創(chuàng)建“市綠色校園”自評報告

1、創(chuàng)建“市綠色校園”自評報告綠樹凝碧促發(fā)展環(huán)境育人結(jié)碩果創(chuàng)建棗莊市“綠色學?！弊栽u報告棗莊市第二十三中學始建于1975年，是一所農(nóng)村初級中學，隨著全市學校布局的調(diào)整實施，2008年8月與原張山子鎮(zhèn)侯孟中學進行資源整合，校址在原侯孟中學。整合后的棗莊二十三中學駛?cè)爰铀侔l(fā)展的快速通道，五年來先后投入近百萬元用于學校綠化、美化、凈化建設。學?，F(xiàn)占地面積*平方米，其中綠化面積*平方米，綠化率62，生均綠地面積38.3平方米。學校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，擁有教學樓、實驗樓、辦公樓、報告廳、男女生公寓樓、學生餐廳等，主體建筑氣勢軒昂，綠樹凝碧疊翠，鮮花爭奇斗艷，亭臺閣榭、小橋流水，曲徑通幽。走進校園，草坪鮮花

2、伴師生作息，翠柏玉蘭與樓舍相望；清晨書聲朗朗，傍晚寧靜安謐；球場上不時龍騰虎躍，綠蔭下間或笑語聲聲。學校現(xiàn)有教學班18個，在校生835人，教職工79人。近年來，學校結(jié)合農(nóng)村中學的實際，確立了“以人為本，快樂發(fā)展”的辦學理念，以“快樂校園”特色品牌創(chuàng)建為主線，實施“三四五”全員育人導師制，推行“星級評價制度，積極推進“三六五”課堂教學改革，教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)甚至全市先進行列。學校先后獲得棗莊市規(guī)范化學校、棗莊市德育工作規(guī)范化學校、棗莊市農(nóng)村環(huán)境育人優(yōu)秀學校、棗莊市普通話示范校園、棗莊市家長示范學校、棗莊市特色品牌創(chuàng)建優(yōu)秀學校、棗莊市法治學校、棗莊市節(jié)約型示范校園等榮譽稱號20余項。多年來，學校十分

3、重視環(huán)境育人工作，在進行學校的各項建設規(guī)劃時都優(yōu)先考慮環(huán)境的建設，堅持環(huán)境育人。學校把校園的綠化美化、環(huán)境保護和環(huán)境教育放在學校德育工作的重要位置，把開展環(huán)境教育當作學校建設和發(fā)展的一項大事來抓。制訂完善了校園綠化美化規(guī)劃，積極籌措資金，加大投入，全面整治校園環(huán)境，種樹、種花、種草，綠化、美化校園。開展綠色學校創(chuàng)建工作以來，學校根據(jù)綠色學校的基本理念，從自身特點出發(fā)，重新調(diào)整環(huán)境教育的思路，抓落實，抓成效，環(huán)境教育工作取得了新的發(fā)展，師生的環(huán)保意識大大增強。一、明確意義，完善制度，構(gòu)建綠色環(huán)保教育體制1建立領導小組。學校成立了環(huán)境教育領導小組，由校長為組長，處室主任為副組長，團委書記、年級組長

4、、教研組長、班主任和部分學科教師為組員的“綠色學校”創(chuàng)建工作領導小組，負責制訂學校的環(huán)境教育工作計劃并依據(jù)計劃開展工作。我們根據(jù)本校的實際情況和學生特點，制定每學年的環(huán)境教育目標、活動內(nèi)容、方法、措施等。學校各部門根據(jù)學校計劃，制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。教務處負責教學，落實學科滲透，組織開展系列活動，教研組負責教師培訓、學習、科研。總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃、設計、環(huán)教設備、設施的增設等。政教處、團委具體負責抓好校園文化建設，學生的日常行為規(guī)范教育和師生環(huán)保意識的培養(yǎng)等。2制定與環(huán)境保護相關的規(guī)章制度。為了落實環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校的目標，學校先后制定了一系列規(guī)章制度，如：校園環(huán)境管理規(guī)定、校

5、園環(huán)境保潔制度等，這些制度對校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生以及能源的節(jié)約利用提供了規(guī)范，也促進了全體師生的環(huán)保積極性。全員參與環(huán)境保護和“綠色學校”創(chuàng)建工作。學校把校園環(huán)境劃分成若干環(huán)境保護區(qū)，每個班級都有包干區(qū)和勞動協(xié)作區(qū)，在愛校勞動中人人參與、個個動手，實現(xiàn)了環(huán)境教育和勞動教育的全員參與。引導學生廣泛查閱，參與給樹木命名并掛牌，豐富生物學知識。在各學科教學中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護的宣傳者,各種環(huán)保活動的策劃者和組織者。設立校園環(huán)保值周制。全校各班輪流組建一批校園衛(wèi)士，負責一周的執(zhí)勤工作，每天督查各班室舍內(nèi)外及環(huán)境保護區(qū)的衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生以及文明行為，按照標準打分、通報、評比、考核。

6、周考核結(jié)果納入學期“文明班級”的評比中。二、加大投入，夯實基礎，建設綠色環(huán)保校園1精心規(guī)劃，自然環(huán)境建設有成效。學校自創(chuàng)辦以來，一直注重校園環(huán)境建設。特別是近幾年來，學校投入上百萬元對校園進行了綠化、美化的環(huán)境建設。校園內(nèi)綠化有特色，不僅有成片的平面綠化，還有垂直綠化,植物種類豐富，校園內(nèi)外環(huán)境宜人，空氣清新、光線明亮、景點美觀，春有綠、夏有蔭、秋有果、冬有青，生機盎然。校園文化建設中將人文性與環(huán)境綠化、美化相結(jié)合，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中心大道櫥窗、圍墻上、樓道內(nèi)、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像、校訓校風宣傳牌、環(huán)保

7、標語，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話，形成了獨特的校園風景線，達到了環(huán)境育人的效果。2重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學校環(huán)境。貫徹中小學日常行為規(guī)范與環(huán)境教育，有許多共同的交叉點，兩者相輔相成。我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，通過值周評分制度培養(yǎng)學生良好的環(huán)境習慣，愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑。在綠化美化校園的同時，還重視凈化。為使衛(wèi)生工作做到責任落實，檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。班班有值日生，負責本班的衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生保潔，每周全校搞衛(wèi)生大掃除一次，衛(wèi)生作為星級班級評比的一項重要內(nèi)容，在廣大學生中積極開展校園小

8、衛(wèi)士、環(huán)保小衛(wèi)士等評選活動。學校不僅環(huán)境美，在污水排放、垃圾處理、煙塵排放、化學實驗室廢棄物處理等方面均符合衛(wèi)生部要求。學校專門成立節(jié)能領導辦公室，每學期通報用水用電情況，班級財產(chǎn)管理情況，要求學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源、紙張，從自身做起，從小事做起，切實把環(huán)保落實在行動上。學校精心組織了創(chuàng)建“綠色學?！毕盗兄黝}教育活動，通過開展“我的陋習有多少”自查活動、“我為校園文明獻一計”、“團隊文明形象設計”活動，教育學生改變陋習，積極維護干凈整潔的校園，在潔凈校園的同時潔凈了學生心靈，促進了學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。三、課內(nèi)滲透，課外實踐，突出綠色環(huán)保教育構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教

9、育。課堂是實施素質(zhì)教育和環(huán)境教育的主渠道。新課程實施以來，各學科教材中都包含了環(huán)保知識內(nèi)容，學校要求各教研組根據(jù)新教材，制訂各學科滲透環(huán)境教育計劃，把教材中的與環(huán)境保護有關的內(nèi)容進行分析、歸類、羅列成表，在實施課堂教學時，從學生所關心的問題或社會熱點問題入手，適當?shù)剡M行補充和延伸，使學科教學與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到環(huán)境教育的目的。在課堂教學評價中，將環(huán)境教育目標列為評價課堂質(zhì)量的多元目標之一，有效地促進了教師成為環(huán)境教育先行者的自覺性。例如，在地理教學中注重熱愛自然教育，使學生懂得地球是人類唯一的家園，使學生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候，改良土壤、

10、保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習慣；在化學課中結(jié)合酸堿鹽的性質(zhì)等，講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護；在政治課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感等。2開展豐富多彩的綜合實踐活動，提高環(huán)境教育的經(jīng)濟實效性。學校把綜合實踐活動納入學校課程，在老師的指導下，開展以“汶川大地震帶給我們的思考”、“探索廚房消毒的方法”、“一次性筷子與森林資源”、“廢舊紙的處理”、“垃圾食品對中學生的危害”、“綠地建設狀況的調(diào)查”、“水污染情況調(diào)查”為主題的研討活動。通過實地考察、問卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開展研究性學習，在獲得知識、技能的同時，

11、也獲得了良好的環(huán)境教育效果。3突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保黑報報和手抄報競賽，學校經(jīng)常組織學生觀看環(huán)境教育錄像片，學校廣播站開辦了環(huán)保之聲固定欄目，定期向全體師生直播，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。4利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“以實際行動清除校園污染”等內(nèi)容，召開“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，使環(huán)境教育滲透到愛國教育中，提高了師生的環(huán)境意識。5結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動結(jié)合六五

12、”世界環(huán)境日、四二二”地球日、三二二”世界水日等紀念日，開展“我愛家園征文比賽”、“愛水、節(jié)水，共建和諧生活”專題講座、紀念地球日講故事大賽等豐富多彩的宣傳教育活動，植樹節(jié)發(fā)動學生為家鄉(xiāng)義務植樹二千余株。6開展開闊視野的社會實踐活動學校每年組織學生參觀新農(nóng)村的環(huán)境建設、運河水質(zhì)調(diào)查活動，在參觀過程中，老師帶領學生有目的地開展研究性學習。在各班設立了“環(huán)保站”，負責監(jiān)督本班和學校的環(huán)保情況，進行廢物回收。在寒暑假中要求學生參加“六個一”活動，制作科技小報和小制作，參加村社公益勞動、環(huán)境保潔工作。開展環(huán)保調(diào)查、宣傳環(huán)保意義，倡導“綠色消費”，爭創(chuàng)“綠色家庭”。通過學生帶動家庭，帶動了公民更廣泛地參

13、與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生了一定的社會效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。四、加強節(jié)能環(huán)保工作1廢物回收增效。兩年來學校廢紙等廢棄物回收一余元，全部用于班級班費收入，促進開展活動。.大力開展節(jié)能工作。除加強學校用水管理和開展節(jié)水教育外，學校積極爭取得到水利局等有關部門的同意，在校園內(nèi)開挖打了一口深水井，鋪設供水管道，并給供水系統(tǒng)安裝了繼電器，定期定時供水。爭取上級財政配套資金30萬余元太陽能供水系統(tǒng)，使全校師生用上更清潔衛(wèi)生的自來水和熱水。為節(jié)約用電，學?？茖W制定了各項節(jié)電規(guī)定，收到了良好的效果。學校用紙規(guī)定必須用反正面。2012年被棗莊市教育局評為“棗莊市節(jié)約型示范校園”。我校一系列的創(chuàng)建措施有效營

14、造了良好的育人氛圍，使師生養(yǎng)成了良好的行為習慣，提高了辦學質(zhì)量，節(jié)約了能源，美化了校園。同時，美好的校園環(huán)境也成了學生勤奮學習的助推器，學校教學成績連續(xù)5年穩(wěn)居臺兒莊區(qū)前三名，連年被評為臺兒莊區(qū)教學質(zhì)量先進單位。五、下一步綠化安排按照學校發(fā)展的整體規(guī)劃，學校在綠化方面將主要做好一下幾項工作：1將學校運動場整體搬遷到學校西南角原學生宿舍區(qū)，并在運動場周圍栽植高標準觀賞花木。.教學樓以北，中心路兩側(cè)，包括現(xiàn)運動場位置將建成小型公園，栽植樹木，安裝休閑運動器械。.女生公寓建成后，圍繞兩座學生公寓周圍栽植各種果樹，建成果園。六、學校面臨的困難和問題在爭創(chuàng)綠色學校的過程中我們做了大量艱苦細致的工作，學校取得了令人倍受鼓舞的進步和發(fā)展，但仍然存在著一些問題和不足。1我們還需要進一步加強領導，更新觀念，更切實地將環(huán)境教育滲透入學科教育及作為學生品德考核的重要依據(jù)，更高標準地進行校園環(huán)境建設，最終將創(chuàng)建綠色學校工作推向更高層次。2學校由于天然條件太差，很多地片綠化起來還存在一定的困難。3學校位居農(nóng)村，占地面積大，學