教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷【突破訓練】

1、教科版科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題（共10題，共20分）L預計畢業(yè)時的身高，我們不能依據(jù)（A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高 父母現(xiàn)在的身高A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高 父母現(xiàn)在的身高B.父母六年級的身高C.2作為一名小學生，我們應該每天（A.早睡早起A.早睡早起B(yǎng).看電視C.吃零食3.如以下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車上磁鐵的磁極，小車會（A.被吸引B.被推開C.不動4,玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反響越（）。A.快B.慢C.不能確定5.科學課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不會用到的方法是（）。用我來聽C.6.如以下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向（）運動A.左側(cè)B,

2、右側(cè)C.兩側(cè)7.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖,一個里面裝食鹽，我們可以采用（）的方法區(qū)分它們。A.聞氣味B.嘗味道C.聽聲音 TOC o 1-5 h z .小軍在野外迷失了方向，他趕緊將一個小磁針拿出來，靜止后，S極所指的 方向為（）。A.東B.西 C.南D.北.在“翻拍手”游戲中，我們沒有用到的感官是（）。A.視覺B.聽覺C.觸覺.制作水浮式指南針時，吹塑紙的作用是（）。A.幫助鋼針漂浮在水面上B.磁化鋼針C.指示正確的方向 二.填空題（共10題，共36分）.我們的感覺器官有（）和（）與（.下面是一塊紅藍磁鐵,）、（ ）、（ ）、）o利用這些感覺器官，我們可以對事物進行）O請你按照一般規(guī)

3、律標出這個磁鐵的磁極。紅色藍色) ( ).利用（），我們能夠進行比擬，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（）覺。.人與其他（）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。.人們用字母（）表示磁鐵的南極，用字母（）表示磁鐵的北極。.磁鐵的磁力最大的地方叫作（），每個磁鐵都有兩處這種地方。.（）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。.磁極是磁鐵磁力最（）的地方。 TOC o 1-5 h z .一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會相互（）。三.判斷題（共10題，共20分）.人不僅從外形上看是左右對稱的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。.磁鐵只能吸引鐵和含鐵的物

4、體。（）73.3.八V這個現(xiàn)象說明磁鐵有兩個磁極，磁極的磁性最強。.從現(xiàn)在到畢業(yè)，身高、體重都會發(fā)生變化。（）.我們可以用“懸掛法”給蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）進行指示方向的實驗。（ ）.小貓、蠶、青蛙等小動物在生長發(fā)育過程中，身體形態(tài)都會發(fā)生巨大變化。（ ） TOC o 1-5 h z .同一個磁鐵在沒有受到敲擊、高溫或強磁場等影響，它的磁力大小是不會改 變的。但是把兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小就會發(fā)生改變，有的磁力會 增大，有的磁力會減小。（）.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。（）.兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。（）.磁鐵各個位置的磁力都相同。（） 四.連線題（共1題，共4

5、分）1.請將以下生活習慣與相應的影響連線。暴飲暴食早睡早起有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題（共3題，共16分）.你有方法把下面的仿真水果挑出來嗎？.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個大跟斗。“媽媽，他推我，嗚嗚”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說：“孩子，這是因為我們身體的特點造成 的?！薄笆裁刺攸c呀？磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說：“我們都有兩個磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排 斥，當然

6、會摔大跟跟頭。想一想，你們應該怎樣握手呢？ ”兩個磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（ ） 六.綜合題（共3題，共21分）.請根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。 ）極（）極.制作水浮式指南針所用的材料都有什么作用？把相應的序號填在右圖中。讓磁針浮在水面，自由轉(zhuǎn)動確定方向，進而確定磁針的南北極指示南北.小朋友們，請按照要求觀察以下圖片。1 .如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.光滑B.粗糙C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱B. iWjC.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香B.輕C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮B.很熱C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（A.更多、更全面B.差不多C.更快一.選擇題1.CABACA7.B參考答案8.C9.B10. A二.填空題.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比擬.北極;南極.感覺器官.味.生物. S； N.磁極.感覺器官.大.吸引三.判斷題XXVVVXVVVX四.連線題1.如下：五.簡答題.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子聞，用手指彈，用耳朵聽我們可以用眼 睛觀察這些水果的色