4.呵護綠色家園2

1、呵護綠色家園教學設計一、教學目標 1、學習先進人物的事跡，知道保護環(huán)境人人有責。2、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)美好生態(tài)環(huán)境的熱愛和向往之情。3、從生活的細微處入手，主動參與力所能及的環(huán)保活動。二、學情分析 學生已經了解了初步的環(huán)保知識，四年級的學生好動，活潑，道德品格、行為習慣還不穩(wěn)定，在生活中還沒有養(yǎng)成環(huán)保的意識與習慣。根據(jù)以上情況，我依據(jù)大綱要求，結合教材內容對本課設計了貼近學生生活的一系列教學活動，力求對學生行為習慣有針對性指導，讓學生從生活小事做起，呵護綠色家園。21教育網(wǎng)三、重點難點 教學重點：激發(fā)引導學生，主動去開展力所能及的環(huán)?；顒?教學難點: 引導學生樹立環(huán)保意識和社會責任感.四、教學過程

2、 一、 情境導入，談話導入：1、同學們，你們喜歡旅游嗎？都去過什么地方？給大家展示你旅游時拍攝的照片。（教師與學生一起欣賞秀學生外出拍攝的秀麗風景圖片。）2、大自然是無私的，她送給我們一個美麗的家園，一個綠色的家園，這兒有藍藍的天，青青的草，綠綠的樹。我們人類有責任呵護綠色家園，讓他永遠美麗。板書課題 ： 呵護綠色的家園二、我是環(huán)保小衛(wèi)士1、課件分別出示美麗的河和臭水溝畫面形成鮮明對比告知學生，這兩幅畫面是同一處地點，點出（我們家鄉(xiāng)洪凝河）那么它是怎么由原來的臭水溝變成今天這么美麗的河？點出這是城建工人的杰作，他們是綠色使者。2、課件出示教科書50頁“綠色使者”資料。你還知道哪些綠色使者的事跡

3、？3、學生匯報收集到的綠色使者的事跡。居住小區(qū)的環(huán)保清潔員、街道清掃工作人員、學校的值日生等4、師：正是有了這些“綠色使者”，我們的家園才會綠色滿園，生機盎然，充滿希望。我們每個人都希望生活在一個干凈整潔的環(huán)境里，可我們每天都在制造垃圾，我們的家園正在遭受著許多的破壞。課件出示：許多被污染的圖片。課件出示相關圖片師：看到這些，我和同學們一樣心情久久不能平靜，是啊,我們生活在蔚藍的地球上,是地球母親孕育了一切生命,我們怎能讓它備受摧殘而傷心呢？21cnjy師：關于保護環(huán)境，你知道社會、國家有哪些措施？1交流課前搜集的有關資料（圖片、文字、照片等），在小組內交流感想。2在學生發(fā)言的基礎上教師補充介

4、紹國家和社會對家園環(huán)境的保護措施、法規(guī)。（如：城建局在居民區(qū)多設置一些大垃圾箱，或者指定某一固定地點供人們倒放垃圾。）3每年3月12日是中國植樹節(jié)， 6月5日是世界環(huán)境日你還知道哪些以環(huán)保為主題的紀念日？（課件出示這些圖片）。師：老師相信你，保護環(huán)境，呵護家園一定有許多妙招。請打開書51頁，讀一讀，想一想，說一說，你是怎樣做的，你還可以怎樣做呢？（小組討論，然后匯報。）(1)可以為環(huán)保做廣告，寫一句話，畫一幅宣傳畫。分組設計環(huán)保標語。展示環(huán)保標語。小結：同學們都說出了自己的心聲。老師也設計了一句環(huán)保標語：“同建綠色家園，共享碧水藍天”。（2）從保護身邊的環(huán)境做起，分類處理垃圾，制作垃圾袋，不亂

5、扔垃圾，在公共場所不用或少用塑料袋，一次性杯子，筷子21世紀*教育網(wǎng)（3）用廢舊硬紙片做一張漂亮的環(huán)保宣傳卡，寫上親切的話語，送給鄰居或朋友。（4）動手實踐，設計標語。（5）能再次使用的垃圾，不要急于扔掉，變廢為寶。及時處理好自己制造的垃圾。師：同學們?yōu)榧覉@的環(huán)保真可謂是群策群力！保護環(huán)境，我們能做的還有很多，老師把你們的辦法收集起來，整理成一首兒歌，你們一起來讀一讀吧！環(huán)?？鞓犯?。小結：同學們?yōu)榧覉@的環(huán)保真可謂是群策群力！保護環(huán)境，可以從身邊的小事做起。讓我們行動起來，共同創(chuàng)建美好的家園21。世師師：的確有部分人在破壞著家園的碧水藍天，但是確有許多人為保護環(huán)境終身奮斗。有的人甚至獻出了寶貴的

6、生命。譜寫了一曲人生的贊歌。讓我們用心傾聽這首動人的歌曲吧。聽了歌曲，你想對女大學生說些什么呢？師：女大學生為呵護家園獻出了年輕的生命，為了我們美好家園。請你設計一則環(huán)境保護的標語或廣告語。1（世紀教育網(wǎng)版權所有小組討論，然后匯報。學生匯報：可以為環(huán)保做廣告，寫一句話，畫一幅宣傳畫。但是卻有越來越多的人加入到我們的行列。在我們的家鄉(xiāng)，人們共同努力，建造了一個綠色的山水城。（多媒體播放圖片：家鄉(xiāng)美景。）（多媒體）播放小詩。師：來，同學們，讀出我們的心聲吧。（師生齊讀）如果天空不再是藍色，鳥兒不會飛翔；如果江河不再是清澈，魚兒離開家鄉(xiāng)；如果空氣不再是清新，花兒失去芬芳；如果我們失去這一切，還有誰來與我們歌唱？小結：保護環(huán)境任重而道遠，我們