初二記敘文寫作指導(dǎo)一線索

1、學習必備歡迎下載初二下學期記敘文寫作指導(dǎo)一：線索知識點透視記敘文不僅要寫明時間、人物、地點、事情的發(fā)生發(fā)展變化，還要抒發(fā)我們的感想，內(nèi)容很多，可謂千頭萬緒。那么，有沒有什么辦法幫助我們串聯(lián)起這些內(nèi)容，讓人覺得繁而不亂呢？那就要在寫作前先找出內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，這種內(nèi)在的聯(lián)系就是文章的線索。線索是作者思路在文章里的反映，是把文章內(nèi)容貫穿成一個整體的脈絡(luò)。線索清楚，記敘文才能結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰。寫作文如果沒有線索就會難以下筆，如同面對一堆散亂的珠玉難以提挈。有了線索并抓住線索，就能考慮如何安排層次，如何開頭、結(jié)尾，如何伏筆、照應(yīng)。我們可以用人物的見聞感受為線索，如魯迅的故鄉(xiāng)即以人物回故鄉(xiāng)的見聞感受

2、為線索。還可以用時間空間的變化、事件的發(fā)展、思想感情的變化、具體的景或物等為線索。有的文章還可以貫穿多條線索。佳作示例鎖曹向陽16歲的女兒的抽屜不知何時掛上了一把鎖。那鎖小巧精致，有金黃色的光澤，然而媽媽卻覺得它十分礙眼。一天早晨，媽媽為女兒清掃屋子。她照例又瞥了那銅鎖一眼，卻意外地發(fā)現(xiàn)書桌邊的廢紙簍里有許多捏成團的廢紙。她記起了女兒屋里的燈昨夜亮了很久，于是心里有了一種隱隱的不安。她快步走過去，撿起一團廢紙，匆匆地展開。那皺皺的紙上只有一大滴墨水和幾個字：我愛你媽媽的臉一下子變得煞白，她慢慢地將紙裝進了衣袋里，眼睛定定地盯著那把小銅鎖。下午剛過五點半，女兒就回來了。她看起來興高采烈而又帶點神

3、秘。媽媽不動聲色地看著女兒神采飛揚的臉，平靜地問道：“有什么事讓你這么高興？”女兒心虛似的低下了頭，連連說：沒，沒有”媽“媽把手伸進了口袋里，卻什么也沒有掏出來。她像平常一樣，對女兒說：去做作業(yè)吧，吃飯時我叫你。”然后轉(zhuǎn)身進了廚房。女兒蹦蹦跳跳地來到了書桌旁。她一看小銅鎖開著，就拍了一下自己的腦袋自言自語道：“我怎么這”么不小心！秘密可別被媽媽發(fā)現(xiàn)了！悄悄來到門邊的母親聽到這里，心情愈加沉重了。她邊往廚房里走，邊想：看來必須得同女兒談一下了?！俺燥埩?！”媽媽把飯菜放好了，向里屋的女兒喊道。門應(yīng)聲開了，女兒左手拿著作業(yè)本，右手托著精美的禮品走了出來。媽媽一下驚呆了：那不就是她在女兒抽屜里看到的東

4、西嗎？女兒來到飯桌前，將禮品交給媽媽。媽媽愣愣地接了。女兒有點羞澀地說：“媽媽，這是我用第一次”“得到的稿費給您買的生日禮物。祝您生日快樂！她頓了頓，又繼續(xù)說道：老師說，我昨天晚上寫的那篇”“作文，也有可能發(fā)表呢，我念給您聽聽吧。她翻出作業(yè)本，深情地念道：我愛你，媽媽。你是一個多么學習必備歡迎下載慈祥，多么懂得尊重女兒的人”媽媽的手緊緊地捏著那張已經(jīng)被汗水濕透的紙，想起那把被鎖匠打開的小銅鎖，百感交集。（選自華語教學出版社全國101所名校尖子生作文全編一書）【評析】這篇文章采用了兩條線索：媽媽對女兒的懷疑誤解是明線，女兒為媽媽準備生日禮物是暗線，兩條線索在小小的“鎖”上交匯。媽媽對女兒的不信任

5、以及女兒對媽媽的敬愛隨著“鎖”的撬開形成了對比，引人深思。請記住我的名字呂沛興不經(jīng)意間，初中的時光已在不舍中悄無聲息地過去一年了敬愛的語文老師，您記住我的名字了么？清晰地記得，初中開始的第一節(jié)課是您上的，您不知道當時我多么緊張。那時只是聽別人說初中和小學有很大不同，所以我對上第一節(jié)課是那么期待和激動。這第一節(jié)的語文課在您幽默詼諧的交談中不知不覺地過去了，我認識到，事實并不像我道聽途說的那樣，初中生活同樣是異彩紛呈、色彩斑斕的。我從小喜愛語文，良好的天賦和課堂上出色的表現(xiàn)使我有幸成為了您的課代表。請您記住我的名字，給我美美的幸福感！我不是一個合格的課代表我從沒主動幫您檢查過一次作業(yè)，每次收作業(yè)拖

6、拖拉拉的總是我，甚至您進教室前連課本都不主動幫您接這不是不尊敬，不是傲慢，這只是源于學生的懶惰！我也不是百分百合格的學生。作業(yè)本上常會有潦草筆跡的有我，在您講課時偷偷和同學說話的有我，為作業(yè)多而抱怨的還有我但這不是在挑釁，不是在?；^，只是想宣泄一下心中郁積的壓力。請您記住我的名字，給我深深的愧疚感！盡管我有那么多的缺點，但請把它們放小一些，多看看我的優(yōu)點，其實，我的優(yōu)點還蠻多的嘛！因為您幽默的講課風格，課下我被那幫淘氣包喊為“愛情小說課代表”，當時我覺得真冤，特想但又一想只為堵住他們的嘴沒什么必要。我是不是很樂觀呢？請您記住我的名字，給我成長的滿足感！敬愛的語文老師，請您記住我的名字！析讀佳

7、作這就是幸福佚名曾經(jīng)迷茫，不知道幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。幸福，你在哪里？過節(jié)的時候，在亂哄哄的家里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑著對我說：“嘿，我年輕的時候也玩兒這個，有個性吧！”接著，便給我們演示起來?！罢鎱柡?！”大家驚喜地說道。外婆的臉上閃著得意的神采，學習必備歡迎下載我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時的點滴，快樂地與兒孫聊過去的事情。幸福，在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光芒！回家的時候，路過市場。一個中年女人背著大大的書包，一手提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，一手拉著兒子稚嫩的小手?！皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣酀白屛冶?/p>

8、吧?！薄安挥昧?。”女人雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，很快跑開。熙熙攘攘的人群里，女人品味著生活中的溫暖，沉浸在深情的愛意中。幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！我不禁閉上雙眼沉思：在貧困地區(qū)的學生拿到捐款后的淚水中，有幸福；在一位拄著拐杖的老奶奶被扶過馬路的身影里，有幸福；在一位收工回家的清潔工人的笑容中，有幸福；在一位遭受了百年不遇的旱災(zāi)后剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里，有幸福。我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落。品味幸福，就是用心靈去體味人性的光芒。【析讀小語】這篇文章結(jié)構(gòu)精巧，作者以題目中的“幸福”一詞來貫穿全文，通過生活素材的展示，尋找生活中“幸?！钡牟煌瑢こ５囊饬x。全文用“幸?！边B綴，以“尋找幸福知曉幸福體驗幸福感悟幸?！睘樾蛞粴夂浅桑悸房b密而又自然流暢，最后用精美的語句作結(jié)點題，可謂匠心獨運?！緦懽饔柧殹?運用一件物品作為線索是記敘文常見