2022年人美版美術(shù)一上第課《卡通明星總動員》教案

1、單元課名師精編優(yōu)秀教案第 1 課時12、卡通明課時題星總動員課型繪畫課（一）通過欣賞、討論卡通形象，使學(xué)生初步了解、認(rèn)識卡通形 象的造型特點(diǎn)。教學(xué)（二）啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象，并鼓勵學(xué)生目標(biāo)以各種形式進(jìn)行表達(dá)。（三）培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，初步樹立真、善、美 的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識、了解卡通形象的造型特點(diǎn)。并運(yùn)用 所學(xué)知識自己設(shè)計一件自己喜愛的卡通形象。重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學(xué)引導(dǎo) 學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備卡通形象圖片、小朋友的真實(shí)照片、教學(xué)課件復(fù)備教學(xué)程序和內(nèi)容教師活動學(xué)生活動第一節(jié)（

2、一）激趣引入，通過說一說、比一比、演一演的方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識卡通 形象的特點(diǎn)：教師：同學(xué)們，今天我們要舉辦“ 卡通明星總動員” （出示課題），只有 卡通明星才可以參加?？墒莿偛艁砹藘晌?朋友，他們都說自己是卡通明星，我想請 同學(xué)們幫助我看一看誰才是真正的卡通明 星呢？（課件出示孫悟空和自然界中的猴 子。）學(xué)生討論、比較卡通形象與自然 界形象的造型特點(diǎn)：孫悟空屬于卡通形象，因為他的 形象擬人化，具有造型夸張、色彩鮮艷的名師精編 優(yōu)秀教案特點(diǎn)。提問：你們喜歡孫悟空嗎？為什 么？喜歡，因為它疾惡如仇，行俠仗 義，愛打抱不平，是一個英雄人物。誰愿意到前面來表演一下孫悟 空？學(xué)生表演孫悟空的動作。5、小結(jié)

3、：同學(xué)們，你們不僅說 得好，而且表演的也很好，猴子生性活潑 可愛，聰明伶俐，孫悟空就是藝術(shù)家手中 創(chuàng)作出來的卡通形象，他既有猴子的特 點(diǎn)，同時又加入了人類的想象，所以成為 了今天大家所熟悉喜愛的藝術(shù)形象。（二）運(yùn)用多媒體課件，通過想 一想、變一變的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生體會卡 通形象的造型方法，即“ 造型” 與“ 色 彩” 的變化：1、教師：同學(xué)們，猴子看到大 家這么喜歡卡通形象，它也想變成一位卡 通明星來參加我們的聚會，他想請同學(xué)們 幫幫它，看一看誰有辦法？2、出示課件：（教師根據(jù)學(xué)生回答，點(diǎn)按課 件）同學(xué)：給它穿上一件粉色的體恤 和一條花短褲子并穿上一雙大皮鞋、眼睛 變大，嘴巴夸張變大?；蛘咦屗?/p>

4、穿上一條美麗的裙子，身上光滑一點(diǎn)，眼睛上有長長的睫毛等。教師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，原 來只要將“ 造型” “ 色彩” 進(jìn)行大膽的夸 張變形，活潑可愛的卡通明星就誕生了。名師精編 優(yōu)秀教案（三）欣賞卡通形象，通過看一 看、說一說、議一議的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生 的對卡通形象的喜愛之情：1、欣賞課件：教師：卡通形象是同學(xué)們熟悉喜 愛的，不僅在中國有神通廣大的孫悟空，在世界的卡通王國里還有許多家喻戶曉的 卡通明星?，F(xiàn)在就請同學(xué)們一起到卡通王 國去看一看。大家看的時候一定要仔細(xì)，想一想，你看到了那些卡通形象？看了以 后有什么感受？(放課件：欣賞卡通王國錄像 ) 學(xué)生：看到了漁童、米老鼠、藍(lán) 貓、白雪公主等看

5、完了以后感覺非?？蓯?、漂 亮，想和他們一起玩耍。卡通世界真是太 神奇美麗了。我也想設(shè)計一個卡通明星。2、小組討論欣賞：教師總結(jié)：同學(xué)們，陳老師知道 你們不僅喜歡卡通明星，今天還帶來了許 多自己喜愛的卡通形象，你愿意和大家一 起分享你的快樂嗎？現(xiàn)在就請同學(xué)們小組 欣賞討論一下你的卡通明星，思考：（1）議一議你的卡通明星長的 什么樣子？（2）說一說你的卡通明星的故 事？（3）談一談你為什么喜歡你的 卡通明星？3、學(xué)生討論回答、教師適時小 結(jié)：教師：同學(xué)們，我今天真的非常名師精編 優(yōu)秀教案高興，因為你們今天不僅學(xué)習(xí)了解了卡通 形象的設(shè)計方法，而且我還看到了你們善 良純樸的心靈，我相信，你們和你的卡通 明星已經(jīng)交上了好朋友。4、欣賞學(xué)生及教師優(yōu)秀作品，通過賞一賞、議一議的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生 的創(chuàng)作火花：引導(dǎo)學(xué)生分析作品的造型特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)作品的藝術(shù)表現(xiàn)方法。啟發(fā)學(xué)生發(fā)表自己大膽的創(chuàng)意。札記：卡通片學(xué)生真是最了 解不過的，所以在分析時說