見習(xí)老師教學(xué)總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁見習(xí)老師教學(xué)總結(jié) - 個(gè)人工作總結(jié) - 見習(xí)老師教學(xué)總結(jié)這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)這一年的工作，感覺自己學(xué)到了很多，領(lǐng)悟了很多，成長了很多。非常感謝一些領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師的栽培與幫助。讓我不斷地反思自己，然后促使我嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！” 一年來的見習(xí)讓我真正體會到了這句話的含義。它讓我在學(xué)校里學(xué)到的教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為了教學(xué)實(shí)踐，讓我真正體會到了教育教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的快樂。這一年來，我從英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師那里學(xué)到很多，觀摩他們的課堂教學(xué)，吸取他們優(yōu)良的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們對待

2、學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度等等，并思索我在講臺上應(yīng)該如何上課，如何勝任小學(xué)英語教師，如何備好每一堂課。我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)。對于三年級的學(xué)生來說，剛接觸英語，對英語有一定的新鮮感。對于保護(hù)并提高他們的興趣非常重要。小學(xué)三年級孩子不同于初中學(xué)生，他們活潑好動，愛玩愛鬧。如果教學(xué)方法枯燥死板的話，那孩子就根本沒興趣，也學(xué)不進(jìn)去。子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。因此我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中不斷引入豐富多彩的游戲，同時(shí)也增加了老師與學(xué)生的互動，讓孩子們都能參與其中，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)

3、興趣。三年級正是遵循課本教日常生活中常見的事物的單詞，常用表達(dá)以及簡單的語法基礎(chǔ)的時(shí)候，所以要求我們更應(yīng)當(dāng)注重書本聯(lián)系實(shí)際，活教活學(xué)，活學(xué)活用，調(diào)動學(xué)生積極性，適當(dāng)添加教學(xué)相關(guān)的小游戲，鼓勵孩子們樹立學(xué)習(xí)的信心和興趣。一年來的見習(xí)告訴我，備好一節(jié)課絕不是一件容易的事，備課是 一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，備教法學(xué)法。我清楚的認(rèn)識到備課的重要性，所以我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，去上好每一節(jié)課。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是優(yōu)秀老師的課和一些有經(jīng)驗(yàn)老師的課。一年來，聽了很多

4、課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，同時(shí)也取得了較好的效果。英語是語言。困此，我發(fā)現(xiàn)除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化?；仡欉@一年見習(xí)的時(shí)間，我覺得我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名見習(xí)老師，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會