師德師風培訓活動方案的總結15年匯編

1、20142015學年度暑假師德師風培訓方案嶧城區(qū)實驗小學二一五年九月學習好資料20142015學年度暑假師德師風培訓方案為進一步加強我校教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平，根據(jù)教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見和市教育局關于師德師風建設活動實施方案的文件通知要求，我校認真組織教師學習了教育法、教師法、新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要，在全體教師中開展了一次以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動。通過學習和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高思想政治素質、職業(yè)

2、理想和職業(yè)道德水平為重點，不僅認真學習新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校下發(fā)的各種學習材料，還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高。其具體做法如下：一、加強領導，明確職責，成立師德師風建設活動學習教育活動領導小組二、學習內(nèi)容：1、加強學習宣傳。制定學習教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、教育法、教師法、新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要實施方案，召開教職工師德師風建設動員大會，組織全校教師集中學習教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、教育法、教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要等有關的法規(guī)文件,營造濃厚的學習氛圍。要求各

3、科組在學校組織集中學習的基礎上，另以科組為單位組織學習，利用課余時間精讀細思。2、圍繞學習新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、教育法、教師法和公民道德建設實施綱要等有關的法規(guī)文件,開展了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動,其具體內(nèi)容為：（1）要樹立什么樣的師表形象；（2）在職教師有無從事有償家教,有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責；（4）尊重學生人格，做學生的良師益友，過去做得如何，今后應該怎么做？3、對照新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范六條，開展評學校、評領導班子、評教師的“三評活動”。進行自查自糾主要內(nèi)容：（1）查自己是否做到自覺遵守教育法

4、律法規(guī)，促進自己更好的愛國守法；（2）查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進自己更好的愛崗敬業(yè)；（3）查自己是否做到愛護尊重學生，促進自己更好的關愛學生；（4）查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進自己更好的為人師表。查自己是否按課表上課，不隨意調課代課，嚴格按教學規(guī)范組織教學活動。4、開展活動：開展拒絕有償家教倡議活動。開展“我心目中的好老師”評選活動。組織開展“說我身邊的師德風范”征文評比活動。開展師德事跡報告演講活動。開展每周的主題學習討論活動。每個教職工撰寫學習體會文章2篇，并上交中心校。簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀。開好一次學生家長會。積極開展“三評”活動，即學生評教師、教師評

5、校長、家長評學校。5、樹立典型，弘揚正氣。在學習新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動中，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法，評選師德先進個人進行表彰。三、收到的成效：通過組織全校教師對新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、教育法、教師法、公民道德建設實施綱要的學習和進行“愛心與責任”大討論活動，從學校領導到教師個人都能夠圍繞新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、公民道德建設實施綱要等，主動查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上、把學生放在心中、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻”的教師隊伍。通過對新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、教育法、教師法和公民道德建設實施綱要等有關的法規(guī)文件學習，加強教師自律自警。增強在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教”的信心和決心；嚴格依法治教，切實承擔起教育者的社會責任，真正關愛每一個學生，為學生的成功人生奠定堅實的基礎，讓每個學生在人生航程上激情揚帆。四、今后的工作思路：以后的工作中,我校將繼續(xù)對新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、教育法、教師法和公民道德建設實施綱要等有關的法規(guī)文件的深入學習和深入開展“愛心”與“責任”師德師風大討論活動，在全校教