部編版三年級(jí)語(yǔ)文期中模擬卷（含答案）2

1、部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷2一、在括號(hào)內(nèi)填入正確的拼音。（4分）中（ ）獎(jiǎng) 中（ ）間湊（ ）錢(qián) 啟奏（ ）戒（ ）尺 潔（ ）白一枚（ ） 滅（ ）火二、看拼音，寫(xiě)漢字。（6分）mi（ ）油 （ ）花li排（ ） 打（ ）li（ ）步 （ ）汗三、選詞填空。（8分）偶爾偶然1.我（ ）碰到了這個(gè)許久未見(jiàn)的老朋友。2.他經(jīng)常唱歌，（ ）也跳跳舞。掠過(guò) 拂過(guò)3.海鷗輕輕地（ ）水面，好像在和它打招呼。4.醉人的微風(fēng)（ ）美麗的長(zhǎng)廊。四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）（）華（）實(shí)搖（ ）晃（ ）（ ）面（ ）方 自（ ）自（ ）（ ）先（ ）后 天（ ）云（ ）五、句子加工廠。（12分）1.美麗的

2、草原上一群一群的孩子們?cè)诳鞓?lè)地跳舞。（縮句）他輕輕地把書(shū)從睡著的孩子手中拿了出來(lái)。（改為被字句）秋雨是一把鑰匙，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（仿寫(xiě)比喻句）4.我全部把一切講給大家聽(tīng)。（修改病句）六、我會(huì)填空。（8分）1.意欲捕鳴蟬，。2.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明的意思是： 3.去年的樹(shù)這篇課文告訴我們應(yīng)該學(xué)的品質(zhì)。4.總也倒不了的老屋寫(xiě)了的故事。七、口語(yǔ)交際。（5分）相信大家的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。畫(huà)畫(huà)、放風(fēng)箏、游泳、滑雪等都會(huì)給你們帶來(lái)不一樣的快樂(lè)。請(qǐng)你給同學(xué)們講講你的課余生活，它給你帶來(lái)了什么？八、閱讀。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）秋天的雨節(jié)選秋天的雨，有一盒五彩繽紛的

3、顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.這段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）2.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，把比作了。（3分）3.從“你擠我碰”運(yùn)用了什么修辭方法，你體會(huì)到了什么？（4分）（二）課外閱讀。（11分）滴水穿石的啟示在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光

4、滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且永遠(yuǎn)滴在同一個(gè)地方，幾百年，幾千年水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？著名書(shū)畫(huà)家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。在他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之

5、以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。1.找文章中的四字成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。（3分）2.為什么滴水可以穿石？（3分）3.齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因?yàn)?（2分）4.這篇文章給了我們什么啟示？（3分）九、作文。（25分）以“我最熟悉的一個(gè)人”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法來(lái)展示人物特點(diǎn)；不少于300字。參考答案：一、zhng zhng cu zuji ji mi mi二、煤 梅 列 獵 留 流三、偶然偶爾 掠過(guò) 拂過(guò)四、春 秋 頭 腦 四 八 言 語(yǔ) 爭(zhēng) 恐 高 淡五、1.孩子們?cè)谔琛?.書(shū)被他輕輕地從睡著的孩子手中拿了出來(lái)。3.秋天是一盒顏料，把田野裝扮得五彩繽紛。4.我把一切講給大家聽(tīng)。六、1.忽然閉口立2.料想是孩子們?cè)谧襟埃驗(yàn)橐股盍?，他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的等火。3.信守諾言、珍惜友情。4.破舊的老屋為了幫助小動(dòng)物們，一直沒(méi)有倒下七、略八、（一）1.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2.它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。楓葉 郵票3.擬人。說(shuō)明橘子和柿子的數(shù)量多，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。（二）1.鍥而不舍 微不足道 持之以恒2.因?yàn)榍О倌陙?lái)，