美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)條件與申請(qǐng)材料介紹

1、 美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)條件與申請(qǐng)材料介紹 美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)條件與申請(qǐng)材料 一、美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)條件 1、TOEFL成績(jī) 這個(gè)方面對(duì)于絕大部分申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最重要或者最不重要的一項(xiàng)了。道理非常簡(jiǎn)單，美國(guó)大學(xué)對(duì)于這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的衡量只有合格或者不合格。根據(jù)美國(guó)大學(xué)的審批流程，這部分工作主要由研究生院的工作人員負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)在這個(gè)環(huán)節(jié)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成果并不能影響工作人員對(duì)于語(yǔ)言能力的評(píng)定，而一旦被認(rèn)定語(yǔ)言能力不達(dá)標(biāo)，申請(qǐng)常常以失敗告終。如果語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)一切免談，這也就是說(shuō)TOEFL最重要的理由。然而，如果申請(qǐng)人學(xué)術(shù)能力特別厲害的話，就完全可以通過(guò)套磁來(lái)爭(zhēng)取到名額，這個(gè)時(shí)候教授就可以直接從研究生院調(diào)取申請(qǐng)人

2、的材料進(jìn)而繞過(guò)TOEFL這一關(guān)，這也就是語(yǔ)言成績(jī)無(wú)用論的來(lái)源了。 2、GREGMAT成績(jī) 在這兩個(gè)成績(jī)中，GRE的成績(jī)應(yīng)該是最討廣大申請(qǐng)人喜歡的，因?yàn)槌祟愃菩侣劵蛘呓逃@種社會(huì)科學(xué)專業(yè)之外，GRE基本不會(huì)成為申請(qǐng)的短板。因?yàn)榇蠖鄶?shù)專業(yè)僅僅對(duì)于其中的數(shù)學(xué)部分有要求。這對(duì)于中國(guó)絕大多數(shù)的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。與GRE相反，GMAT等專業(yè)考試成績(jī)常常是阻礙申請(qǐng)人通往美國(guó)(注意，僅僅是)的絆腳石。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是成績(jī)高不能證明申請(qǐng)人優(yōu)秀，但是成績(jī)低可以證明申請(qǐng)人不夠優(yōu)秀。如果在其他方面差距不大的情況下，此項(xiàng)成績(jī)低常常會(huì)成為被拒的理由。 3、GPA 此項(xiàng)在之前若干年內(nèi)都被稱為王道的條件在最近有明顯被削弱的

3、趨勢(shì)。如今僅僅有一個(gè)特別高的GPA并不能保證可以被美國(guó)前10的大學(xué)錄取。這種現(xiàn)象可以歸因于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生活日趨豐富，申請(qǐng)人在實(shí)習(xí)或者學(xué)術(shù)研究方面具有前輩不能比擬的條件，進(jìn)而有可能取得更加有競(jìng)爭(zhēng)力的成就。 這樣一來(lái)GPA的左右自然會(huì)被稀釋。盡管如此，GPA仍然是申請(qǐng)過(guò)程中特別重要的一項(xiàng)指標(biāo)。一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的GPA(比如3.5)仍然是申請(qǐng)的必備條件，無(wú)論美國(guó)大學(xué)的要求是多少(道理同GMAT)。 二、美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)材料 1、入學(xué)申請(qǐng)表 入學(xué)申請(qǐng)表應(yīng)向?qū)徍诵〗M提供申請(qǐng)人的基本資料，囊括感興趣的課程、工作經(jīng)歷及申請(qǐng)人的個(gè)人特色細(xì)節(jié)。審核小組將會(huì)仔細(xì)審核申請(qǐng)表，所以交表格前需再度明確表格項(xiàng)目填寫(xiě)的正確性

4、。例如，在地址填寫(xiě)不全的情況下，審核小組很難通知申請(qǐng)人已獲錄取，尤其是國(guó)際地址。 2、成績(jī)單 學(xué)術(shù)成績(jī)單囊括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分?jǐn)?shù)。成績(jī)單上需注明申請(qǐng)人名字及授予學(xué)位名稱、日期和學(xué)生的總平均分?jǐn)?shù)。審核小組的首要目標(biāo)，即是明確該申請(qǐng)人是否被授予成績(jī)單上的學(xué)士學(xué)位。然后明確申請(qǐng)人是否完成所有必修科目。所有課程品質(zhì)的優(yōu)劣會(huì)被鑒定，還有授予學(xué)位的學(xué)校聲望。一般的入學(xué)許可，在總平均成績(jī)方面的要求，至少需要達(dá)到所欲申請(qǐng)課程及印于學(xué)校目錄上要求的標(biāo)準(zhǔn)。 3、推薦信 一位申請(qǐng)人應(yīng)該請(qǐng)一些人士，在自己能成功成為研究生的學(xué)術(shù)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及潛質(zhì)方面作一番介紹。好的推薦者囊括申請(qǐng)人的大學(xué)教授、同

5、事及在工作上特別了解你的上司。在審核小組難以對(duì)申請(qǐng)人作決定時(shí)，好的推薦信有助于申請(qǐng)人獲取入學(xué)通知而非被拒絕信函。 4、讀書(shū)計(jì)劃 一份書(shū)面計(jì)劃能夠說(shuō)明申請(qǐng)人追求的學(xué)位科系，可讓你申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)你的目標(biāo)及動(dòng)機(jī)有更深的了解。審核小組會(huì)決定以上是否能協(xié)助申請(qǐng)人實(shí)踐計(jì)劃書(shū)上的目標(biāo)。此外，書(shū)面計(jì)劃亦能夠充分表明你的寫(xiě)作能力。 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng) 一、耶魯大學(xué) 學(xué)校對(duì)學(xué)生的態(tài)度是非常重視的，這部分的考核主要是通過(guò)面試進(jìn)行的，學(xué)生在期間要保持比較好的禮儀，不能夠?qū)ぷ魅藛T或者其他的學(xué)生不禮貌，不良記錄會(huì)直接影響入學(xué)資格。 二、布朗大學(xué) 作為熱門(mén)學(xué)校，審核人員每天要看的文件是特別多的，建議大家嚴(yán)格遵照要求進(jìn)行材

6、料的準(zhǔn)備，而且注意標(biāo)準(zhǔn)化的展示，這樣能夠晉升審核的效率，也會(huì)比較受到工作人員的青睞。 三、斯坦福大學(xué) 篩選初步完成以后，學(xué)校會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的選拔，大家這時(shí)候要想盡快的進(jìn)入到組中錄取的名單，就應(yīng)該展示出自己的不同之處，尤其是優(yōu)勢(shì)方面，一定要確定的可以讓審核的工作人員看到。 四、芝加哥大學(xué) 重視個(gè)性化的芝加哥，在學(xué)校教育中也傳承了這一特色，為了保證學(xué)校內(nèi)班級(jí)的多樣性，學(xué)校會(huì)實(shí)時(shí)的調(diào)整自己的錄取標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)完善在讀學(xué)生的結(jié)果情況，所以有可能會(huì)出行符合列舉要求但沒(méi)被錄取的情況。 五、西北大學(xué) 目前依舊失信者早申請(qǐng)?jiān)玟浫〉哪Ｊ?，學(xué)生一定要在學(xué)校的申請(qǐng)渠道開(kāi)放了以后，就按時(shí)的將自己的申請(qǐng)進(jìn)行提交，這樣大家有更高的

7、可能性通過(guò)審核，提前申請(qǐng)被錄的可能性會(huì)高一些。 六、麻省理工 申請(qǐng)麻省理工，要非常重視面試的重要性，一般能夠進(jìn)入這一階段的學(xué)生，能力都是合格了的，這個(gè)時(shí)候大家要先合同等水平的人競(jìng)爭(zhēng)，就應(yīng)該把握住面試的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取留下好印象。 七、普林斯頓大學(xué) 同樣重視面試的普大，大家也要注意在中途的表現(xiàn)，有一個(gè)小技巧就是在最后的反問(wèn)階段，大家要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，確認(rèn)自己能夠通過(guò)一個(gè)問(wèn)題，就吸引面試官的注意力，進(jìn)而為申請(qǐng)加分。 美國(guó)留學(xué)生活適應(yīng)指南 1、晚上10點(diǎn)后盡量不出門(mén) 學(xué)生們?cè)趪?guó)外，過(guò)了10點(diǎn)之后就別出門(mén)了。在美國(guó)這里一般是周末的_會(huì)豐富些，但大多也是只是在酒吧等等常見(jiàn)，所以這里的晚上基本上是人很少的，能不出

8、去就盡量不出去。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)在學(xué)校呆得比較晚了，其實(shí)是可以讓校警護(hù)送自己回到租住區(qū)的。 并且在租房的時(shí)候也要先明確好周?chē)陌踩珷顩r，一般來(lái)說(shuō)高檔區(qū)會(huì)比較安全租房可以保證安全。并且自己平時(shí)也得多多注意什么措施能保證自己的安全，比如出去的時(shí)候要跟同伴一起，記住老師或者是房東的電話等等這些。 2、盡量讓老師記住自己 美國(guó)的這些學(xué)校基本上都是人才濟(jì)濟(jì)的，如果想在這么多的優(yōu)秀學(xué)生之中有所作為，當(dāng)然就不可以安于現(xiàn)狀了。一般美國(guó)的學(xué)校是不會(huì)設(shè)置有課程表的，都得學(xué)生自己去查要上什么課，然后排好這些課程。在課程之中一般都是幾十人上百人一起商科，而老師常常是上完課就走，所以想讓老師記得自己還是有難度的。在美國(guó)這里，老師對(duì)于學(xué)生的推薦是幫助特別多的，對(duì)于學(xué)生將來(lái)的工作跟實(shí)習(xí)都很有益。所以要盡可能的表現(xiàn)自己，讓老師能夠注意到自己。 首先可以把自己的作業(yè)做好，是能夠有獨(dú)特的觀點(diǎn)，這樣老師自然能夠從許多份作業(yè)中注意自己的作業(yè)了。另外在課堂中也要表現(xiàn)自己。一般課堂上都是會(huì)讓學(xué)生演講題目的，這些機(jī)會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難得的，所以要準(zhǔn)備充分，內(nèi)容也得有深度，這樣老師才會(huì)注意到。同樣能引起老師的注意。 3、多交朋友 其實(shí)美