2015物理學科實驗能力考查評分定

1、物理試題 1探究凸透鏡所成的虛像在規(guī)定時間內(nèi)熟練地完成各項操作，且對成虛像情況的觀察及、結(jié)論均正確，各評分點不出現(xiàn)錯誤者得 10 分；在規(guī)定時間內(nèi)完成各項操作，且對成虛像情況觀察及、結(jié)論均正確，出現(xiàn) 1 個評分點錯誤者得 9 分；在規(guī)定時間內(nèi)基本完成各項操作，出現(xiàn) 2 個評分點錯誤得 8 分，出現(xiàn) 3 個評分點錯誤者得 7 分，出現(xiàn) 4 個評分點錯誤者得6 分。僅能完成部分操作，根據(jù)實際情況，可酌情得 15 分；不參加學科實驗能力考查或雖參加學科實驗能力考查但不能進行實驗者、故意損壞實驗儀器者均得 0 分。評分點12物距選擇恰當光屏、燭焰（或發(fā)光體）中心、凸透鏡中心的高度基本相同3光屏上能否成

2、像情況判斷正確正確觀察相應的成虛像情況 虛像特點描述正確典型實驗物距選取正確4觀察典型實驗實驗現(xiàn)象及正確5凸透鏡成虛像規(guī)律的結(jié)論正確6整理器材放回原處或恢復原狀物理試題 2探究浮力的大小與排開液體體積的關系在規(guī)定時間內(nèi)熟練地完成各項操作、讀出彈簧測力計的示數(shù)，并對實驗數(shù)據(jù)進行記錄、分析得出實驗結(jié)論，且各評分點不出現(xiàn)錯誤者得 10 分；在規(guī)定時間內(nèi)完成各項操作、讀出彈簧測力計的示數(shù)，并對實驗數(shù)據(jù)進行、分析得出實驗結(jié)論，但出現(xiàn) 1 個評分點錯誤者得 9 分；在規(guī)定時間內(nèi)基本完成各項操作、讀出彈簧測力計的示數(shù)，并對實驗數(shù)據(jù)進行、分析得出實驗結(jié)論，出現(xiàn) 2 個評分點錯誤者得 8 分，出現(xiàn) 3 個評分點

3、錯誤者得 7 分，出現(xiàn) 4 個評分點錯誤者得 6 分。僅能完成部分操作，根據(jù)實際情況，可酌情得 15 分；不參加學科實驗能力考查或雖參加學科實驗能力考查但不能進行實驗者、故意損壞實驗儀器者均得 0 分。評分點1清點布列實驗器材，擺放位置恰當2器材選擇合理彈簧測力計的量程和分度值正確3正確測出小石塊重力4操作過程緩慢平穩(wěn)5估測石塊浸入水中的體積情況基本正確測量浮力的過程規(guī)范6整理器材并放回原處，桌面、石塊無水漬物理試題 3用天平和量筒測量橡皮泥的密度在規(guī)定時間內(nèi)熟練地完成各項操作、測量結(jié)果正確，數(shù)據(jù)規(guī)范，且各評分點不出現(xiàn)錯誤者得 10 分；在規(guī)定時間內(nèi)完成各項操作、測量結(jié)果正確，數(shù)據(jù)規(guī)范，但出現(xiàn)

4、 1 個評分點錯誤者得 9 分；在規(guī)定時間內(nèi)基本完成各項操作、測量結(jié)果基本正確，數(shù)據(jù)規(guī)范，出現(xiàn) 2 個評分點錯誤者得 8 分，出現(xiàn) 3 個評分點錯誤者得 7 分，出現(xiàn) 4個評分點錯誤者得 6 分。僅能完成部分操作，根據(jù)實際情況，可酌情得 15 分；不參加學科實驗能力考查或雖參加學科實驗能力考查但不能進行實驗者、故意損壞實驗儀器者均得 0 分。評分點12天平調(diào)節(jié)平衡時先將游碼歸零正確調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平在水平位置平衡3橡皮泥選取適量橡皮泥和砝碼位置放置正確 使用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼測質(zhì)量時不再調(diào)節(jié)平衡螺母4水量選取適量能使選取的橡皮泥浸沒且不超出量筒量程讀數(shù)時視線與液體凹面底部相平5數(shù)據(jù)規(guī)范，

5、計算結(jié)果正確填寫剩余橡皮泥密度大小正確6器材放回原處或恢復原狀物理試題 4水加熱時的溫度變化在規(guī)定時間內(nèi)熟練地組裝實驗器材、合理放置溫度計和鐵圈、讀出并溫度計的示數(shù)正確，且各評分點不出現(xiàn)錯誤者，得 10 分；在規(guī)定時間內(nèi)正確的組裝實驗器材、合理放置溫度計和鐵圈、讀出并溫度計的示數(shù)，但出現(xiàn) 1 個評分點錯誤者，得 9 分；在規(guī)定時間內(nèi)基本完成實驗器材的組裝、合理放置溫度計和鐵圈、讀出并溫度計的示數(shù)，出現(xiàn) 2 個評分點錯誤者得 8 分，出現(xiàn) 3 個評分點錯誤者得 7 分，出現(xiàn) 4 個評分點錯誤者得 6 分。僅能完成部分實驗器材的組裝者，根據(jù)實際情況，可酌情得 15 分；不參加學科實驗能力考查或雖參

6、加學科實驗能力考查但不能進行實驗者、故意損壞實驗儀器者均得 0 分。評分點12溫度計的量程和分度值正確3小燒杯中水量適中 各器材組裝順序合理燈位置放置合適，火焰基本位于鐵圈鐵圈高度適宜，確保使用外焰加熱溫度計的玻璃泡大致位于水的4讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液面相平加熱時間、溫度測量結(jié)果基本正確，規(guī)范熄滅燈的方法正確5調(diào)整鐵圈和溫度計的原因表述正確6器材放回原處或恢復原狀物理試題 5測定小燈泡的額定功率在規(guī)定時間內(nèi)熟練地連接實驗電路、調(diào)節(jié)滑動變阻器、讀出并電壓表和電流表的示數(shù)，小燈泡的額定功率計算正確，且各評分點不出現(xiàn)錯誤者，得 10 分；在規(guī)定時間內(nèi)連接實驗電路、調(diào)節(jié)滑動變阻器、讀出并電壓表和電流表

7、的示數(shù)，小燈泡的額定功率計算正確，但出現(xiàn) 1 個評分點錯誤者，得 9 分；在規(guī)定時間內(nèi)基本完成實驗電路的連接、調(diào)節(jié)滑動變阻器、讀出并電壓表和電流表的示數(shù)，能計算小燈泡的額定功率，出現(xiàn) 2 個評分點錯誤者得 8 分，出現(xiàn) 3 個評分點錯誤者得 7 分，出現(xiàn) 4 個評分點錯誤者得 6 分。僅能完成部分操作，根據(jù)實際情況，可酌情得 15 分；不參加學科實驗能力考查或雖參加學科實驗能力考查但不能進行實驗者、故意損壞實驗儀器者均得 0 分。評分點12電路連接符合電路圖要求連接電路時，開關處于斷開狀態(tài)開關閉合前滑動變阻器的滑片位于阻值最大的一端電壓表量程選擇恰當電壓表“+”、“”接線柱的接法正確3調(diào)節(jié)滑動

8、變阻器時，重點觀察電壓表額定電壓的選取、測量準確4電流表讀數(shù)正確規(guī)范實驗規(guī)范5實驗數(shù)據(jù)處理規(guī)范正確6器材放回原處或恢復原狀2015 年濟南市初中學生理化學科實驗能力考查評 分 意 見物理試題 6探究通電螺線管 N 極與電流方向的關系在規(guī)定時間內(nèi)熟練判斷菱形小磁針的極性、合理擺放螺線管并正確連接實驗電路，用菱形小磁針對通電螺線管磁極極性判斷及正確，通電螺線管 N 極與其電流方向的關系表述合理，且各評分點不出現(xiàn)錯誤者，得 10 分；在規(guī)定時間內(nèi)熟練判斷菱形小磁針的極性、合理擺放螺線管并正確連接實驗電路，用菱形小磁針對通電螺線管磁極極性判斷及正確，通電螺線管 N 極與其電流方向的關系表述基本合理，但出現(xiàn) 1 個評分點錯誤者，得 9 分；在規(guī)定時間內(nèi)熟練判斷菱形小磁針的極性、合理擺放螺線管并正確連接實驗電路，用菱形小磁針對通電螺線管磁極極性判斷及 基本正確，出現(xiàn) 2 個評分點錯誤得 8 分，出現(xiàn) 3 個評分點錯誤得 7 分，出現(xiàn) 4 個評分點錯誤得 6 分。僅能完成部分操作，根據(jù)實際情況，可酌情得 15 分；不參加學科實驗能力考查或雖參加學科實驗能力考查但不能進行實驗者、故意損壞實驗儀器者均得 0 分。評分點參考評分標準1清點布列實驗器材，擺放位置適當2菱形小磁針磁極判斷正確螺線管位置和方向擺放合理3實驗