【信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0】A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入 初中數(shù)學(xué)《利用方程（組）、不等式、函數(shù)解決實(shí)際問題》課堂導(dǎo)入問題描述

1、利用方程（組）、不等式、函數(shù)解決實(shí)際問題課堂導(dǎo)入問題描述基本信息縣（市、區(qū)） 學(xué)校 姓名 學(xué)科 數(shù)學(xué)能力維度學(xué)情分析 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境 混合學(xué)習(xí)環(huán)境 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題利用方程（組）、不等式、函數(shù)解決實(shí)際問題教學(xué)對(duì)象九年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1. 能從具體實(shí)際情境中獲取文字信息，生成表格； 2. 會(huì)用表格分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程組并解決問題； 3. 經(jīng)歷建立表格分析數(shù)量關(guān)系、解決問題的過程，發(fā)展模型思想和應(yīng)用意識(shí)； 4. 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中找到解決問題的突破口進(jìn)而樹立自信心，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)內(nèi)

2、容1. 能從具體實(shí)際情境中獲取文字信息，生成表格； 2. 會(huì)用表格分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程組并解決問題； 導(dǎo)入目的通過情景導(dǎo)入讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)的重要性媒體資源視頻多媒體資源、PPT課件技術(shù)工具電腦多媒體系統(tǒng)導(dǎo)入描述課堂導(dǎo)入是一節(jié)課的開端，重在吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引出課堂講課內(nèi)容，并為課堂教學(xué)奠定基調(diào)。（結(jié)合多媒體課件）導(dǎo)入1：1.中考真題呈現(xiàn)：2017年福建中考第20題2018年福建中考第23題2019年福建中考第22題2020年福建中考第20題2021年福建中考第20題2022三明市質(zhì)檢第23題2. 歸納共同考點(diǎn)，引出課題，并明確本節(jié)學(xué)習(xí)

3、任務(wù)。導(dǎo)入2：例1（2022三明市質(zhì)檢第23題） 經(jīng)銷商用32 000元購進(jìn)一批某種品牌運(yùn)動(dòng)鞋，售完后，又用52 800元再購進(jìn)一批該種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋，第二次購進(jìn)的數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的1.5倍，但每雙運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)價(jià)比第一次上漲了20元.分析提示：1讀題，畫出關(guān)鍵語句.2在關(guān)鍵語句中圈出關(guān)鍵詞.3已知量、未知量分別是什么？如何設(shè)未知數(shù)？4題目中有哪些等量關(guān)系？問題串引導(dǎo)學(xué)生辨析，填表，發(fā)現(xiàn)問題后，再修改表格。（1）經(jīng)銷商第二次購進(jìn)這批運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?（2）經(jīng)銷商將第二次購進(jìn)的運(yùn)動(dòng)鞋平均分給甲、乙兩家分店銷售，每雙標(biāo)價(jià)300元.甲店按標(biāo)價(jià)賣出m雙以后，剩余的按標(biāo)價(jià)打八折全部售出；乙店同樣按標(biāo)價(jià)賣出m雙，

4、然后將n雙按標(biāo)價(jià)打九折售出，再將剩余的按標(biāo)價(jià)打七折全部售出，結(jié)果利潤與甲店相同.寫出n關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式；導(dǎo)入3：例2用表格法分析解答下題茶為國飲,茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,這也帶動(dòng)了茶藝、茶具、茶服等相關(guān)文化的延伸及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在“春季茶葉節(jié)”期間,某茶具店老板購進(jìn)了A,B兩種不同的茶具。第一次購進(jìn)2套A種茶具和3套B種茶具需要1480元；第二次購進(jìn)3套A種茶具和2套B種茶具需要1520元。(1)求A,B兩種茶具每套的進(jìn)價(jià)分別為多少元?(2)由于茶具暢銷,茶具店老板決定再次購進(jìn)A,B兩種茶具。茶具廠對(duì)這兩種類型的茶具進(jìn)行了價(jià)格調(diào)整,A種茶具的進(jìn)價(jià)是B種茶具的進(jìn)價(jià)的1.2倍，用3 600元購進(jìn)的A種茶具的數(shù)量比用4 200元購進(jìn)的B種茶具的數(shù)量少4個(gè)。求這兩種茶具現(xiàn)在的進(jìn)價(jià)如果茶具店老板此次購進(jìn)A,B兩種茶具共60個(gè),其中B種茶具的