我心目中的英雄1000字優(yōu)秀作文

1、我心II中的英雄1000字篇一:我心目中的英雄每個(gè)人心中都有一片天空，在這片天空中會(huì)有一個(gè)英雄，也許是具意的，也許是廣意的。我心中的英雄微塵。他是一個(gè)人的名字，他是一個(gè)團(tuán)體的名字，他是一個(gè)社會(huì)愛(ài)心人士 的名字。有了微塵，世上又多了一份力量去幫助那些受苦的人。世界需要和平，中國(guó)需要和諧。 有了他們的存在人們正走向和諧溫暖的大家庭。有了他們冬日的寒風(fēng)不在凜冽，溫暖的陽(yáng)光照射 進(jìn)人們的心田。那份博愛(ài)之心在世人心中涌動(dòng)，給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了希望和光明。微塵就像他名字那樣很渺小也很微缺乏道，但他卻深深地震撼了整個(gè)中國(guó)，成為感動(dòng)中國(guó) 一顆耀眼的明星。在光輝下面的是無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的愛(ài)心，他們用他們的熱誠(chéng)之心溫暖世間

2、。微塵一個(gè)擁有博愛(ài)之心、無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)團(tuán)隊(duì)的名字。他讓愛(ài)如潮海般涌入中國(guó)大地 的每個(gè)落腳。他們的愛(ài)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)關(guān)注那些需要幫助的人。微塵的原型是位青島市民。她幫助了 位急需診治的病人。她為了不讓別人自己的訊息， 在靜悄悄的夜晚將手術(shù)費(fèi)放在病人的床頭上，她在紙上留下了微塵二字，也許她覺(jué)得自己的所為 真的太微缺乏道了。但正是這樣小小的地不起眼的行為卻救回了 位即將面臨死亡的病人。后來(lái)微塵便不再是一個(gè)人，也不再孤獨(dú)了。他成為了一個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)總的名字。他成為了青 島人的驕傲，成為了青島一道亮麗的風(fēng)景線。他們成為了時(shí)代的符號(hào)，隊(duì)伍也不斷壯大。大愛(ài)無(wú) 聲，這成了整個(gè)社會(huì)共同努力的方向。在2008年5月

3、12日汶川地震中，他們也成了一支不可或不可缺的隊(duì)伍。微塵們又以他門(mén)渺 小的身軀站在了救助笫一線。古人云一方有難，八方支援。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美 好的人間。微塵用微小的身嫗釋放出自己的一份光，一份熱。用自己那份熾熱之 心去溫暖受災(zāi) 的同胞。在抗災(zāi)第一線與受災(zāi)群同甘苦共進(jìn)退。災(zāi)后的四川已是一片狼籍，那天府之國(guó)也失去了往日的光環(huán)。微塵們又開(kāi)始了他們新的旅 程，那就是幫助四川人民重建家園。雖然很難恢復(fù)天府之國(guó)的原貌，但相信有微塵、國(guó)家、四川人 民的共同努力，一定會(huì)把四川建設(shè)成為天上人間。我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處。誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻

4、難走。我看通人間坦坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚。要蒼知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)。花開(kāi)花落，我一樣珍惜。正是我們有著感恩的心，人們才能和諧開(kāi)展，也正因有了感恩的心，微塵的隊(duì)伍在逐漸壯 大。我們要學(xué)會(huì)感恩，向微塵們學(xué)習(xí)。他很渺小但很偉大，他微缺乏道卻無(wú)與倫比。微塵處處在，人人是微塵。我心中的英雄。篇二：我心目中的英雄我相信每個(gè)人的心中都有自己所謂崇拜或敬仰的人，或許不止一個(gè)，我們可以把這類人稱 為自己心目中的英雄。每個(gè)人都有自己的英雄，當(dāng)然我也不例外，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于找到一 個(gè)屬于我的英雄。小時(shí)候在父親的影響下，我逐漸開(kāi)始喜歡看籃

5、球比賽，由于當(dāng)時(shí)年少無(wú)知，沒(méi)什么特殊目 的，只是看熱鬧而已。隨著年齡和閱歷的增加，從小好動(dòng)的我開(kāi)始真正接觸籃球，同時(shí)也開(kāi)始看 籃球職業(yè)聯(lián)賽。在這個(gè)過(guò)程中自然的就有了自己喜歡的球星。球星很多，本人最喜歡的球星是 科比布萊恩特，我是看著他打球成長(zhǎng)的，他對(duì)我有著特殊的意義?？票仁堑谝?批以高中球員直接進(jìn)入NBA的球員，并且他以很低的順位被黃蜂隊(duì)選中后 被交易到現(xiàn)在的母隊(duì)湖人隊(duì)，他在場(chǎng)上的位置是得分后衛(wèi)，與飛人喬丹同一位置。喬丹說(shuō)過(guò)：也 許你認(rèn)為MVP代表了 NBA最棒的球員，納什也很榮幸的得到了 MVP,但是我仍然認(rèn)為科比才 是最棒的。在我的印象中，煙道堵漏，科比是一個(gè)擁有堅(jiān)韌，意志力強(qiáng)，執(zhí)著，較真

6、，勤奮等 特點(diǎn)的人，依靠著這些優(yōu)良品質(zhì)，通過(guò)自己的努力，他到達(dá)了現(xiàn)在的高度，稱為眾人仰慕的對(duì) 象，堪稱當(dāng)今聯(lián)盟第一人。其實(shí)，我心目中的英雄并不止他一個(gè)，但綜合比擬來(lái)看，科比對(duì)我的影 響是比擬直接和獨(dú)到的，對(duì)我的人生有一定的指導(dǎo)意義。我最早接觸他是湖人三連冠時(shí)期的科比， 那時(shí)候的他還不夠成熟，泵房堵漏，還處于成長(zhǎng)期。如今的科比是成熟的科比，他已經(jīng)成為隊(duì)中的 絕對(duì)主力和老大哥，憑借他的球技和影響力，他成為洛杉磯乃至整個(gè)美國(guó)的標(biāo)志人物。首先，從他的堅(jiān)韌和意志力說(shuō)起，籃球職業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)受傷很常見(jiàn)，受傷休戰(zhàn)養(yǎng)傷是大多數(shù) 人會(huì)選擇的。但是當(dāng)你效力的球隊(duì)最需要他的時(shí)候，盡管身體上多處有傷，面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí) 和眾

7、人的期盼，科比做出了自己的選擇，他選擇了帶傷出戰(zhàn)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。在賽場(chǎng)上, 他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱膫∮绊懚档蛯?duì)自己的要求，仍然盡力去完成每一個(gè)高難度的動(dòng)作，比方 奮不顧身的倒地救球，侵略性的上籃仿佛是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士活躍在場(chǎng)上，而且他幾乎每一場(chǎng)比賽都 要拼盡全力，無(wú)論比賽的輸贏。第二，就是執(zhí)著。很早的時(shí)候，年輕氣盛的科比比擬重視個(gè)人表演，比方漂亮的扣籃， 蓋帽，往往將比賽的勝負(fù)放在次要位置。伴隨著歲月的流失，他意識(shí)的個(gè)人華麗的數(shù)據(jù)已不再那 么重要，獲得總冠軍成為他的終極目標(biāo)。他對(duì)冠軍的執(zhí)著表達(dá)在他一次次站在總決賽的賽場(chǎng)上。第三，也是我認(rèn)為最重要的方面勤奮。在強(qiáng)手如林的NBA ,天賦幾乎沒(méi)什

8、么差異，為什 么會(huì)有超級(jí)明星和一般球員的區(qū)別呢？當(dāng)然這與后天的努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：成 功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。高爾基說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮?？ㄈR爾也說(shuō) 過(guò)： 天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。科比 相信天賦更相信自己的勤奮。篇三：我心目中的英雄有人說(shuō)，經(jīng)歷災(zāi)難的孩子都是英雄。5o 12汶川大地震的小伙伴，經(jīng)歷了太多的痛苦與磨 難，他們?cè)跒?zāi)難面前，不哭泣，不動(dòng)搖，不退縮。他們做到了把生的希望留別人，把死的威 脅留給自己，他們是我心目中的永駐英雄。我們不會(huì)忘記地震來(lái)臨時(shí)，十二歲的宋雪正在檢查午睡。她大聲呼喊：地震了，大家快跑，快

9、跑阿 可最后 兩位同學(xué)仍趴在桌子上呼呼大睡。她猛地沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒，兩人迅速?zèng)_出了教室。震后, 老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪。第二天上午，救援人員在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋 雪的遺體。在生命的最后時(shí)刻，她將生的希望留給了伙伴們，自己卻 永遠(yuǎn)地飛去了天堂。這種把生 死置之度外的偉大壯舉，是勇敢驚天動(dòng)地的表現(xiàn)這就是英雄的精神。我們也不會(huì)忘記地震發(fā)生時(shí)，眼看搖晃的教室快要倒塌，學(xué)前班的小朋友還沒(méi)跑出來(lái)，十三歲的黃霖不顧自 己的安危，飛快地沖進(jìn)教室抱起熟睡中的幼兒就在往外跑。一趟、兩趟、三趟當(dāng)幫著老師把最 后一個(gè)小孩抱出教室時(shí)，黃霖已經(jīng)累得精疲力竭。當(dāng)有人詢問(wèn)他救山了幾個(gè)學(xué)前班孩子

10、時(shí)，他搖 搖頭說(shuō)：我也不知道。他用不知道三個(gè)字表現(xiàn)出鎮(zhèn)定和勇敢。黃霖說(shuō)：請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)不知道。當(dāng)時(shí)沒(méi)時(shí)間容我多想, 更來(lái)不及數(shù)一數(shù)跑了多少個(gè)來(lái)回，只希望把最后一個(gè)小弟弟或小妹妹抱到平安的地方。這是多么 樸實(shí)的話語(yǔ)，這是多么振奮人心的表白。這是深深的愛(ài)，這是濃濃的情，這是友誼 能跨越生死 的展現(xiàn)這就是英雄的精神。我們更不會(huì)忘記在地震降臨的那一刻，二年級(jí)學(xué)生林浩被埋在廢墟里時(shí)，帶著同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。他 被救出來(lái)后，連續(xù)兩次返回廢墟，將兩名昏倒的同學(xué)背了出來(lái)。剛把最后一個(gè)同學(xué)背出來(lái) 時(shí)，北墻 轟然倒塌，灰塵蒙了他一身。那時(shí)，他已經(jīng)渾身無(wú)力，連站都站不穩(wěn)。很難想象，地震中表現(xiàn)得如 此沉穩(wěn)和成熟的竟然是個(gè)九歲的小男孩。他是劇烈地震中年紀(jì)最小的英雄。俗話說(shuō)：有志不在年 高，小小年紀(jì)面臨危險(xiǎn)與災(zāi)難，是多么沉著和勇敢，這是鎮(zhèn)定不管年齡 的表率這就是英雄的精 神。太多太多的感人畫(huà)面出現(xiàn)在北川中學(xué)，汶川中學(xué)，映秀中學(xué)一幕幕感人的情景深深地 震撼著無(wú)數(shù)幼小心靈。地震中的小伙伴以非凡的氣魄和膽量，以超人的沉著和勇敢接受了劇烈地 震的嚴(yán)峻考驗(yàn)，接受了新時(shí)代的嚴(yán)厲挑戰(zhàn)，他們不愧為時(shí)代的英雄。同學(xué)們，當(dāng)我們遇到難題，百思不解時(shí)，當(dāng)我們頂著烈日，冒著風(fēng)雪上學(xué)時(shí)，當(dāng)需要我 們排憂解難，濟(jì)困扶危時(shí)，當(dāng)需要我