培養(yǎng)正念覺知課件_第1頁
培養(yǎng)正念覺知課件_第2頁
培養(yǎng)正念覺知課件_第3頁
培養(yǎng)正念覺知課件_第4頁
培養(yǎng)正念覺知課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、培養(yǎng)正念覺知How does our brain experience the world?我們的大腦如何體驗外在世界?Signals from sensory pathways 來自感官途徑的信號Sensory signals from cranial nerves 來自顱神經(jīng)的感官信號Body signals from spinal nerves 來自脊神經(jīng)的軀體信號Visceral signals from internal organs 來自內(nèi)臟的信號How does our brain experience the world?我們的大腦如何體驗外在世界?大腦如何體驗世界?Signa

2、ls from emotional pathways來自情緒途徑的信號三合一的腦結(jié)構(gòu)Reptilian brainPaleomammalian brainNeomammalian brain爬蟲類的大腦古哺乳動物的大腦新哺乳動物的大腦邊緣系統(tǒng)皮質(zhì):情緒中心邊緣系統(tǒng)皮質(zhì):情緒中心情緒中心影響感官如何體驗外在世界Signals from cortical pathways 來自皮層途徑的信號 三合一的腦結(jié)構(gòu)Reptilian brainPaleomammalian brainNeomammalian brain爬蟲類的大腦古哺乳動物的大腦新哺乳動物的大腦Emotion recognition an

3、d emotion regulation (Davidson, 2002) 情緒識別與情緒調(diào)節(jié)1) Amygdala: register emotional significance of a stimulus; 2) Hippocampus: creates and retrieves memories associated with the stimulus; 3) ACC: focus on the situation effectively; 4) Orbito-frontal: inhibits inappropriate actions in favor of long-term

4、advantage; 5) Ventromedial: emotions are experienced and situation is evaluated; 6) Dorsolateral: to form plans and concepts and choose actions (Davidson, 2002)眶后前額葉皮質(zhì)腹正中前額葉皮質(zhì)背外側(cè)前額葉皮質(zhì)杏仁核海馬扣帶回前額葉: 大腦CEO How does our mind get distorted?我們的心智活動如何被歪曲?(1) A brain dominated by intense negative emotions 被強(qiáng)

5、烈的負(fù)性情緒控制的大腦杏仁核(2) A brain dominated by hedonistic impulses 被享樂沖動支配的大腦腹側(cè)被蓋區(qū)丘腦海馬藍(lán)斑核背側(cè)與中央脊束核杏仁體隔膜伏隔核前額葉皮質(zhì)(3) A brain dominated by distorted beliefs 被歪曲的信念支配的大腦杏仁核(4) A brain dominated by mindless habitual reaction patterns 被習(xí)慣性反應(yīng)模式支配的大腦尾狀核殼核前扣帶回杏仁核眶部額葉皮質(zhì)被習(xí)慣性反應(yīng)模式支配的大腦悟迷A distorted mind can lead to a dis

6、torted brain歪曲的心智活動可以導(dǎo)致歪曲的大腦Experience-induced changes in synaptic efficiency (Kandel, 2001) 經(jīng)驗誘導(dǎo)的突觸功效改變Pre-之前Post-之后B: LTP后的突觸,突觸前神經(jīng)元釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì);突觸后神經(jīng)元包含了更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體;這些受體的開放時間也延長(以星號表示)A: LTP 前的單一突觸Cultivating mindfulness培養(yǎng)正念覺知What is Mindfulness?正念覺知是什么?Actively maintaining a clear awareness of our me

7、ntal activities from moment to moment 時刻主動保持對心智活動的清醒覺知Goals of mindfulness training 正念覺知訓(xùn)練的目標(biāo) To practice mindful observation of our mental processes 鍛煉有意識的觀察我們的心智活動To develop mindful awareness of our habitual affective, cognitive, and behavioral response patterns 培養(yǎng)對習(xí)慣性的情感,認(rèn)知以及行為反應(yīng)模式有意識的覺知Free our

8、mind from mindless habitual response patterns 將我們的心智活動從無意識的習(xí)慣性反應(yīng)模式中解放出來How to cultivate mindfulness? 如何培養(yǎng)正念覺知?Observe breathing 觀呼吸Observe body sensations and movements 觀軀體感覺和運動Observe mental activities (including feelings, impulses, and thoughts) 觀心智活動(包括情感,沖動和思維習(xí)慣)The key is : 關(guān)鍵在于Just to observe

9、只觀察Not to judge 不批判Not to react 不做反應(yīng)Always ask yourself these mindful questions: 常常問自己這些有意識的問題 What am I doing now? 我在做什么?Is it a response out of a mindful choose? 這是出自有意識選擇的反應(yīng)嗎?Or is it just a mindless reaction driven by habitual affective, cognitive, or behavioral response patterns? 還是在習(xí)慣性情感,認(rèn)知和行為

10、模式驅(qū)動下的無意識反應(yīng)?How does mindfulness training work in neuroscience terms?正念覺知訓(xùn)練用神經(jīng)科學(xué)術(shù)語來看是怎樣發(fā)揮作用的?(1) Mindful observation cools amygdala activities 正念觀察降低杏仁核活動杏仁核(2) Mindful observation frees ACC from emotional lock 正念觀察將前扣帶回從情感鎖定狀態(tài)中釋放杏仁核前扣帶回(3) Mindful observation frees vmPFC from emotional bias 正念觀察將腹正中前額葉皮質(zhì)從情感歪曲中釋放杏仁核(4) Mindfulness activates left PFC and enhances immune function (D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論