scratch范例教學(xué)趣味抽獎(jiǎng)

1、趣味抽獎(jiǎng)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】通過(guò)抽獎(jiǎng)程序的設(shè)計(jì)，初步掌握Scratch中隨機(jī)數(shù)模塊的應(yīng)用。通過(guò)抽獎(jiǎng)程序的設(shè)計(jì)，初步掌握Scratch廣播模塊的應(yīng)用。通過(guò)抽獎(jiǎng)程序的設(shè)計(jì)，了解用角色造型存儲(chǔ)圖片數(shù)據(jù)。4通過(guò)抽獎(jiǎng)程序的設(shè)計(jì)，了解Scratch中用變量模塊實(shí)現(xiàn)隨機(jī)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)?！灸芰δ繕?biāo)】1通過(guò)抽獎(jiǎng)程序的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解隨機(jī)數(shù)據(jù)的獲取、存儲(chǔ)和表達(dá)的過(guò)程。2通過(guò)抽獎(jiǎng)程序設(shè)計(jì)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中那些地方應(yīng)用了抽獎(jiǎng)程序這樣類(lèi)似問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的抽獎(jiǎng)方案。【情感目標(biāo)】主動(dòng)邀請(qǐng)他人分享成果，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路，愿意合作交流。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：抽獎(jiǎng)程序的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解隨機(jī)數(shù)據(jù)的獲取、存儲(chǔ)和表達(dá)

2、的過(guò)程。難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用不同方法實(shí)現(xiàn)抽獎(jiǎng)程序。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：范例、圖片教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出主題師：元旦即將來(lái)臨，班上將舉行元旦慶祝活動(dòng)，班主任老師，請(qǐng)我給班上設(shè)計(jì)一個(gè)電子抽獎(jiǎng)的程序，下面，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)試一試，請(qǐng)你用鼠標(biāo)點(diǎn)擊獎(jiǎng)項(xiàng)（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)）開(kāi)始抽獎(jiǎng)。生：學(xué)生操作師：好。老師再請(qǐng)一位同學(xué)前來(lái)嘗試。生：操作師：今天我們這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)趣味抽獎(jiǎng)的游戲。你可以自己設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)規(guī)則，創(chuàng)作不同的趣味抽獎(jiǎng)游戲。我們比一比，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最合理。二、自主學(xué)習(xí)，研習(xí)范例1、師：請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)老師的范例，看一看，探究以下問(wèn)題：1）設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)游戲前，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的趣味抽獎(jiǎng)活動(dòng)方

3、案？2）如何產(chǎn)生一組隨機(jī)中獎(jiǎng)號(hào)碼？3）如何實(shí)現(xiàn)開(kāi)獎(jiǎng)和抽獎(jiǎng)過(guò)程？4）抽獎(jiǎng)的呈現(xiàn)的畫(huà)面；5）圍繞主題，收集圖片素材；2、思考：回憶數(shù)據(jù)的獲取和存儲(chǔ)，如何創(chuàng)建“變量”？如何實(shí)現(xiàn)用變量存數(shù)一組隨機(jī)數(shù)?參考其他范例：心捕婪=秸筒7SrrArt加w當(dāng)gBLSIS歸疋謝SSSftS:哇乜曲刃*：.qqs)I吟軟帕（D宵總匡離冉0Hi曲禪此D埠胡!環(huán)評(píng)N月觀SN*40】stf*On點(diǎn)ibflS計(jì)開(kāi)船SprntcK輸卑尊郵h出CpadkSi越再題齦蹄曇0W.tii咱&就行Bffl制百母豔豪塞0墜泅鈿8*眶資0綏翻伽a衛(wèi)超鄆摘Tlg0E_卿B腳SAS券iMytLet1:-;總販筆”圧越咖；丘底理吱耀整生仲u(mài)wa廠

4、匸搭#0feti.r.I30)0卻；01騎吐CD彌SprntcKDRATCHvE外浪IHfK=5鈕恆甜則卸（5唸囪.fig)SEDk0砂肉，平沽歸戲k厲聞y列圃I序翟融祚ID今坐護(hù)喪定溝0陸建融加（D豆唾I(mǎi)fA咆皆U跚迦副詛確FJLJ対也TSprntcK三、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)1、完成的同學(xué)，可以邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)玩一玩？提出自己不同的意見(jiàn)？2、同組同學(xué)可以互相幫助，共同解決問(wèn)題，完成作品。四、展示作品，分享交流1、展示優(yōu)秀作品，互相欣賞，讓學(xué)生各抒已見(jiàn)，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師看了大家的作品，增添了不少的趣味性，有的同學(xué)采用了外觀模塊中顏色的特效功能，突出被點(diǎn)是的高光顯示；還有的同學(xué)用說(shuō)的模塊添加了畫(huà)外音、有的用旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)抽獎(jiǎng)過(guò)程2、請(qǐng)同學(xué)提出抽獎(jiǎng)程序還可以有哪些改進(jìn)？五、拓展和