幼兒園中班體育教案：拋皮球

1、幼兒園中班體育教案：拋皮球2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。3.培養(yǎng)孩子玩球的興趣?；顒訙蕚渚毩曣犃?、操。皮球若干個，多于幼兒人數(shù)?；顒舆^程開始部分：1.糾正個別操節(jié)。2.練習隊列?；静糠郑河螒?拋皮球幼兒人手一個球，教師做示范，雙手拿住球，用力向上拋，提醒幼兒雙手用力要均勻，拋出撒手時雙手停留位置要找好。結(jié)束部分：幼兒分散練習拋球、原地拍球。第二篇：幼兒園中班體育教案：拋拋樂范文活動目標：1、鍛煉幼兒的體能;2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性;3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。重點難點：培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力?；顒訙蕚洌洪L方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。活

2、動過程：1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。2、展示活動器械(1)長方形彩色布塊：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。(2)沙包：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。3、演示玩法(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。4、游戲開始：幼兒三人

3、一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。第三篇：幼兒園大班體育教案：皮球回來【活動設計背景】有的幼兒身上存在著惰性，遇到問題不愛思考，遇事不樂于尋求解決問題的方法，由此我設計了皮球上來了這節(jié)活動。在這節(jié)活動中我設境讓幼兒自己動腦思考自己動手尋求解決問題的方法，從而激發(fā)他們遇事自我解決的積極性?！净顒幽繕恕?、培養(yǎng)幼

4、兒遇事勤于動腦思考的好習慣。2、培養(yǎng)幼兒勤于動手操作的能力。3、通過故事教育幼兒學習猴子遇事勤于動腦思考，尋求解決問題的途徑與方法的精神?！窘虒W重點、難點】教學重點：能夠聽懂故事，并能復述故事，尋求將球找回來的方法。教學難點：悟出其中的道理。動腦思考動手操作解決問題?！净顒訙蕚洹?、故事磁帶、錄像帶、圖片。2、皮球、水、模擬樹洞。【活動過程】1、出示猴子引水圖，引導幼兒用一句簡短的話，說出這幅圖的意思。比一比誰說的最簡潔，最準確。2、利用放大的插圖或投影片，引導幼兒根據(jù)理解說出每幅圖的意思。3、讓幼兒用自己的話說出故事的內(nèi)容。4、引導幼兒再看第一幅圖，并要求幼兒思考：猴子想出什么辦法?這個辦法

5、是怎么想出來的?小結(jié)：猴子的辦法不是憑空想出來的，而是一邊觀察周圍事物，一邊想辦法的5、利用第二幅圖和實驗，幫幼兒理解猴子是用什么辦法得到球的。6、有感情地朗讀故事。7、討論：(創(chuàng)設情境，組織討論，發(fā)展幼兒思維。)(1)思考提示：鱷魚不相信猴子的話會怎樣?(2)幼兒討論，合作交流，表達看法。(這個問題既在故事之中，又延伸了故事之外，引發(fā)幼兒思考討論，利于幼兒思維的發(fā)展，調(diào)動了積極性。)8、活動(引導幼兒想像情境，練習說話，拓展思維。)(1)教師拿出準備的頭飾(大象、鶴、袋鼠、啄木鳥等)。啟發(fā)思考：如果我們是這些個小動物，我們會怎樣幫助猴子呢?(2)組織幼兒進行小組討論，把合作想出來的辦法，表演

6、出來9.教育幼兒遇事一定要積極動腦思考尋找解決方法。第四篇：幼兒園中班優(yōu)秀體育活動教案拋拋樂及教學反思中班優(yōu)秀體育活動教案拋拋樂含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉拋擲能力和接物的準確性，鍛煉幼兒的體能，培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀體育活動拋拋樂含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、鍛煉幼兒的體能；2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。【重點難點】培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力?！净顒訙蕚洹?/p>

7、長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地?！净顒舆^程】1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。2、展示活動器械（1）長方形彩色布塊：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。（2）沙包：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。3、演示玩法（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。（2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演

8、示，最后請三名幼兒演示一遍。4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。【活動延伸】鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。教學反思活動根據(jù)幼兒的年齡特點，針對幼兒對體育游戲的喜愛，投其所好，選擇了貼近幼兒的生活實際，更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進行活動的始終，自己都堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，既能激發(fā)幼兒的學習興趣，又充分發(fā)揮幼

9、兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學中教，教中學，在教學的全過程中，盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力，讓幼兒明確地意識到學習需要自己產(chǎn)生的，不是別人強加的;學習過程是自己實踐的，不是他人包辦代替學習任務的完成是自己嘗試的結(jié)果，不是機械地重復和模仿的結(jié)果。自己是學習的主體，學習活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動，真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨?？傊胩岣唧w育游戲活動的效果還有很多種方法，只要我們教育工作者不斷地做個有心人，時時刻刻努力鉆研，就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。本文擴展閱讀：隨著時代的不斷的和諧的

10、發(fā)展，拋，也可以以形容詞的詞性出現(xiàn)再我們的日常生活中，此時，它泛指一種態(tài)度，一種思想，一種世界觀。第五篇：幼兒園中班體育游戲教案運皮球及教學反思中班體育游戲教案運皮球含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉團結(jié)協(xié)作能力，訓練倒退走的能力，發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性，感受運動的快樂，愉悅身心，快來看看幼兒園中班體育游戲運皮球含反思教案吧。游戲目的：訓練幼兒倒退走的能力，發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性。鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。感受運動的快樂，愉悅身心。游戲規(guī)則：準備三張報紙和三個皮球，三個幼兒一組，進行游戲比賽。把皮球放在報紙上，讓幼兒背對著終點線。游戲開始后，幼兒倒退著向后拉報紙，看誰先到終點

11、。中間如果皮球滾出報紙，幼兒必須把皮球再放回報紙上，繼續(xù)前行。教學反思：運球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。本文擴展閱讀：皮球是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。幼兒園中班手工教案方案1活動目標：1.導幼兒學習看折紙步驟圖，用中心對折的方法折出小魚。2.在教師的引導下，能用簡單的語言表述步驟圖中折紙的方法，感受輕松的學習折紙的樂趣。3.加強對幼兒同情心教育，使幼兒學會主動的幫助別人?；顒訙蕚洌簻蕚漭p音樂的磁帶、背景圖、圖解、幼兒用的彩紙若干、范

12、例?；顒舆^程：一、出示范例，創(chuàng)設情景，引出課題。1.“小朋友，今天老師給小朋友帶來了一位小客人，小朋友想不想知道它是誰?”(教師出示范例小魚)2.“小朋友，看她是誰?”“對!小魚。這條小魚它叫小魚貝貝，生活在無邊的大海里。(教師將范例貼到背景圖上)3.她獨自一人生活在這么大的海洋里，會有怎樣的感受?(引導幼兒說出小于生活孤單、寂寞等)4.是呀，小魚生活在海洋沒有朋友陪它玩，很孤單，他想叫小朋友來幫助它。小朋友愿意幫助它嗎?”那你想怎樣來幫助它?”(提問幼兒導入活動)二、出示步驟圖，引導幼兒探索折紙的方法。提問：1.“小朋友剛才想的辦法太好了，小魚聽了非常高興，那誰能告訴老師折小魚一共需要幾步?

13、”(教師出示圖解)2.誰來告訴大家著小魚用的是什么形狀的紙?第一步應該怎樣折?誰想來試一試教教小朋友?”(教師提問幼兒，引導幼兒說出“沿中心線對折”，并提醒試折的幼兒沿折痕用力壓平)依次探索嘗試其余三步的折法。(教師重點引導幼兒看第三步用相同的方法向后反折的方法)3.小魚折好后還需要做什么?(引導幼兒說出怎樣裝飾小魚)三、幼兒折紙，教師巡視指導。1.以小魚的口吻提出折紙的要求“在折之前小魚貝貝還要給小朋友提三點要求：(1)要沿折痕將紙壓平，折得平整漂亮。(2)小魚很需要朋友，他希望我們能快點折。(3)小朋友在折小魚的時候，想一句要跟小魚說的悄悄話。小魚貝貝提向小朋友一定要記得這三點要求，好下面

14、我們一起來幫小魚貝貝找朋友吧!”3.教師放輕音樂組織幼兒進行折紙(對活動中出現(xiàn)困難的幼兒教師重點要指導幼兒看圖解完成作品)。四、展示作品，組織評價。1.幫助幼兒將折好的小魚粘在背景圖上。2.引導幼兒進行評價小朋友，你們折了這么多的小魚，老師看了非常的喜歡，小朋友，你們也喜歡嗎?那誰來告訴老師你喜歡哪一條小魚?為什么?”(引導幼兒從折的平整、添畫眼睛的位置，魚鱗規(guī)則程度等等方面進行評價)“這是誰折的小魚，你說說剛才跟小魚說的什么悄悄話?(教師提問個別的幼兒)3.教師評價從作品的平整程度、添畫魚的眼睛、魚鰭、魚鱗等方面進行評價。五、以參加舞會的形式結(jié)束活動“剛才小朋友幫小魚找了那么多得好朋友又說了

15、那么多安慰小魚的話，小魚現(xiàn)在可開心了，有了這么需朋友它再也不孤單寂寞了。他還說要謝謝小朋友，還夸我們小朋友是有愛心、愛幫助別人的好孩子。為了要謝謝小朋友，它還邀請小朋友去參加他們的節(jié)日舞會呢，現(xiàn)在我們一起學小魚游的動作去參加小魚的節(jié)日舞會吧!”(教師組織幼兒一起模仿小魚游的動作離開活動室)幼兒園中班手工教案方案2【設計意圖】由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設計小鳥回家這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能?！净顒幽繕恕?、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。3、訓練幼兒手指的靈活

16、性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力?！净顒訙蕚洹?、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張?！净顒又仉y點】重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法?！净顒舆^程】1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。“小朋友，你知道小鳥怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。4、幼兒自由撕紙、粘貼樹

17、葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂)5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。6、教師小結(jié)：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。7、活動結(jié)束，幼兒聽音樂小鳥飛出活動室?！净顒友由臁吭谑止^(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。幼兒園中班手工教案方案3一、 活動目標：1、 在了解蜘蛛織網(wǎng)的基礎上，動手學織網(wǎng)。2、 能大膽發(fā)揮想象，體驗自己設計的樂趣。二、 活動準備：1、 知識經(jīng)驗準備：幼兒在日常生活中觀察蜘蛛織網(wǎng)。2、 操作材料：毛線團，泡沫板、塑料圖釘若干。3、 教具：蛛蛛圖片。三、 活動過程：一、 激發(fā)幼兒

18、織網(wǎng)的興趣。1、引出課題，激發(fā)操作興趣。2、幼兒交流蜘蛛織網(wǎng)的圖案。二、自我嘗試 1、幼兒操作，嘗試蜘蛛織網(wǎng)。三、作品展示，交流，分享1、教師引導幼兒尋找蜘蛛織網(wǎng)的規(guī)律。2、幼兒與同伴交流蜘蛛織網(wǎng)。3、師生共同清理活動場地。四、活動延伸：a) 進一步了解蜘蛛織網(wǎng)的方法。b) 根據(jù)蜘蛛織網(wǎng)的特點，學畫一些對稱的圖形。幼兒園中班手工教案方案4活動目標：1.學習用多種材料變現(xiàn)梅花2.能有疏有密地把花朵分布在樹枝上3.培養(yǎng)幼兒互相合作的能力活動準備1.組織幼兒觀察梅花，了解梅花的形狀，知道有盛開的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地長在樹枝上的。2.幼兒已有剪五角行的經(jīng)驗3.根據(jù)幼兒表現(xiàn)能力的強弱分為五

19、組，分別為：(1)剪貼、漿糊、抹布、綁在椅子上或桌腿邊的枯樹枝，正方形粉化紙。(2)泥塑組：各色油泥，綁在椅子上或桌腿邊的枯樹枝，(3)繪畫組：畫有梅枝的紙并貼于幼兒可畫的墻上、油畫棒、水彩筆。(4)手指畫組：顏料、畫有樹枝的紙并貼于墻上，抹布。(5)撕貼組：綁在椅子上或桌腿邊的枯樹枝，各色長條縐紙、漿糊、抹布?；顒舆^程：1.談話導題教師用語參考：“小朋友到梅花山看到了什么?都有什么顏色的?梅花是怎樣長在樹枝上的?你喜歡梅花嗎?為什么喜歡?”2.啟發(fā)幼兒用多種材料表現(xiàn)梅花。教師用于參考：“對，有的梅花是盛開的，有的梅花是含苞欲放的。它們是有疏有密地長在樹枝上的。我們怎樣剪出盛開的梅花呢?(啟發(fā)

20、用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花?？梢允痉墩鄣倪^程)”“還可以用什么方法表現(xiàn)梅花呢?”“小朋友要把梅花有疏有密地貼、畫在樹枝上，各組用桌上的材料，大家商量好以后就開始動手制作。”3.幼兒根據(jù)自己的能力，自由選擇一組材料制作梅花提醒幼兒有疏有密地分布梅花。重點輔導折剪梅花。4.展示作品，共同欣賞。教師用于參考：(你們的小手真能干，看看，現(xiàn)在教室怎么樣啦?對，教室多美啊!這是你們共同合作的成果?！懊總€小朋友說一句贊美梅花的話，好嗎?”)幼兒園中班手工教案方案5制作書簽【活動目標】1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習慣。2、使幼兒了解書簽的作用,引導幼兒用多種方法制作書簽?！净顒訙蕚?/p>

21、】1、書簽、彩色絲帶、打洞機。2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等【活動過程】一、開始部分:播放音樂,讓幼兒做動作進入美術(shù)室,組織幼兒坐好。二、基本部分:1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)教師小結(jié):書簽能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的保護作用。3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色用剪刀沿圖案輪廓剪下來在圖案后面用透明膠粘上毛線。5、發(fā)

22、給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導,及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評幼兒制作情況,表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。活動延伸:讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友。2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)1、師出示“翻蓋樂”：1)師：

23、我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。1、你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問：a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)b、為什么升國旗時人們一動也不動?1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看

24、幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。2、你怎樣為國爭光?1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。2、認識五星紅旗。設計意圖：又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日

25、已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。導讀： 國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒

26、對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。(一)開始部分：以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導入主題活動。(二)基本部分;1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2、觀看開國

27、大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。(三)結(jié)束部分：把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。第二篇：幼兒園中班國慶節(jié)教案中班國慶節(jié)教案五篇適用于中班主題教學活動當中，引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感，快來看看幼兒園中班國慶節(jié)教案吧?！酒弧恳?、活動名稱：國慶節(jié)二、活動目標：1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛

28、祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。三、活動準備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動過程：(一)開始部分：以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導入主題活動。(二)基本部分;1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。3、出示天安們的

29、圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。(三)結(jié)束部分：把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。五、活動效果;在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感?！酒炕顒咏M織形式：集中活動目標：1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌喊踩顒訄D片?；顒又攸c：了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生?；顒与y點：了解國慶假期中應注意

30、的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識?；顒舆^程：一、談話導入。師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3

31、、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。教學反思：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，

32、街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過“國慶節(jié)”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。【篇三】活動目標：1、知道10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。2、了解國慶的主要形式，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。3、激發(fā)愛祖國的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒訙蕚洌河變河脮?，有相關(guān)國旗、國歌、國

33、徽知識。活動過程一、祖國媽媽的生日。1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個生日有個名字叫什么?二、討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?2、國慶節(jié)會有哪些慶祝活動呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶?；顒印Ｈ绶艧熁?，禮炮等。3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注

34、目禮。三、結(jié)束活動。1、在戶外游戲時，觀看升旗活動。教學反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。【篇四】活動目標：1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區(qū)域用具。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備：1、關(guān)于國慶節(jié)的視頻、生日快樂

35、歌曲。2、美工區(qū)：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、3、表演區(qū)：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。4、語言區(qū)：關(guān)于國慶節(jié)的一些圖片、故事書等。活動過程：一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導幼兒說出是祖國媽媽的生日）2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物？2、教師小結(jié)：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。2、美工區(qū)：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、3、表演區(qū)；老師提供已學

36、過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。4、語言區(qū)：關(guān)于國慶節(jié)的一些圖片、故事書等。三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。四、教師觀察并指導幼兒活動。五、組織幼兒收拾材料。要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。六、評價幼兒活動情況。教學反思初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。【篇五】活動目的：1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌?；顒訙蕚洌簢?，

37、“祖國祖國我們愛你”音樂。活動重難點：對國慶的理解和學習歌曲?；顒舆^程：一、圖片導入。誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識？哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧？有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢？恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎？二、引入國慶。即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物

38、了。那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。三、唱生日歌。四、學唱祖國祖國我們愛你。我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L，我們愛不愛她？那么，今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。1，先聽一遍。2。跟讀歌詞。3，嘗試學唱。4，反復學唱，熟悉音樂。五、現(xiàn)在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。第三篇：幼兒園中班國慶節(jié)教案中班國慶節(jié)教案五篇適用于中班主題教學活動當中，引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感，快來看看幼兒園中班國慶節(jié)教案吧?！酒弧恳弧⒒顒用Q：國慶節(jié)二、活動目標：1、引導幼兒感受國慶節(jié)

39、的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。三、活動準備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動過程：(一)開始部分：以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導入主題活動。(二)基本部分;1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

40、3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。(三)結(jié)束部分：把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。五、活動效果;在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感?！酒炕顒咏M織形式：集中活動目標：1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌喊踩顒訄D片?；顒又攸c：了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生?；顒与y點：了解

41、國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識?；顒舆^程：一、談話導入。師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要

42、陌生人的東西。3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。教學反思：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中

43、。每當這個時候，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過“國慶節(jié)”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。【篇三】活動目標：1、知道10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。2、了解國慶的主要形式，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。3、激發(fā)愛祖國的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒訙蕚洌河變河脮?，有相

44、關(guān)國旗、國歌、國徽知識?；顒舆^程一、祖國媽媽的生日。1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個生日有個名字叫什么?二、討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?2、國慶節(jié)會有哪些慶?；顒幽?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶?；顒?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶?；顒?。如放煙花，禮炮等。3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全

45、班幼兒要起立行注目禮。三、結(jié)束活動。1、在戶外游戲時，觀看升旗活動。教學反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。【篇四】活動目標：1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區(qū)域用具。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、關(guān)于國慶節(jié)

46、的視頻、生日快樂歌曲。2、美工區(qū)：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、3、表演區(qū)：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。4、語言區(qū)：關(guān)于國慶節(jié)的一些圖片、故事書等?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導幼兒說出是祖國媽媽的生日）2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物？2、教師小結(jié)：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。2、美工區(qū)：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、3、表演

47、區(qū)；老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。4、語言區(qū)：關(guān)于國慶節(jié)的一些圖片、故事書等。三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。四、教師觀察并指導幼兒活動。五、組織幼兒收拾材料。要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。六、評價幼兒活動情況。教學反思初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。【篇五】活動目的：1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。活動準備：國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂?；顒又仉y點：對國慶的理解和學習歌曲?；顒舆^程：一、圖片導入。誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認識？哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧？有哪個小朋