規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)和措施

1、 規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)和措施“爭創(chuàng)名校，提高辦學(xué)水平；爭做名校長，提高管理水平；爭當(dāng)名教師，提高業(yè)務(wù)水平。爭取用一年時間，成為教育系統(tǒng)規(guī)范化學(xué)校。”這是今年春天，我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校動員會上學(xué)校提出的工作目標(biāo)。在這一目標(biāo)指引下，我校把“創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)?！弊鳛橐豁椆こ虂碜?，以規(guī)范化創(chuàng)建，全面夯實學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的根基?！皼]有規(guī)矩不成方圓。規(guī)范管理就是運(yùn)用現(xiàn)有資源，通過一定的方法途徑使工作程序規(guī)范化，工作效率最高化，工作效果最優(yōu)化；就是把不想干事的人變?yōu)橄敫墒?，把不能干事的人變?yōu)槟芨墒隆币源藶橹笇?dǎo)，今年以來，我校認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀重要指導(dǎo)思想，以環(huán)境改造、優(yōu)質(zhì)管理、文化興校為主線，統(tǒng)籌學(xué)校規(guī)范化創(chuàng)建和

2、內(nèi)涵發(fā)展，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，全面優(yōu)化教育環(huán)境，規(guī)范辦學(xué)行為，彰顯辦學(xué)特色，提高了規(guī)范化、現(xiàn)代化辦學(xué)水平，推動了學(xué)校教育的健康持續(xù)發(fā)展。一、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育環(huán)境依據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)和濮陽市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行），我校制定了規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建實施方案，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過對照規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，開展自糾自查和問卷調(diào)查，查找自身問題和不足，針對學(xué)校建設(shè)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，制定了具體整改時間和整改活動方案，并與分管領(lǐng)導(dǎo)逐一簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，明確創(chuàng)建的目標(biāo)、重點和難點，全面統(tǒng)籌學(xué)校規(guī)范創(chuàng)建和環(huán)境改造規(guī)劃，改善辦學(xué)條件，提高規(guī)范化、現(xiàn)代化辦學(xué)水平。學(xué)?？朔щy，積極籌措

3、資金，為環(huán)境改造、數(shù)字化校園建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障。利用節(jié)假日和雙休日以及暑期時間，對學(xué)校主體教學(xué)樓、走廊、花池等進(jìn)行了全面改造和美化；以辦公室為單位對教師辦公室進(jìn)行優(yōu)化組合，充實辦公設(shè)施，更新教育教學(xué)資源，改善了辦公條件。根據(jù)創(chuàng)建需要，學(xué)校還添置了一批教學(xué)實驗和體育活動器材設(shè)備，保證實驗教學(xué)、地方課程、校本課程和陽光體育運(yùn)動的全面開展。二、完善常規(guī)管理、規(guī)范教育行為學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的重要內(nèi)涵和標(biāo)志。為此，我校把科學(xué)規(guī)范化的管理作為規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的核心來構(gòu)建，并采取了一系列具體措施。學(xué)校新修訂完善了中原路一小常規(guī)管理考核實施細(xì)則，從師德師風(fēng)、堅守崗位、讀書學(xué)習(xí)

4、、集體備課、課堂教學(xué)、教研活動、校本研修、作業(yè)批改、專業(yè)發(fā)展到衛(wèi)生清潔、集體活動、學(xué)生管理；從教師儀容儀表、到課堂一言一行；從課程、科目的開設(shè)、學(xué)生在校時間到每天的活動時間、家庭作業(yè)布置等不同角度對學(xué)校常規(guī)工作的方方面面進(jìn)行科學(xué)細(xì)化，為規(guī)范教育教學(xué)行為提供了可靠保證。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合“三名工程”的實施，在完善教師業(yè)績檔案的基礎(chǔ)上，對教師讀書學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)范和科學(xué)引領(lǐng)，使教師隊伍建設(shè)和管理更加人性化、科學(xué)化和規(guī)范化。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校規(guī)范化管理的風(fēng)向標(biāo)。我校堅持師德教育學(xué)習(xí)制度，堅持理論與實踐相結(jié)合。每學(xué)期的教師培訓(xùn)班和每周的教師例會都是師德教育學(xué)習(xí)的必修課和主要陣地。在教育培訓(xùn)中不

5、僅堅持學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法規(guī)，還堅持以全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡進(jìn)行激勵和熏陶。為了提高教育管理水平，學(xué)校在每個教師辦公室、走廊等處，都有醒目的標(biāo)志和溫馨提示，時時刻刻在無聲地教育和警示大家規(guī)范自己的教育言行。值得一提的是，今年春天以來，學(xué)校創(chuàng)新德育工作，大力開展德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對特殊學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，為師德師風(fēng)建設(shè)和名師培養(yǎng)搭建活動載體。“德育導(dǎo)師制”是我校新學(xué)期規(guī)范德育教育工作，創(chuàng)新學(xué)校德育文化、落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新舉措。為了充分發(fā)揮“德育導(dǎo)師制”的功能，開學(xué)之初，我校在摸底排查的前提下，對每個班級的后進(jìn)生進(jìn)行了分析，同時組織了一大批優(yōu)秀骨干教師與他

6、們結(jié)對子，從思想品質(zhì)、心理健康、行為習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)、實踐活動以及家庭教育等方面開展針對性的跟蹤輔導(dǎo)。這些既是學(xué)校常規(guī)管理的有機(jī)組成，也是學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的可靠保證。有了德育導(dǎo)師長期的貼心幫助，許多后進(jìn)生重拾信心，燃起了學(xué)習(xí)的希望之火，和其他同學(xué)一起進(jìn)步，愉快健康成長?，F(xiàn)在，我校初步形成了“門門都是德育課，人人都是德育導(dǎo)師”的德育管理工作新機(jī)制。在完善教育教學(xué)常規(guī)管理的同時，學(xué)校還建立了校安全員、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查評比、“校檢查周”活動，形成全員參與、目標(biāo)管理，獎罰分明、責(zé)任到人的良性管理機(jī)制，有力地促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化步伐。三、實施“文化興校”，彰顯辦學(xué)特色結(jié)合規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)校實際，我校積極營造氛圍，大力實施“文化興?！睉?zhàn)略，積極深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以規(guī)范化為先導(dǎo)，以特色活動、特色文化、特色教育為動力，拉動規(guī)范化創(chuàng)建步伐。本學(xué)期，學(xué)校通過“四星班級創(chuàng)建”，開展“星級學(xué)生”和“班級新文化創(chuàng)建”推動了班級管理的人性化和規(guī)范化，班級德育工作和課堂教學(xué)秩序顯著改善，學(xué)生健康成長的教育環(huán)境進(jìn)一步形成。學(xué)生的自主管理意識、文明衛(wèi)生意識和團(tuán)結(jié)合作能力得到鍛煉和加強(qiáng)。規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建是一項基礎(chǔ)性工程，也是一個長期漸進(jìn)的過程，在這個過程中，我校將創(chuàng)新思路、務(wù)實求真、常抓不懈，在全面優(yōu)化教育環(huán)境、改善辦學(xué)條件、規(guī)范教育管理的同時，注重創(chuàng)建內(nèi)涵的發(fā)掘和