5、廣告中洗發(fā)水的廣告占到了整個(gè)廣告的70%，也就是說十個(gè)廣告中有七個(gè)是洗發(fā)水的廣告。各種品牌的洗發(fā)水滿足了不同年齡、不同消費(fèi)層次的人們的需要，滿足了人們健康、清潔、時(shí)尚的要求，的確是“讓秀發(fā)更黑更漂亮，內(nèi)在美麗盡釋放！”從一個(gè)小小的洗發(fā)產(chǎn)品，看出工業(yè)的發(fā)展給我們的生活帶來的改變。電燈小組交流要點(diǎn)：1、奶奶、爸爸、我用的照明工具的變化。2、現(xiàn)代電燈的種類。3、愛迪生發(fā)明電燈的故事。思考：聽了愛迪生的故事，你們想說什么？小結(jié)：電燈的發(fā)明給人們帶來了光明，讓黑夜變成了白天。在享受生活的同時(shí)，我們不要忘記那些發(fā)明家，是他們的智慧為人類創(chuàng)造了幸福生活，我們要永遠(yuǎn)尊重他們。其他小組交流（學(xué)生說說自己感興趣的

6、日常生活用品電扇、液化氣、手機(jī)等有什么變化）?？偨Y(jié)：通過剛才的交流，我們發(fā)現(xiàn)生活在不斷的變化。隨著科技和工業(yè)水平的發(fā)展，一些日常生活用品越來越經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀、環(huán)保，省時(shí)、省力，不斷改善著我們的生活，使我們的生活越來越方便、快捷、有滋有味。四、拓展思維，暢想未來。圖片出示未來的新概念汽車，生態(tài)房屋請(qǐng)你插上想象的翅膀，設(shè)想一下二十年后這些日常生活用品會(huì)是什么樣的？可以從外形上，結(jié)構(gòu)上、功能上，提出你的改進(jìn)意見。 （學(xué)生暢想二十年后的日常生活用品。）同學(xué)們的想象豐富，大膽，富有創(chuàng)意，老師相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，你的設(shè)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。附：昨天、今天和明天日常生活用品的變化調(diào)查表調(diào)查時(shí)間調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查人調(diào)查方式使用時(shí)間調(diào)查物品（電視機(jī)、洗衣機(jī)、洗發(fā)水、 ）爺爺奶奶小時(shí)候爸爸媽媽小時(shí)候我小時(shí)候使用的感受調(diào)查感受設(shè)計(jì)意圖通過直觀的錄像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生初步了解日常生活用品的變化。學(xué)生在小組中充分交流自己的調(diào)查所得，篩選資料，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示，認(rèn)真傾聽，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，做課堂的引領(lǐng)者。了解科學(xué)的進(jìn)步，新發(fā)明，新產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場需求