初三班主任計(jì)劃和目標(biāo)7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三班主任計(jì)劃和目標(biāo)7篇 初三班主任籌劃和目標(biāo)7篇 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇1 工作目標(biāo)： 高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的部署和要求，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位學(xué)生進(jìn)展”的工作原那么，以提高學(xué)生學(xué)科勞績(jī)?yōu)樽谥?，促進(jìn)每一位學(xué)生身心健康進(jìn)展。 班級(jí)處境分析： 本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。從高二其次學(xué)期期末的勞績(jī)來(lái)分析，察覺班級(jí)中同學(xué)的勞績(jī)普遍進(jìn)展不均衡，英語(yǔ)這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。 工作籌劃： (一)德育方面 1.持續(xù)開展愛國(guó)主義教導(dǎo)和行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)。 行為模范是良好班風(fēng)的根基，良好的班風(fēng)又

2、是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此根據(jù)學(xué)生實(shí)際處境，制定相關(guān)公約，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和空氣 2.加強(qiáng)誠(chéng)信教導(dǎo) 時(shí)刻留神培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，以誠(chéng)信立身。不弄虛作假，待人真誠(chéng)，心胸寬廣，為今后立足社會(huì)打下根基 3.持續(xù)推進(jìn)“摯友式”德育交流模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動(dòng)同學(xué)之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧風(fēng)圍 4.培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍 對(duì)于只有熱心但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作才能，但又怕耽延學(xué)習(xí)的就對(duì)他們舉行全心全意為人民服務(wù)的思想教導(dǎo)，此外，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷察覺和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大積極分子的隊(duì)伍 5.積極開展家訪，保持家校聯(lián)系 保持和家長(zhǎng)的溝通和交流，將學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機(jī)的聯(lián)系在一起

3、，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展 6.全面支持各項(xiàng)活動(dòng) 激勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽等多項(xiàng)活動(dòng) (二)學(xué)習(xí)方面 1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系 經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的處境，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課 2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后實(shí)時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣 3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，更加要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界學(xué)生舉行個(gè)別有籌劃的輔導(dǎo)。 4.要組織好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)觀法的反應(yīng)，提出提升教學(xué)的創(chuàng)辦性建議。 (三)日常工作方面 1.關(guān)注學(xué)生心緒變化，及學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)促膝談心，加強(qiáng)溝通 2.對(duì)寄宿生和家庭處境對(duì)比特殊的學(xué)生賦予更多的

4、關(guān)切 #81487 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇2 在初三新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)全面貫徹教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，提防培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教導(dǎo)，使學(xué)生能正確對(duì)待初三階段這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，現(xiàn)制定新學(xué)期工作籌劃如下。 一、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有_名學(xué)生，其中男生_名，女生_名。從以往的班級(jí)實(shí)際處境看，本班尖子生_名，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間氣力薄弱，這片面的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過(guò)調(diào)查，得知，大片面學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有片面學(xué)生上課不專心聽講，做筆記要老師促使，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)

5、生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很輕易受外界不良風(fēng)氣的影響。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)本班的以上特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作籌劃，我想我本學(xué)期理應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空氣，保住尖子生，培養(yǎng)中間氣力。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)合意的學(xué)校。 三、方法措施 1、樹夢(mèng)想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上鼓舞的話語(yǔ)：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比根基比進(jìn)步”。通過(guò)開展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。讓他們重其學(xué)習(xí)過(guò)程，明確努力方向，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。 2、鼓舞學(xué)生樹立信仰：在教學(xué)工作中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)籌劃，對(duì)以前缺乏之處查漏不缺，課下積極找老師解決難

6、題，要今日事，今日畢。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中樹立信仰，戰(zhàn)勝困難。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)切學(xué)生各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要展現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“71=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最名貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地率領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師合作。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 4、加強(qiáng)班級(jí)管理，留神常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面進(jìn)展。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為

7、習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，實(shí)時(shí)激勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)切和激勵(lì)，調(diào)理心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。展現(xiàn)問(wèn)題好實(shí)時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)成齊抓共管。狠抓安好教導(dǎo)，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長(zhǎng)鳴，制止安好事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)切學(xué)生的身心健康，以情感人。 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇3 一、根本處境： 本班共有30名學(xué)生，其中有男生19人，女生11人。從總體處境來(lái)看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得對(duì)比優(yōu)異的勞績(jī)，自習(xí)課也能專心完成作業(yè)，

8、保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有片面同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律分散，追趕打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)： 1、持續(xù)抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo)。 2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的創(chuàng)辦，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空氣，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長(zhǎng)。 3、總體勞績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的勞績(jī)?cè)谡?/p>

9、體上有提高，保證一片面優(yōu)秀生，能在老師的扶助和自身的努力下，順?biāo)焐蠅?mèng)想的學(xué)校，使一片面后進(jìn)生能順?biāo)飚厴I(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。 4、加強(qiáng)安好教導(dǎo)和法制教導(dǎo)，鞏固同學(xué)們安好防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)才能。 5、細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)切同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。 6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極加入體育磨練，確保同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)。多加入學(xué)?；顒?dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。 7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理才能。 三、主要措施： 1、對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展夢(mèng)想目標(biāo)教導(dǎo)。 2、加強(qiáng)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為模范的學(xué)習(xí)，專

10、心貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位，狠抓畢竟。 3、正面教導(dǎo)與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。 4、充分利用晨會(huì)、班會(huì)等，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，采用形象化的教導(dǎo)形式、分層遞進(jìn)的鼓舞機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理才能。堅(jiān)持不定期召開班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。 6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 7、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，細(xì)心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)

11、生的工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。 8、積極組織學(xué)生加入體育活動(dòng)，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。 9、加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，寧?kù)o休息。 10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，共同商討教導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的方法。 11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部合作教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。 12、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力，爭(zhēng)取提高勞績(jī)。 13、合作學(xué)校的安置，開展好各種班級(jí)活動(dòng)，完成上級(jí)的各種交辦任務(wù)。 四、班級(jí)主題活動(dòng)安置： 3月：自查自糾，制

12、訂目標(biāo)，成立“一幫一”活動(dòng)小組。 4月：舉行夢(mèng)想前途教導(dǎo)。 5月：我要遨游。 6月：迎接挑戰(zhàn)。 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇4 由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，更加是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對(duì)高三證書班學(xué)生鄰近高考展現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教導(dǎo)方面的工作，細(xì)致、細(xì)心的扶助他們解決實(shí)際的困難和問(wèn)題，爭(zhēng)取在高考中取得夢(mèng)想的勞績(jī)。 為了專心抓好各階段的教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作籌劃安置如下： 九月份：專心對(duì)待抓好高三考試，促使學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過(guò)測(cè)試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的提升措施。 十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開片面學(xué)生座談會(huì)

13、。 十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的做好結(jié)果復(fù)習(xí)階段的工作。 一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們?cè)诳荚囍欣潇o冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達(dá)成自己夢(mèng)想的目標(biāo)。 當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的打定工作，合作高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)創(chuàng)辦、學(xué)生品德教導(dǎo)等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好空氣。 1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。 2、勤抓常管多促使嚴(yán)要求實(shí)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，模范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)籌劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生

14、的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試處境，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教導(dǎo)和模范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試終止要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改籌劃和下次考試的目標(biāo)。 5、開展心理健康教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 7、經(jīng)常舉行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)籌劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。 結(jié)果，不忘抓好學(xué)生的身體磨練工作。 沖刺高考，一切為了高考，加油! #81488 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇5 由于本學(xué)

15、期時(shí)間緊、任務(wù)重，更加是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對(duì)高三證書班學(xué)生鄰近高考展現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教導(dǎo)方面的工作，細(xì)致、細(xì)心的扶助他們解決實(shí)際的困難和問(wèn)題，爭(zhēng)取在高考中取得夢(mèng)想的勞績(jī)。 為了專心抓好各階段的教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作籌劃安置如下： 九月份：專心對(duì)待抓好高三考試，促使學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過(guò)測(cè)試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的提升措施。 十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開片面學(xué)生座談會(huì)。 十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的做好結(jié)果復(fù)習(xí)階段的

16、工作。 一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們?cè)诳荚囍欣潇o冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達(dá)成自己夢(mèng)想的目標(biāo)。 當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的打定工作，合作高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)創(chuàng)辦、學(xué)生品德教導(dǎo)等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好空氣。 1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。 2、勤抓常管多促使嚴(yán)要求實(shí)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，模范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)籌劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試處境，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教導(dǎo)和模范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

17、 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試終止要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改籌劃和下次考試的目標(biāo)。 5、開展心理健康教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 7、經(jīng)常舉行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)籌劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。 結(jié)果，不忘抓好學(xué)生的身體磨練工作。 沖刺高考，一切為了高考，加油! #81488 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇6 本學(xué)年度我承擔(dān)三年級(jí)二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作籌劃如下： 1、了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任

18、工作的前提。我剛剛接手該班，對(duì)學(xué)生的處境了解不多。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。有籌劃地利用班會(huì)與學(xué)生交談，通過(guò)召開座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生處境，增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平日的查看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生展現(xiàn)較大的進(jìn)步要實(shí)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的勞績(jī)展現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)調(diào)查理由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 舉行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)處境。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的合作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學(xué)生加入升旗和做操。 組織

19、學(xué)生加入每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生舉行形象概括的愛國(guó)主義教導(dǎo)，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生喜歡中國(guó)共產(chǎn)黨、喜歡社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，模樣正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不成制止地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們舉行關(guān)切他人，關(guān)切集體，喜歡

20、勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教導(dǎo)，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽略的一項(xiàng)工作。學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的慌張學(xué)習(xí)，離校時(shí)心緒變得沖動(dòng)，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)矩為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教導(dǎo)。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級(jí)集體是班主任教導(dǎo)的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教導(dǎo)氣力。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長(zhǎng)期工作，舉行組織和培養(yǎng)。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的

21、根基上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)成穩(wěn)定和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還理應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)成穩(wěn)定的目的。 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我承擔(dān)班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多

22、的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留神對(duì)學(xué)生舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班集體中總有一些對(duì)比特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。概括做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要輕視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)察覺后進(jìn)生身上的積極因素，更加是要留神培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信仰，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 對(duì)

23、個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作要對(duì)癥下藥，教導(dǎo)個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)不夢(mèng)想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不得志，在缺乏正確引導(dǎo)的處境下就會(huì)搞出“惡作劇”。 總之，對(duì)個(gè)別生要識(shí)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 本班班隊(duì)活動(dòng)安置： 第一周 1、總結(jié)開學(xué)處境舉行安好教導(dǎo)。 2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 其次周 1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 2、舉行習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，形成良好行為習(xí)慣。 第三周 1、持續(xù)穩(wěn)定上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教導(dǎo)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、舉行班級(jí)寫字比賽。 2、持續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)。

24、 第五周 1、慶“十一”，舉行愛國(guó)主義教導(dǎo)。 2、舉行班級(jí)口算比賽。第六周1、對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。 第七周 1、持續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)。 2、舉行班級(jí)朗讀比賽。 第八周 1、持續(xù)抓好課堂常規(guī)教導(dǎo)。 2、舉行敬愛父母的教導(dǎo)。 第九周 1、舉行計(jì)算題比賽。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 第十周 1、打定期中考試。 2、持續(xù)抓好法制和安好教導(dǎo)。 第十一周 1、向?qū)W生舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，抓好復(fù)習(xí)教導(dǎo)。 2、持續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)。 3、期中考試。 第十二周 1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2、教導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)和審美觀念。 第十三周 1、向?qū)W生舉行愛國(guó)

25、主義教導(dǎo)。 2、打定節(jié)目，慶祝元旦。 第十四周 1、舉行勤儉儉約教導(dǎo)。 2、對(duì)學(xué)生舉行保護(hù)公物教導(dǎo)。 第十五周 1、打定閱讀比賽，寫字比賽。 2、舉行應(yīng)用題比賽。 第十六周 1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 2、教導(dǎo)學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周 1、再次舉行學(xué)習(xí)目的的教導(dǎo)。 2、評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。 第十八周 1、持續(xù)穩(wěn)定上周活動(dòng)內(nèi)容。 2、舉行班級(jí)慶元旦演出。 第十九周 1、制定復(fù)習(xí)籌劃，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打定評(píng)比。 其次十周 1、搞好各類評(píng)比，樹立模范。 2、加強(qiáng)安好教導(dǎo)，做好放假前的打定工作。 初三班主任籌劃和目標(biāo)篇7 九年級(jí)下期是教導(dǎo)管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。 一、樹夢(mèng)想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開展主題班會(huì)。 讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞學(xué)生樹立信仰：在這期中的結(jié)果的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。 各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的