難忘的中小學(xué)生活精選作文四篇

1、 難忘的中小學(xué)生活精選作文四篇中小學(xué)，多么遙遠卻又熟悉的名詞。曾經(jīng)，我們在校園中留下了 許多身影與回憶 ; 曾經(jīng)，我和好友一起創(chuàng)造了無數(shù)傳奇。接下來是小 編搜集的關(guān)于的難忘的中小學(xué)生活精選作文，歡迎大家參閱 !精選作文篇 1：中小學(xué)的歡樂時光時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們從那些不懂事的小孩兒， 成了一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員， 學(xué)校里 的樹也長高了， 增添了六年歲月留下的年輪。 門衛(wèi)奶奶臉上又多了幾 道皺紋。而那些我們最敬愛的人，頭上長出了銀發(fā) 馬上就要離開了，真想哭 ! 今天我們歡聚在操場，照了畢業(yè)照。 我想，日后翻開它，看見每個人的姿勢，會不會很思念母校 ?門口的 那一棵樹， 見證了我們從入學(xué)到畢

2、業(yè)的點點滴滴。 回想起剛?cè)雽W(xué)時的 時候，背著書包，一臉興奮地走來走去。 我遇見了第一個中小學(xué)教師， 她會魔法，把一個個字烙進我的腦海里，我不會忘記她的 ! 后來，學(xué) 校召開了運動會。處處彩旗飄揚，仿佛過節(jié)了似的。我還依稀記得跑 步比賽中，有一位同學(xué)摔了一跤。大家都關(guān)切的圍過來，詢問她的狀 況。我們失去了一個名次，但從此更加團結(jié)了 ！四年級的六 一晚會， 我登臺表演了 ! 那時節(jié)目是詩歌朗讀，后來我們齊唱了校歌，那真是 最優(yōu)美動聽的旋律 ！五年級的查字典比賽中，我們班獲得了“查字典優(yōu)秀集體”的稱 號！ 現(xiàn)在那張獎狀還在五一班的墻上。陽光照射下的它，褶褶生輝， 是一道最美的風景線 ！那次春游，我們

3、去了游酢紀念館。程門立雪，尊師求學(xué)，我將記 在心底!在一起的時間少了，少了 ；臨分別的日子近了，近了讓我們 把對彼此的思念化為學(xué)習(xí)的動力， 在又相見的那天展示不一樣的自己精選作文篇 2：中小學(xué)的快樂時光 時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我 們從那些不懂事的小孩兒， 成了一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員， 學(xué)校里 的樹也長高了， 增添了六年歲月留下的年輪。 門衛(wèi)奶奶臉上又多了幾 道皺紋。而那些我們最敬愛的人，頭上長出了銀發(fā) 馬上就要離開了，真想哭 ! 今天我們歡聚在操場，照了畢業(yè)照。 我想，日后翻開它，看見每個人的姿勢，會不會很思念母校 ?門口的 那一棵樹， 見證了我們從入學(xué)到畢業(yè)的點點滴滴。 回想起剛?cè)雽W(xué)時的 時

4、候，背著書包，一臉興奮地走來走去。 我遇見了第一個中小學(xué)教師， 她會魔法，把一個個字烙進我的腦海里，我不會忘記她的 ! 后來，學(xué) 校召開了運動會。處處彩旗飄揚，仿佛過節(jié)了似的。我還依稀記得跑 步比賽中，有一位同學(xué)摔了一跤。大家都關(guān)切的圍過來，詢問她的狀 況。我們失去了一個名次，但從此更加團結(jié)了 ！四年級的六 一晚會， 我登臺表演了 ! 那時節(jié)目是詩歌朗讀，后來我們齊唱了校歌，那真是 最優(yōu)美動聽的旋律 ！五年級的查字典比賽中，我們班獲得了“查字典優(yōu)秀集體”的稱 號！ 現(xiàn)在那張獎狀還在五一班的墻上。陽光照射下的它，褶褶生輝， 是一道最美的風景線 ！那次春游，我們?nèi)チ擞熙〖o念館。程門立雪，尊師求學(xué)，

5、我將記在心底!在一起的時間少了，少了 ；臨分別的日子近了，近了讓我們 把對彼此的思念化為學(xué)習(xí)的動力， 在又相見的那天展示不一樣的自己精選作文篇 3：中小學(xué)生活的回憶中小學(xué)，多么遙遠卻又熟悉的名詞。曾經(jīng)，我們在校園中留下了許多身影與回憶 ； 曾經(jīng)，我和 好友一起在六年間創(chuàng)造了無數(shù)傳奇。然而，假如時間不能后退，是不 是就只能往前 ?升上重點初中以后，懵懂的童年已逐步遠去，取而代之的，是看 不完的自修、讀不完的講解。人總是等到失去后，才懂得珍惜，往日 與同學(xué)度過的點滴，彷佛歷歷如繪 記得剛進中小學(xué)的我，趾高氣昂，總覺得自己是最強的，睥睨群 雄而唯我獨尊。 只是顛躓和失敗總是伴隨驕傲而來 第一次期中考

6、， 我竟然落到十名之外，自視甚高的我受不了這樣的打擊，當天晚上， 大家都睡了，而我單獨一個人坐在書桌前，只有一盞孤燈作伴。三年級時，我考上了美術(shù)班，從此和美術(shù)有了不解之緣。在學(xué)習(xí) 的過程中，遇到許多挫折， 暑假作業(yè)也比普通班多了一倍，但是我絲 毫不懊悔與藝術(shù)結(jié)緣。這四年來，我用色彩揮灑出多少作品，多少畫 作?而我也用手中的水彩筆，繪下了屬于我最繽紛燦爛的童年。時間有如光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)要向中小學(xué)揮手道別。畢業(yè) 典禮當天，在臺上的司儀彷佛知道我們即將懷著不舍的心情向一切揮 別，所以特別用輕快的語氣主持典禮，并且要我們快樂的離開校園。我盡量維持快樂的笑容， 不想讓其它人看見我脆弱的一面。 禮

7、堂中響 起了屬于我們的畢業(yè)歌， 我努力的想要跟上節(jié)拍， 喉嚨卻發(fā)不出聲音， 兩行淚也不知何時悄悄掛上雙頰。怎么了 ?不是說要開心的離別嗎 ? 我就這么哭著、哭著，離開了伴我六年的中小學(xué)校園?；厥字行W(xué)六年， 我沒有半點遺憾， 我完整的走完了我充實的中 小學(xué)生活。我站起身，走向離家不遠的中小學(xué)學(xué)校，向熟悉的一切說 聲再見。精選作文篇 4：我的中小學(xué)生活十二年的人生，彷佛此刻才踏入成長的第一步，駐足，轉(zhuǎn)變。真正擁抱夢想的起點，抬頭挺胸， 昂首闊步。往事回憶，回想，難忘。我走過十二年的成長， 行過中小學(xué)畢業(yè)的離別， 惟獨中小學(xué)最后 的兩年最令我難忘 四年級升五年級的那個暑假， 按照返校日期回到學(xué)校的

8、我，從同學(xué)的口中聽聞，今天會宣布編班結(jié)果。 艷陽當空、 浮燥、悶熱是那天的天氣，是我的心情。教師依序點名， 那時的我似乎眼神呆滯的在看著某樣?xùn)|西， 直到 我的名字被叫到時 “啊! ”恍然轉(zhuǎn)身 身后那位高瘦、皮膚 黝黑、濃眉大眼，眼神帶點莊重的男人， 難道就是我的 教師嗎 ?“你們好! 首先我們先來寫精選作文吧，你們要用這篇精選作文來自 我介紹?！?這是我們與新教師初次見面時所做的第一件事。 寫完精 選作文后， 教師將精選作文紙收走了， 然后教師開始鄭重向我們說明 所謂的“班規(guī)” 從此，我們的故事從這里開始。在中小學(xué)的最后一天，教師要開始他最后一次“走進人生，擁抱 夢想”的課程。大家來到校門口前，橫列一排，我們手搭著肩，就像 是在追夢的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們， 教師一聲令下，我們以“超 高分貝”的音量喊出自己的夢想。在艾德溫 . 史博拉格的“看見十年 后的自己”這本書當中有提到：你必須高聲談?wù)撃愕膲粝?，才會產(chǎn)生 堅持夢想與完成夢